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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班科学：连接撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、尝试使用不同方法和材料，使物体连接起来，并学习使用有关连接的用词。2、通过活动激发幼儿对物体间连接的探索愿望。活动准备：操作材料：纸、花片、木珠、夹子、小棒、挂帘积木辅助材料：双面胶、玻璃胶、浆糊、订书机、牙签、回形针、橡皮泥、扭扭棒活动过程：一、摆弄操作材料，不提供辅助材料相关提问：1、桌子上有些什么东西？（出示准备的材料）2、它们一个个都是分开的，能不能把其中的2 个东西连在一起？3你觉得哪些东西可以连接起来，哪些不可以？为什么？关 注：观察幼儿实验，并提醒幼儿实验完的材料及时放回原处，再选择别的材料。二、将连接成功的材料展示在蓝色桌子上，交流操作结果，使用辅助材料再次尝试连接相关提问：1、你用了哪些东西？它们连起来了吗？2、没连起来的东西有哪些？这些东西真的不能连起来吗？3、有什么办法可以让它们连起来？2 / 3关 注：提出幼儿实验中遇到的问题，请其他幼儿帮助解决三、将使用辅助材料连接的物品展示在桔色桌子上，扩展交流经验。相关提问：1、你把哪两样东西连起来了？你是

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