幼儿园教宝宝寻找合适的东西教案

1、教学资料参考范本幼儿园教宝宝寻找合适的东西教案撰写人： _部门： _时间： _1 / 4幼儿园教宝宝寻找合适的东西教案 - 中班区域活动设计意图 :本班幼儿有存在着吃别人带来的药和乱用他人东西的现象。很多小朋友尚未形成“合适的东西才是有用的, 最好的”概念。因此 , 我们围绕所存在的这一“问题”, 设计了这一主题活动-寻找合适的东西 ,本活动旨在通过幼儿的自身探索操作 , 即寻找合适的东西 , 去积累有关此方面的经验 , 并在此经验感受的基础上 , 初步感知理解合适的才是最好的简单道理。针对以前在开展此方面内容的教育中 , 由于忽略了幼儿经验的作用 , 存在着更多的是教师“说教” , 活动效果

2、不理想的现象 , 本活动以区域活动形式展开 , 有利于幼儿通过与材料的相互作用中去积累相应的经验 , 教师在此基础上 , 帮助幼儿整理 , 提升经验 , 让幼儿初步去感知理解其中蕴涵的道理。活动大目标 :1、知道什么是合适的 , 什么是不合适的 ; 并初步懂得合适的才是最好的。2、体验与同伴一起活动的乐趣。3、懂得运用适当的语言清楚地表述自己操作的结果。各个区角的活动小目标 :操作角 :1、能为几何图形找到对应的家。2、学习从小到大将6 个套蛋套好。3、发展幼儿的手眼协调能力。2 / 4工具区 :1、能通过寻找合适的工具来玩螺丝玩具, 看看哪种工具最适合。2、寻找能碾米的工具 , 看看什么工具

3、最好用。图书角 : 会区分大人和小孩子的书, 能为自己挑选合适的书。美工角 : 为不同质地的纸张寻找合适的作画工具。自理角 :1 通过试穿寻找合适自己的衣服及鞋子。2 初步感知衣服鞋袜如何配搭更好看 , 促进幼儿审美能力的发展。音乐角 : 能用不同的乐器来表现乐曲中不同的动物。活动准备 :操作角 : 几何图形插塑若干、套蛋若干(8 人用 )工具区 : 各种塑料木工工具若干、螺丝玩具若干; 碾米工具若干 : 石臼、酒瓶、铁棒、擀面杖、锤子、小筷子、塑料吸管、汤匙、塑料彩笔等 , 湿米若干 (8 人用 )图书角 : 适合大人、小孩的图书若干(5 人用 )美工角 : 油画棒、彩笔、毛笔、各种材料制成

4、的纸张若干(8 人用)自理角 : 大小不一的鞋子、衣服、帽子( 不限人数 , 布置服饰店 )音乐角 :乐曲 , 不同乐器若干 (5 人用 )活动指导 :1、谈话引入 :老师在活动室的各个区角中投放了一些东西, 请小朋友去看看玩玩,这些玩具怎样玩 ?怎么玩最好玩 ?2、提出活动要求 :3 / 4每个区都可以去玩 , 换区时要把游戏材料收拾好才可以去玩另一个区角。进入区角时如果已经没有操作材料可先去别的区角玩。活动中 , 请注意保持安静 , 不影响别人。3、分区操作指导 : 师观察了解幼儿分区活动情况, 针对不同区域进行指导操作角 : 这些图形的家在哪里 ?你能帮它们找到自己的家吗?你能把 6 个套蛋变成一个吗 ?工具区 : 、请你把这些螺丝玩具拼成一个漂亮的结构作品, 可以使用工具 , 看看哪些工具适合 ?、用老师提供的工具去试试能不能碾米 ?可以自己去寻找工具来试试, 什么工具最好用 , 米碾得最碎 ?图书角 : 找一找 , 哪一本书适合你看 ?美工角 : 试一试这些纸张用什么作画工具画最好看?自理角 : 穿一穿 , 看谁把自己打扮得最漂亮?音乐角 : 听一听 , 谁来了 ?可以用什么乐器来表现 ?4、交流与