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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班教案：认识球体和圆柱体撰写人： _部门： _时间： _1 / 3一、 设计思路：新纲要中指出： " 学习科学的过程是幼儿主动探索的过程，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为科学探索的对象。" 幼儿学习活动应来源于生活、来源于幼儿的兴趣。本次活动的设想来源于幼儿的兴趣 , 为了让孩子在轻松的环境中进行科学探究，活动前我和孩子共同收集会滚动的的废旧物品以及一圆硬币。同时，根据本班幼儿喜欢探索及看动画片的年龄特点, 我设计了以看电脑课件为主线以动手操作为探索过程的活动 , 让孩子们在自由轻松的氛围中观看及尝试操作各种物体中认识圆形、球体、圆柱体, 感知

2、圆形、球体、圆柱体的基本特征。活动目标：1、认识球体和圆柱体，知道他们的名称和基本特征。能从周围环境中找出相似的物体。2、能区别平面图形和几何图形以及几何图形之间的不同，发展幼儿的辨别力。3、发展幼儿空间概念想象和思维能力。活动准备：1、教具：课件认识球体与圆柱体。2、学具：每人一只球、五个一元的硬币、一只篮子、一张有圆形或球体或圆柱体的图片。各类废旧报纸、毛线等。3、座位安排：两个半圆形、每人一只垫子，席地而座。4、三处有圆形、球体、圆柱体娃娃的标志。活动重点：2 / 3认识球体和圆柱体，知道他们的名称和基本特征。能从周围环境中找出相似的物体。活动难点：能区别平面图形和几何图形以及几何图形之间的不同，发展幼

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