皮球浮上来了学习教案

1、会计学1皮球皮球(pqi)浮上来了浮上来了第一页，共29页。讲解讲解(jingji)课课文内容文内容复习复习(fx)生字新生字新词词引伸引伸(yn shn)课课文文巩固课文内容巩固课文内容 皮球浮上来了皮球浮上来了第1页/共29页第二页，共29页。以开火车的形式以开火车的形式(xngsh)复习生字的音节、复习生字的音节、词语。词语。掏掏浮浮龙龙钩钩莉莉宏宏flng to hng gu l浮萍浮萍(f pn)、浮动浮动龙王龙王(Lngwng)(Lngwng)掏钱、掏东西掏钱、掏东西宏伟、宏大宏伟、宏大茉莉花茉莉花鱼钩、钩子鱼钩、钩子复习复习第2页/共29页第三页，共29页。朗读课文132课文课文

2、(kwn)(kwn)一共有（一共有（ ）个自然段。）个自然段。3第3页/共29页第四页，共29页。第4页/共29页第五页，共29页。看图说看图说(t shu)句子：句子：（谁（谁 ）在（）在（ 哪里哪里(n li) (n li) ）（）（ 做什么）。做什么）。 几个几个(j )孩子在大树旁拍皮球。孩子在大树旁拍皮球。第5页/共29页第六页，共29页。照样子照样子(yng zi)把句子写把句子写完整：完整：孩子孩子(hi zi)在大树下拍在大树下拍皮球。皮球。小朋友在操场上（小朋友在操场上（ ）。）。（ ）在教室）在教室(jiosh)(jiosh)里里（ ）。）。（ ）在（）在（ ）( ( ）。

3、）。做操做操老师老师上课上课同学们食堂里食堂里吃饭吃饭第6页/共29页第七页，共29页。分析课文分析课文第7页/共29页第八页，共29页。想想想想(xin xin)第一自然段主要讲了第一自然段主要讲了什么？什么？ 第一段主要讲了几个孩子拍皮球，皮第一段主要讲了几个孩子拍皮球，皮球掉进树洞里。球掉进树洞里。 第8页/共29页第九页，共29页。第9页/共29页第十页，共29页。 马龙说：马龙说：“我有办法。我有办法。”他他伸手到树洞里去掏，掏了一会伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。石宏说：儿，掏不着。石宏说：“我有我有办法。办法。”她用两根树枝去夹，她用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。叶莉

4、夹了一会儿，也夹不住。叶莉说：说：“我有办法。我有办法。”她拿一把钩她拿一把钩子子(gu zi)去钩，钩了一会儿，去钩，钩了一会儿，也钩不起来。也钩不起来。想一想：课文一共有（想一想：课文一共有（ ）句话。课文讲了）句话。课文讲了（ ）个小朋友的办法）个小朋友的办法(bnf)(bnf)，课文用（，课文用（ ）句话来说明每个小朋友的办法句话来说明每个小朋友的办法(bnf)(bnf)。632第10页/共29页第十一页，共29页。 办办 法法 结结 果果马龙马龙(m ln)伸手伸手(shn (shn shu) shu) 掏掏掏不着掏不着石宏石宏树枝树枝(sh (sh zh) zh) 夹夹夹不住夹不住

5、叶莉叶莉钩子钩子 钩钩钩不起来钩不起来朱文朱文给树洞灌水给树洞灌水皮球浮上来了皮球浮上来了分析课文内容分析课文内容(1)有哪些小朋友想了办法有哪些小朋友想了办法?(2)他们想了什么办法他们想了什么办法?结果怎样结果怎样? 第11页/共29页第十二页，共29页。 马龙说：马龙说：“我有办法我有办法(bnf)。”他伸手到树洞里去他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。石掏，掏了一会儿，掏不着。石宏说：宏说：“我有办法我有办法(bnf)。”她用两根树枝去夹，夹了一会她用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。叶莉说：儿，也夹不住。叶莉说：“我我有办法有办法(bnf)。”她拿一把钩她拿一把钩子去钩，钩了一

6、会儿，也钩不子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。起来。想一想：第二自然段主要想一想：第二自然段主要(zhyo)(zhyo)写了写了什么？什么？第二段主要讲了马龙、石宏、叶莉想的办法都没能把第二段主要讲了马龙、石宏、叶莉想的办法都没能把皮球从树洞里拿出来。皮球从树洞里拿出来。第12页/共29页第十三页，共29页。树洞很深树洞很深马龙马龙(m ln)伸伸手到树洞里去手到树洞里去 ，掏了一会掏了一会儿，儿， 。掏掏掏不着掏不着第13页/共29页第十四页，共29页。石宏用树枝石宏用树枝(sh zh)去去夹了一会儿，夹了一会儿，也也 。树洞树洞树枝树枝夹夹夹不住夹不住(b zh)第14页/共29页第十五页，

7、共29页。树洞树洞叶莉拿一把钩子叶莉拿一把钩子(gu zi)去去钩了一会儿，也钩了一会儿，也钩钩钩不起来钩不起来(q li)。第15页/共29页第十六页，共29页。 马龙说：马龙说：“我有办法。我有办法。”他他伸手到树洞里去掏，掏了一会伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。石宏说：儿，掏不着。石宏说：“我有我有办法。办法。”她用两根树枝她用两根树枝(sh zh)去夹，夹了一会儿，也夹去夹，夹了一会儿，也夹不住。叶莉说：不住。叶莉说：“我有办法。我有办法。”她拿一把钩子去钩，钩了一会她拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。儿，也钩不起来。想一想第二想一想第二(d r)(d r)自然段主要讲了什

8、么？自然段主要讲了什么？第二段主要讲了马龙、石宏、叶莉想的办法都第二段主要讲了马龙、石宏、叶莉想的办法都没能把皮球没能把皮球(pqi)(pqi)从树洞里拿出来。从树洞里拿出来。 第16页/共29页第十七页，共29页。 朱文想出了朱文想出了一个好办法一个好办法(bnf)，叫大家都打一盆水叫大家都打一盆水来，你一盆，我一来，你一盆，我一盆，把水灌到树洞盆，把水灌到树洞里。树洞里灌满了里。树洞里灌满了水，皮球就浮上来水，皮球就浮上来了。了。第17页/共29页第十八页，共29页。 朱文想出了一个朱文想出了一个 办办法法(bnf)，叫大家都打一，叫大家都打一盆水来，把水盆水来，把水 到树洞到树洞里。里。

9、好好灌灌第18页/共29页第十九页，共29页。第19页/共29页第二十页，共29页。大家大家(dji)你一盆，你一盆，我一盆，把树洞里灌我一盆，把树洞里灌满了水。满了水。皮球皮球(pqi)浮上来浮上来了了第20页/共29页第二十一页，共29页。 朱文想出了一个朱文想出了一个好办法好办法(bnf)，叫大家，叫大家都打一盆水来，你一盆，都打一盆水来，你一盆，我一盆，把水灌到树洞我一盆，把水灌到树洞里。树洞了灌满了水，里。树洞了灌满了水，皮球就浮上来了。皮球就浮上来了。朱文朱文(zhwn)(zhwn)想出一个好的办法，想出一个好的办法，成功拿到了皮球。成功拿到了皮球。 想一想：这一段主要讲了什么？想

10、一想：这一段主要讲了什么？你们觉得朱文的办法好不好？为什么？你们觉得朱文的办法好不好？为什么？第21页/共29页第二十二页，共29页。有感情(gnqng)地朗读课文第22页/共29页第二十三页，共29页。按照按照(nzho)课文内容填空。课文内容填空。1 1 马龙马龙(m ln)(m ln)的办法是（的办法是（ ）到树洞里去）到树洞里去（ ），结果（），结果（ ）。）。2 石宏的办法石宏的办法(bnf)是用（是用（ ）去（）去（ ），结果），结果（ ）。）。3 3 叶莉的办法是拿（叶莉的办法是拿（ ）去）去( ),( ),结果结果（ ）。）。4 4 朱文的办法是（朱文的办法是（ ）树洞里，树洞

11、里）树洞里，树洞里（ ），皮球就（），皮球就（ ）上来了。）上来了。伸手伸手掏掏掏不着掏不着树枝树枝夹夹夹不住夹不住钩子钩子钩钩钩不起来钩不起来把水灌到把水灌到灌满了水灌满了水浮浮第23页/共29页第二十四页，共29页。照样子照样子(yng zi)写句子写句子.例（老师例（老师(losh)(losh)和同学们）在（公园里）（赏花）。和同学们）在（公园里）（赏花）。1 1（ ） 在（在（ ） （ ）。）。2 2（ ） 在（在（ ） （ ）。）。3 3（ ） 在（在（ ） （ ）。）。练习练习(linx)：第24页/共29页第二十五页，共29页。 同学们，课文中的朱文善于观察，同学们，课文中的朱文

12、善于观察，他发现马龙用手掏，石宏用树枝夹，他发现马龙用手掏，石宏用树枝夹，以及叶莉用钩子以及叶莉用钩子(gu zi)勾都不能把皮勾都不能把皮球从树洞里拿出来，于是开动脑筋，球从树洞里拿出来，于是开动脑筋，想出一个好办法，往树洞里灌水，让想出一个好办法，往树洞里灌水，让皮球从树洞里浮出来了。朱文真是一皮球从树洞里浮出来了。朱文真是一个聪明的孩子。我们也要学习他做个个聪明的孩子。我们也要学习他做个爱动脑筋、会想办法的孩子。爱动脑筋、会想办法的孩子。 第25页/共29页第二十六页，共29页。 几只猴子在大树下做游戏几只猴子在大树下做游戏(yux)，它们玩得很高兴。一只小猴子不小心，它们玩得很高兴。一只小猴子不小心，掉到树洞里去了，树洞很深，小猴子爬掉到树洞里去了，树洞很深，小猴子爬不上来。不上来。 另另 一只猴子一只猴子(hu zi)用盆子打用盆子打来水，把水灌到树洞里来水，把水灌到树洞里引伸引伸(yn shn)课文课文 想一想：想一想：它们往树洞里灌水对不对？结果会怎么样？它们往树洞里灌水对不对？结果会怎么样？它们错在什么地方？它们错在什么地方？应该用什么办法来救小猴子上来？应该用什么办法来救小猴子上来？小结：碰到难题要动一动脑筋，才能把事情办好。小结：碰到难题要动一动脑筋，才能把事情办好。第26页/共29