幼儿园大班学习10以内的相邻数(一)_第1页
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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班学习10 以内的相邻数（一）撰写人： _部门： _时间： _1 / 3活动目标：1、能找出 5 以内相邻数之间的关系，即某数比前一数大1，比后一数小 1。2、要求幼儿认真思考，积极探索。重难点：找出 5 以内相邻数之间的关系。活动准备：幼儿经验基础：对有一定概念。人手 15 片雪花片，范例一张。活动过程：一、供给每人15 片雪花片，让幼儿操作，找出5 以内各数之间的关系。二、手指游戏，巩固认识5 以内的相邻数。引导策略有效提问1、 供给每人 15 片雪花片，按数字在空格里放上相应的雪花片。2、 放好后进行观察，让幼儿找出规律。3、 出示范例图进行小结：当数字按从小到大的顺序排列时，每一个数都比前一数大1，比后一数小 1。4、手指游戏巩固认识5 以内的相邻数。游戏开始，教师说，找找找，找邻居，2 的邻居是几和几？（边说边伸 2 个手指头）幼儿就左手伸 1 个手指，右手伸 3 个手指，并说：老师告诉你 ,2 的邻居是 1 和 3, 或教师说 : 找找找 , 找邻居，谁是 2 和 4 的邻居,幼儿边伸 3个手指, 边说:3 是 2和 4的邻居.2 / 31、上图每个空格的下面有什么数字？是按什么顺序排队的？2、 把每一行雪花片的数量与前一行和后一行比一比，发现了什么？3、

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