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文档简介
1、关爰不显眼孩子轶事刘依琪是个内向有点胆小怕生的孩子，不善于表达。当老师注重她时她总是躲 避老师的眼神，在与家长接触时我了解到这不但是遗传基因的作用，而且是父母的 性格、感情、行为、语言等多种心理因素相互影响，共同作用的结果。琪琪平时在 家就很少与小朋友交往，很多时候都是在家里看电视、自己嬉戏，爸爸妈妈的工作 很忙，根本就没有时间给孩子提供与人交往的平台，所以，琪琪在交往水平方面明 显就薄弱很多。会、创造机会。针对她的情况我在她的座位周圉找些活泼的孩子在他身边，比 如在游戏活动中，我请琪琪饰演小老师、发物品时请她当小组长、值日生，这样她 就能够近距离地接触同伴，并在无意中实行交流，每当听到小朋友
2、对着她说“谢谢 “时，她的脸上总会露出不同层次的笑容。起初是怯怯的点头；之后是迷人的微笑; 最后是开怀大笑。就这样，孩子一步一步地向集体靠拢，这样她也会逐步喜欢跟大 家沟通、交往，另外我在空闲的时候经常和她聊天要想获得她的信任必须融入她的 世界孩子才会对你产生信任感 也会愿意把想说的跟你说，了解她喜欢的东西喜欢 的动画并且要多次在她面前表现出你也喜欢这样东西 跟她一样 要去跟她谈 你要 多主动，果然不出多久她就会主动开始跟我沟通了，逐步地她越来越喜欢幼儿园这 个集体生活。就这样，琪琪面对成功的机会多了，自信心也大了。就如书上说的：成功体验 对于幼儿积极自我的形成、自信心的培养是至关重要的。现在琪琪能高高兴兴地上幼儿园了，有时奶奶来接她，他还不愿意回家，上课 时也能大胆地举手发言。看着她的点滴进步，我无比欣慰。是的，老师应该更多地 注重那些胆小、内向的孩子，将爱洒向“被人忽视的角落”，使他们在成功中获得 自信，在自信中获得自尊，在自尊中获得自爱。正如苏霍姆林斯基所说：让每个孩 子都抬起头来走路。这将对他们的一生非常有益。所以，我们要做一名有心的教师，应以尊重的态度与幼儿交往，教师用自己诚 挚的爱走进他的内心世界。，要充分相信孩子。老师的每句话、每个眼神对孩子来 说都是至关重要的，对他的一生可能都会产生
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