人教八年级上册英语unit6Section B（1a2d）导学案（无答案）

1、.课题Unit 6 Im going to study computer scienceperiod 3课型新授主备审核班级姓名时间助学目的知识与技能：1.学习掌握以下词汇：at the beginning of,improve,write down,physical,be able to,question,meaning,discuss,promise.2.纯熟运用句型-What are you going to be？-I'm going to be 议论将来意向，运用句型-How are you going?-I'm going to .议论实现方式。过程与方法: 创设情

2、境，开展活动，让学生在活动中练习关键句型。情感态度与价值观：通过学习，培养学生在将来的愿望，报答父母。重点掌握一般将来时态的句子构造。难点运用一般将来时态的句子来表达自己将来的打算等情况学习过程学教记录【自助学习我尝试自学】英汉互译。承诺 可以做某事 在开场的时_ 改进 写下 身体的_业余爱好 学着做，开场做 关于，与有关系_ 新年决心 做出承诺 physical health discuss sth. with sb._【互助探究我参与互研】1. 小组合作完成2a 1. Do you like to watch cartoons? 2.What is your favorite cartoo

3、n? 3. Why do you like it?2.默读2b短文，把握大概意思。 3.朗读短文,纠正发音。知识拓展：think，think of，think about，think over的区别和用法1、think单独使用时意为“认为、觉得。 当think后面的宾语从句含有否认意义时，通常形式上否认 think，即否认转移，但意义上却是否认宾语从句。如：I don't think it will rain我认为不会下雨。 2、think of意为“_，后常接代词、名词或动词-ing形式；意为“_时，一般用于疑问句中，与_连用。如： It's good to think of

4、 the future考虑到将来是对的。 What do you think of the play？How do you find like enjoy the play？ 你觉得这部戏剧怎么样？ 3、think about可接名词、动词-ing形式或由疑问词引导的不定式或宾语从句，表示“_。如： He's thinking about a problem他正在考虑一个问题， think over意为“_，后接名词或代词作宾语。当后接代词时，应把代词放在over之前。 【求助交流我愿意分享】我学到了新的短语和句子 【共助反响我可以达标】1.你长大后打算干什么？What are you going to do when you _ _?  2. 你打算如何成为一名作家？How _ _ _ to _ a _? 3.我打算大学毕业后搬到北京。I am going to _ _Be