幼儿园大班数学活动教案：吸管分类范文_第1页
幼儿园大班数学活动教案：吸管分类范文_第2页
幼儿园大班数学活动教案：吸管分类范文_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班数学活动教案：吸管分类范文撰写人： _部门： _时间： _1 / 3【活动设计】（一）活动材料的科学性与层次性1、操作材料丰富、多功能性分类材料选用生活中孩子经常使用的、熟悉的吸管，虽是普通的9 根吸管，却涵盖了按颜色、粗细、长短、能否变形、有条纹与没条纹、尖头与平头等等多种分类概念。用纸板将透明瓶分隔，既物化了抽象的分类概念，又能呈现分类的结果，方便检验，从而克服了数学教学活动不易检验的难题；2、操作材料富有层次性通过逐步递增吸管数量，增加分类的特征要素，从而加深幼儿操作的难度，帮助幼儿在多次操作的过程中逐步建构了分类的概念。（二）活动过程的操作性与递进性整个活动设

2、计从“幼儿的自主学习”出发，将多种操作方法有机结合，通过四次小步递进的分类环节，让幼儿经历了“观察分析初步建立单种方法分类概念感知多种分类方法并尝试记录巩固分类经验”的学习过程，从而在操作层次形象层次符号层次的逐步抽象和内化中建构了多种分类的概念。另外，活动过程中力求把幼儿推在前面，每一个环节都让孩子带着问题去观察、去建构知识经验，重视每个环节的检验与评价，根据幼儿的学情来梳理概念和提升经验。【活动目标】2 / 31、探索按吸管的不同特征进行多种分类，积累分类的经验。2、尝试运用简单的标记记录各种分类的方法。3、乐意参与吸管分类的探索活动，感受分类活动的乐趣。【活动准备】各类吸管若干、分类瓶、记录纸、笔。【活动过程】1、观察吸管，发现不同的特征。（1）吸管有什么不一样？（2）小结2、第一次分类，初步建立分类概念。（1）幼儿操作，将5 根吸管进行分类。（2）交流与梳理分类经验：各种方法的呈现与检验。3、第二次分类，感知多种分类方法并尝试记录。（1）交代新任务：多种方法分类，并用简单的标记做记录。（2）幼儿操作，将9 根吸管进行分类。（2）交流与提升分类经验：多种分类方法的呈现以及记录的展示；4、展示与检验，巩固分类经验。（1）小结与梳理各种分类方法。（2）将末次分类

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论