幼儿园小班语言教案：小老虎的牙齿_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园小班语言教案：小老虎的牙齿撰写人： _部门： _时间： _1 / 3设计意图 :设计本次活动 , 主要是根据小班幼儿身心发展的特点, 充分利用故事、表演的形式来吸引幼儿。一方面, 主要是帮助幼儿理解故事的内容,体验参与活动的乐趣。另一方面, 主要是针对本班幼儿在动脑和动口方面较为被动的特点 , 想通过有趣、形象的故事情节, 激发他们爱想、爱说、敢想、敢说的欲望。一、活动内容 : 小老虎的牙齿二、活动目标 :1、理解故事内容 , 启发幼儿想出各种保护牙齿的方法。2、鼓励幼儿大胆表述自己心中的想法, 初步激发他们对文学的兴趣。3、通过各种生动的表演, 体验参与活动的乐趣。三、

2、活动准备 :1、小老虎和虎妈妈的掌偶各一个, 各种小动物的指偶。2、录音机和磁带刷牙歌3、电话玩具一个。四、活动过程 :( 一) 情境引入 , 激发幼儿的好奇心。( 叮叮铃 , 电话响了。 ) 师:( 接电话 ) 喂, 你好 ! 是小老虎啊 , 你怎么了 , 哦, 你别着急 , 我们班的小朋友一定会帮你相办法的。过渡语 : 小朋友 , 我们来看一下小老虎发生了什么事?( 二) 通过掌偶表演 , 让幼儿初步感知故事内容。2 / 31、教师生动表演 , 幼儿欣赏。2、通过提问 , 进一步理解故事的内容。(1) 小老虎为什么这么难受 ?( 牙齿疼 )(2) 小老虎为什么会牙齿疼 ?( 吃很多糖 ,

3、还不刷牙。 )( 三) 师幼共同讨论 , 并鼓励幼儿大量地说出心中的想法。1、鼓励小朋友开动脑筋帮助小老虎想办法?师: 小朋友 , 小老虎知道错了 , 我们就帮帮他吧。大家想一想 , 怎样做小老虎的牙齿才不会疼呢 ?( 天天刷牙 )2、教师启发幼儿想出各种各样的办法 ?师: 小朋友在想想 , 还有什么跟其它人不一样的办法 , 来保护我们的牙齿 ?( 早晚刷牙、定期去看牙医 , 不能吃太多的糖、吃完饭后要漱口、拔掉驻牙 )过渡语 : 小朋友 , 我们和小老虎一起来表演刷牙歌吧!( 四) 通过歌表演“刷牙歌” , 体验参与活动的乐趣。1、播放歌曲刷牙歌, 鼓励幼儿做简单的刷牙动作。师: 牙齿是我们的好朋友 , 我们一起把牙齿刷得白白的、亮亮的。2、活动自然结束。师小结 : 小老虎很感谢我们教了他这么多保护牙齿的好方法。它说以后要好好爱护自己的牙齿。( 五) 活动延伸 :1、日常生活中要提醒幼儿养成饭

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