幼儿园大班综合活动：会飞的塑料袋_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班综合活动：会飞的塑料袋撰写人： _部门： _时间： _1 / 4【活动思路】幼儿经常把物品放在塑料袋里带到幼儿园。我把塑料袋放在玩具柜里，发现塑料袋有时被孩子拿出来当玩具，有的放在头上当帽子、有的当手帕折，成了孩子的宝贝。捕捉到这个兴趣点后，我开始有目的的观察，发现他们对塑料袋的玩法显得比较局限，兴趣却依旧浓厚。当孩子遇到困难难以跨越障碍或困难时，教师的帮助性介入可以大大促进其发展。根据以上情况，便生成了“会飞的塑料袋”这个活动。【活动目标】1、利用自然材料，引导幼儿发挥想象进行装饰，让塑料袋飞起来体会游戏活动的乐趣。2、引导幼儿在游戏活动中学会观察，进一步培养幼儿大

2、胆尝试探索能力。【活动准备】1、人手一个塑料袋，各类装饰纸：皱纸、彩纸，剪刀，双面胶，透明胶，线，箩筐。2、创设较为宽敞的场地，便于来回跑动。【活动重难点】重点：装饰塑料袋，探索能让塑料袋飞起来的方法。难点：根据幼儿的不同情况培养他们探索和尝试的能力。【活动过程】2 / 41、故事导入师：塑料袋有一个心愿，它想和小鸟一样，穿上漂亮的衣服，飞上蓝天。想请小朋友动动脑筋，帮帮它。你有什么好办法让塑料袋飞起来呢？2、幼儿操作引导幼儿发挥想象动手制作漂亮的塑料袋。探索让塑料袋飞起来的方法。要求幼儿自由结合，遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的或向同伴寻求帮助。3、交流及认识塑料袋的不同玩法。师“要求幼儿自由分组，遇到困难的时候可以观察同伴是怎样完成的，或向同伴寻求帮助。”4、引导幼儿认识塑料袋的不同玩法。（五分钟；主要的教法：示范引导）听音乐想象塑料袋的不同表现方法。（在头上变成花结，在嘴巴上变成号，在屁股上变成尾巴等。）师生一起玩充了气的塑料袋。【活动中幼儿的情况及评析】幼儿在这一环节跟随教师和音乐玩塑料袋情绪非常高涨，活动中有模仿有创新，为幼儿进一步的建构有关知识能力打下了基础。【活动延伸】引导幼儿在日常生活中尝试塑料袋的其他玩法，对塑料袋有更进一步的认识。设计这样的3 / 4活动延伸其目的就是

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