幼儿园大班音乐活动《笨老狼》_第1页
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文档简介

1、教学资料参考范本幼儿园大班音乐活动笨老狼撰写人： _部门： _时间： _1 / 3二、 活动目标：1、 欣赏音乐活泼跳跃的特点和特殊的乐句结构。2、 了解音乐中的游戏情节，感知音乐节奏和句末的重音。3、 享受游戏的快乐，能克制自己，按规则做游戏。三、 活动准备：1、 狼的头饰。2、 拨弦音乐光盘、电脑。3、 幼儿用书第四册，第十一页。四、 活动过程：1、 故事导入：从前，有一座黑森林，那里面有很多的树木，根本没有路，人们进到森林里去都会迷路，都没有能够出来的，可是呀，森林中有一只老狼，它生活在黑森林中很多年，对森林很熟悉，只有它能够走出去。于是呀，住在森林里的人想出，了一个好办法，那就是跟在这

2、只老狼的后面，让狼把他们带出黑森林，不用担心狼会吃掉你，因为狼的眼睛不好，只要它回头看你时，你站着不动，他就根本看不见你。聪明的小朋友，你们敢不敢跟着这只笨老狼到森林里玩一玩？2、 小朋友们听，“笨老狼”来了。3、 播放音乐拨弦让幼儿初步感受音乐活泼跳跃的风格特点及句末重音。4、 跟随音乐，教师借助头饰表演，引导幼儿边看表演，边欣赏音乐。2 / 35、 引导幼儿寻找老狼朝前走和朝后看的音乐停顿规律。6、 引导幼儿在教师表演到重音处，模仿猎枪的声音，强化对重音的感知。7、 引导幼儿一起再次欣赏音乐，根据自己对音乐的理解进行表演。8、 组织幼儿跟随音乐做聪明孩子笨老狼的游戏。（1）、老师带头饰扮演老狼，哼唱曲子进行第一遍游戏。（2）、引导幼儿在老狼回头时控制住自己的身体，保持不动。（3）、引导幼儿跟随音乐完成游戏。（4）、请个别幼儿扮演老狼反复进行游戏。活动反思：本节音乐欣赏课结合了游戏，孩子们非常感兴趣，课堂气氛活跃，在老师的引导下，基本能听出音乐中的空拍和重音，在老师的引导下，能够跟随音乐节奏进行游戏，

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