七级下册第八课第二框善用法律保护自己教案

1、1 / 5第八课 法律护我成长第二框善用法律保护自己广西梧州市苍梧实验中学 林捷荣教案目标：1、知识目标知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。2、能力目标运用法律手段同违法犯罪行 为作斗争、保护自己的能力。3、情感、态度与价值观目标树立法律保护意识；增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。教案重点：1.1. 未成年人获得法律帮助的方式和途径；2.2. 运用法律手段同违法犯罪行为作斗争。教案难点：运用法律手段同违法犯罪行为作斗争。教案方法：活动教案法。教案过程：活动一】读案例，出主意1.1.读一读： 小红是七年级的学生，妈妈去世后，爸爸娶了个后妈。爸爸好赌。一天，赌输一大笔钱后，爸爸对小红说：“家里

2、没钱，你别读书了，到城里的饭馆做服务员挣钱 吧。”第二天，小红被送进城里。小红好想读书啊！过了两天，小红偷偷跑回了学校。爸 爸知道后，把她从学校叫回家，狠狠地打了她一顿。邻居们来到小红家，大家七嘴八舌， 有的说：小红，找村委会的李主任来劝劝你爸吧；有的说：法律最有用，到法院告你爸， 你爸一定会让你读书的2.2.想一想： 为什么说法律最有用？3.3.我的感悟： 因为法律以国家强制力为后盾，具有强制性。4.4.知识之树：1.1.维护权益的最有力的武器就是法律。5.5.出主意： 爸爸养育了她，怎么能告爸爸呢 ! ! 但小红真的好想读书，不知该怎么办才好。 请你帮帮出主意，让小红能重新回到教室里。6.

3、6.我们的主意： 向学校、老师求助； 向居委会（村委会）反映情况； 向当地妇联反映情况； 请法律服务所的同志做爸爸的工作； 向教育行政部门反映情况； 向当地政府反映情况； 向2 / 5法院起诉爸爸 .7.7.求助有路：1 1）法律服务所：法律服务所的工作人员，提供的是法律服务，如解释法律问题，代写 法律文书等。2 2）律师事务所：律师事务所的律师能为我们出主意、想办法，替我们处理涉及法律 的事务。他们还能受人委托帮人打官司，当辩护人。3 3）公证处：公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学 历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性4 4）法律援助中心：如果有经济困难，无力支

4、付法律服务费用，又需要打官司，可以 到法律援助中心请求援助。8.8.想一想： 还有那些机关团体可以帮助我们呢？5 5）国家主管机关（如：当地政府、教育局等）6 6）社会团体、群众组织（如：消费者协会、妇女联合会、居（村）民委员会等）7 7）人民调解委员会8 8）劳动争议仲裁委员会和劳动争议调解委员会3.3.非诉讼手段，是我们维护合法权益常用的有效手段。二、【活动二】辩观点，论道理1.1.读一读： 小红找村委会的李主任来劝爸爸，但爸爸就是不听。李主任说，你去找镇妇联 吧。妇联的领导走后，爸爸仍然不让小红去读书。小红只好去找镇政府的领导，爸爸终于 让小红去学校了，但没给钱小红。因为没有钱，小红只好

5、回家。老师说：小红 , ,起诉你爸爸吧，这是最有效的手段。 可小红认为：到法院打官司是不光彩的。2.2.小辩论： 到法院打官司光彩吗？ 正方观点：到法院打官司光彩，应该打官司。 反方观点：到法院打官司不光彩，不应该打官司。3.3.我的感悟： 打官司并不是什么不光彩的事情。因为，勇敢地起诉侵权者，不仅可以维护 自己的合法权益，也维护了法律的尊严、社会的稳定。否则, , 不仅丧失了自己的合法权益，也不利于维护社会稳定，还是对侵权行为的纵容。所以，要敢打官司。4.4.知识之树：1含义一一诉讼就是打官司。它是法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。2意义一诉讼是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效

6、的 4 4诉讼是保护我们权益的最后屏障。A.A.刑事诉讼。包括公诉案件和自诉案件两类。 类型 B.B.民事诉讼。包括民事权利义务争执案件和民事权利保护案件两类。C C行政诉讼。俗称“民告官”。三、【活动三】我思我悟1.1. 思考：下列案例属于何种诉讼？案例一：陆先生因为上海市工商行政管理局驳回他为自己创办的公司取名“资本家”一 事，而将上海市工商行政管理局告上法庭。一种手段,3 / 5案例二：张某由于杀人抢劫，被检察院提起公诉。案例三：钱小花将捡到她的金项链不还的张一山告上法庭。2.2. 我的感悟：案例一是行政诉讼；案例二是刑事诉讼；案例三是民事诉讼。3.3. 知识之树:1 1）非诉讼手段一一

7、常用有效手段。5 5维护权益的有效途径 2 2）诉讼手段一一最正规，最权威，最有效的手段。是保护 我们权益的最后屏障。4.4. 我知道了： 1 1）非诉讼手段的优点：省时，省力，能避免许多不必要浪费。2 2 ）诉讼手段的缺点：耗时、耗精力、耗钱。3 3）维护权益时，先用非诉讼手段，如果维护不了，再用诉讼手段。2）【活动四】小讨论，齐探究1.1. 读一读：P112P112 的小平被搜身。2.2. 分组讨论：小平应该怎样处理这件事？3.3. 知识之树：6 6 依法律己、依法做事、依法维权，既能保护自己健康成长，又能维护法律的尊严、 社会的稳定。7 7同违法犯罪作斗争是全体公民的职责一一1当自己的合

8、法权益受到侵害时，要善于运用法律武器维权，善于同侵权行为作斗 争；2当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时，我们也加以要维护。3）【活动五】读图文，悟道理1.1. 读漫画：当个人权益受到侵犯时漫画一：报复：只有以牙还牙，才能出这口气。漫画二：忍气吞声：没人能帮助我，还是算了吧漫画三：报案：只有到派出所报案，才能解决问题。漫画四：你的选择？2.2. 我的感悟：漫画一：报复：害了自己。漫画二：忍气吞声：纵容违法犯罪。漫画三：报案：保护了合法权益。漫画四：你的选择？一一保全自己，设法脱身；及时报案，运用法律武 维护权，惩治违法犯罪，善于同违法犯罪行为做斗争。3.3. 想一想：未成年人应如何同违法犯罪

9、的行为做斗争？4.4. 知识之树：8 8我们应如何同违法犯罪的行为做斗争？与违法犯朋分干蕈斗争时，既娈勇览，又要机智。不要与其硬拼，要讲究智斗。A.A. 设法稳住歹徒B.B. 记住歹徒相貌C C了解歹徒去向2斗争的好方法 D.D.及时拨打“110110”报警电话E.E. 机智求助他人F.F. 避免无谓地激怒歹徒I IG G暂时妥协，事后报案4）【活动六】我思我行1.1. 思考：4 / 51 1）当你回家时，发现有人跟踪，你怎么办？2 2）王某因刹车失灵，撞倒塌你家在公路边的房屋，又不愿意赔偿你家的损失，你怎么办？3 3）在学校或放学回家的路上，遭遇勒索，你怎么办？2.2.我的行动：1 1）往人

10、多的地方走；假认路人为亲戚；拨打110110 电话报警2 2） 向法院起诉王某，请求法院判决王某赔偿你的损失。3 3） 先把钱给歹徒，记住歹徒的相貌特征，然后告诉老师或家长，或报警。七、 小结9 9善用法律保护自己，应如何做？要了解一些能提供法律服务和帮助的机构和维护权益的有效途径，然后，寻求帮 助；敢打官司；3善于斗争。八、 达标测评（单项选择题）1.1.C C是维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段，是保护我们权益的最 后屏障。A.A.请求人民调解委员会调解B.B.到法律援助中心求助C.C.诉讼D.D.拨打 110110 电话报警2 2在放学回家的路上，你看见一名持刀歹徒正在抢劫

11、一位中年妇女，你正确的做法是（C C ）不顾一切冲上去和歹徒搏斗向路人大声求救离开现场，待歹徒逃离时，装作回 家的样子，跟踪歹徒应该选择最佳方法，确保自身安全尽快跑到安全地带，拨打110110 电话报警A.A. B.B. C.C.D.D.3 3七年级学生刘芳菲在放学回家的公共汽车上，看见两个扒手在偷乘客的钱包。刘芳 菲没有直接喊抓小偷，而是装作肚子疼请求司机将她送往就近医院（附近有派出所），然 后悄悄告诉司机实际情况。司机以送刘洋去医院为由，直接将车开到了派出所。这表明刘 芳菲（B B ）胆小怕事，不敢见义勇为机智勇敢，善于与违法犯罪分子作斗争缺乏视死如归的大无畏精神法律意识强，具有较强的责任感A.A.B.B.C.C. D.D.4.4.到西安打工的四川人彭文军，因为夜里到几个浙江人的香菇棚偷香菇，被发现后遭 到