苏村小学创建常规管理示范校方案

1、苏村小学创建常规管理示范校实施方案、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神，全面贯彻落实党的教育方针和科学发展观，与时俱进，创新教 育理念，深化教育教学改革，优化良好的育人环境，以“增强学校底蕴， 丰富学生内涵”为主打思想和努力方向，进一步体现“以人为本、张扬 个性”的办学理念，动员全校师生紧急行动起来， 全面深入开展创建 “常 规管理示范校”活动，排查管理漏洞，消除不科学的管理因素，强化监 督落实，确保我校的常规管理工作科学化、有序化、有效化地开展。二、总体目标 ： 在细化管理、量化评价、及时反馈、随时调整的方针下，努力使我校各项常规管理工作标准化。通过创

2、建“常规管理示范校”活动的 开展，建立具有特色的常规管理长效工作机制，进一步健全学校常规管 理条例、细则，在严格规范各项规章制度的同时，形成良好的师德、向 上的学风、适宜的环境和健康的集体。三、组织机构 ： 苏村小学常规管理示范校创建活动领导小组：长：郭长银 员: 姚振才、周广朝、张存现、马国安、周长远具体分工如下：郭长银：负责全面掌控、监督创建工作的实施。姚振才：教学及师生常规管理工作，并监控此项工作的实施。马国安：德育常规管理工作的落实和监控。周长远：总务、后勤等常规管理工作的落实。周广朝：教职工业余生活等常规管理工作的开展、监督。张存现：安全常规管理工作，四、具体工作及措施 ：一）学校领

3、导常规管理1、认真执行教育法A、学校领导认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规及教育行政部门的有关规定，依法治教，规范管理，从严治校。B、各部门职责明确，建立教职工岗位责任制，制订有一整套行之有效的规章制度，并能付诸实施。C、领导分工明确，班子团结：学校领导成员以身作则，为人师表、廉洁奉公、关心群众。D、把素质教育贯穿于学校工作过程，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展。2、切实做好开学工作做好学校开学各项准备工作，制定本学期的各项工作计划、制度、课程表、作息时间表、各班学生名册、座位表。做好人事和教学安 排。3、妥善安排期末工作A、开学后学校领导要检查各部门、班级的教学、工作安排,发现

4、问题及时解决，期中要对各方面工作进行例行检查，每四周对各部门工作计划执行情况进行一次检查。B、组织好期末复习考试等结束工作，学校合理安排假期工作。做好学期工作总结并向上一级教育行政部门报告。4、坚持工作例会制度A、每周一次行政例会和教职工例会。班会、班主任会每周1次，校会每学期 1一 2次。B、认真执行升降国旗制度，组织好开学、学期结束总结表彰大会。5、抓好档案资料管理学校的教育教学设施及固定资产目录、教师档案、教学档案、财务档案、上级下发文件及通知收发处理登记等。6、实行民主管理学校发扬民主作风，推行校务公开制度，经常听取师生员工意见，发挥他们积极性，为教师排忧解难，维护师生员工的合法权益。

5、二）师生员工常规管理 、抓好政治业务学习A、加强师德教育，健全教职工政治学习制度，全体教职工为人师表、敬业爱岗、热爱学生。B、组织教职工开展业务学习，认真执行教育行政部门继续教育工作计划，有计划地开展校本培训工作，有计划地组织教师学习、进 修，提高教师业务水平。2、督促教职工履行职责A、教职工遵纪守法，认真执行岗位责任和师德规范，不得歧视、讽刺、体罚或变相体罚学生。B、建立健全教师考查制度，讲求工作效率，不得随意停课,完成教育教学任务。C、教师积极参加继续教育学习，完成培训任务，坚持全员育人，学校有健全的党团和少先队组织，有班主任制度，有与家庭、社会 联系合作制度，定期召开家长座谈会，优化学生

6、成长环境。3、健全德育机构和校内德育工作机制 4、加强思想品德教育学生认真执行中小学生守则和日常行为规范5、开展多种教育活动有目的有计划地开展班、队、学生会活动以及传统节日纪念活动，开展青少年法制教育系列活动、学生积极参加社会实践活动，学校 开展丰富的第二课堂和课余活动。三）教育教学常规管理1、执行国家课程计划，开足开齐规定课程。2、创造条件，开设地方课程和校本课程，有特色。3、学校不随意停课， 不组织学生参加商业性的庆典， 演出活动。参加其他社会活动不影响教育教学秩序和学校正常工作。4、加强课堂教学管理，制定教师备课、听课、作业布置、辅导和批改等基本要求，有学生预习、上课、复习、作业等基本要

7、求。5、课堂教学体现学生主体地位， 学校执行课程计划中关于社会实践的规定。6、学校加强对学生课外活动的指导， 保证学生的课外活动时间，减轻学生过重的课业负担。7、建立科学的师生评价制度。四）后勤工作常规管理 、坚持服务育人宗旨A、后勤人员素质高，服务意识强，安心工作，认真履行岗位职责。2、严格财务制度A、完善、落实财务制度，学校经费使用有效、合理。B、执行上级规定的收费项目和标准，无乱收费现象。C、健全校产管理制度、建立公物损坏制度，防止校产流失。3、提高设施使用效益。五）校园管理常规 、合理配置校园设施校园建设做好整体规划，学校各功能区布局合理，设施齐全，教学楼、做到墙壁洁净、地面平整、门窗

8、完好、校园排水畅通。2、保持校园整洁美观A、学校围墙完整，校门端庄，校牌得体，校训、校风书写在校园显目位置。B、校园主通道平整、硬化。校园整洁，不乱丢果皮、垃圾、不乱画墙壁，不随地吐痰、门口过道不乱堆杂物，师生车辆停放有序。4、规范室内布置要求教学、办公、用房保持整洁干净，采光、通风好；教室内布置、课桌椅整齐规范，办公室、电脑室内摆设整齐、干净、有序。5、维护校园良好秩序六）安全、体育、卫生常规管理 、做好安全防范工作经常开展安全教育活动，健全安全教育领导机构，经常对师生进行防火、防盗、防震、防交通事故、防溺水、防食物中毒等方面的系 统性教育，定期检查校舍安全，落实防范措施，防止重大事故发生，每 年三月份学校制定有安全教育活动月工作计划。严格执行组织学生校外 活动报告审批制度。2、搞好卫生保健工作A、按有关规定配备学校卫生专门人员。B、建立学生健康档案（卡），每年对学生进行一次体检，做好学生常见疾病和流行性疫病的群体预防工作，加强健康 （心理） 教育。3、落实体卫艺工作条例A加强学校艺术教育，配有专职或兼职教师，学校每年举行次艺术展演活动。B积极开展课外体育活动，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间，学校根据实际情况组织业余训练队， 安排有课问操和眼保健操等。4、学校严格执行中小学幼儿园安全管理办法 ，建立健全校内各项安全