人教版《道德与法治》七年级上册：4.1 和朋友在一起 教学案（无答案）_第1页
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文档简介

1、.4.1 和朋友在一起教学目的知识目的：理解自己的交友状况；理解友谊的影响与作用。才能目的：能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、反思的才能。情感、态度、价值观目的：能感受到并接纳自己和别人对友谊的渴望；能感受到友谊的力量和美妙。重点友谊的力量。难点学生真正地感受到友谊的力量。课时方案1课时实际完成教学过程老师活动学生活动设计意图一、导入新课利用周华健的歌曲?朋友?导入新课。通过新颖的导入方式进步学生的学习兴趣。二、展示学习目的1. 懂得随着年龄的增长，我们的交友方式和范围发生了变化，学会把握友谊。2. 能觉察、反思自己的人际状况，觉察自己对友谊的期待，培养自我觉察、

2、反思的才能。3. 理解友谊带给我们的力量，在新环境中建立新友谊。学习重点：友谊的力量。学习难点：学生真正地感受到友谊的力量。阅读学习目的，明确本课学习任务。明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。三、自主学习学生先根据导学案自学找出以下问题的答案，然后老师进展重要知识点进展讲解强调。1. 我的朋友圈 1伙伴、同学、,成为我们生命中越来越重要的部分。 2随着年龄的增长,有些人交往范围扩大了,朋友圈也扩大了,更丰富了;有些人朋友圈比以前要小了,但是交往更加,朋友关系更加亲密。3对友谊的,让我们互相靠近。在与朋友的交往中,有欢笑,也有泪水;有甜蜜,也有苦涩。经常对自己的朋友关系做

3、些,我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待,逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。  2. 友谊的力量 1对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 2,见证了我们一起走过的成长历程,我们需要 的朋友。3与、和的人交朋友,是有益的。朋友丰富了我们的,友谊让我们更深化地体悟。 学生自主学习，阅读课本，独立完成问题，并初步记忆。通过自学理解课本的大致内容。四、合作学习学生先讨论，后讲解。1随着年龄的增长，我们的交往发生了什么变化？ 随着年龄的增长，也许有人发现，自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了；也许有人发现，自

4、己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深化，朋友关系更加亲密。2朋友对我们的影响有哪些？ 朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。朋友正在做的事情，我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会去尝试。与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。3我们为什么需要朋友？朋友在我们成长中的作用 朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。朋友丰富了我们的生活经历，友谊让我们更深化地体悟生命的美妙。小组讨论探究培养学生合作学习，分享智慧的才能。五、课堂小结考虑、归纳、总结通过

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