五年级语文上册 第六单元 21《只有一个地球》课件 北京版-北京版小学五年级上册语文课件

1、谜语谜语谜底：地球谜底：地球 只有一个地球只有一个地球有关地球的数据有关地球的数据1、最大周长：约、最大周长：约40075.13千米千米 2、总、总 面面 积：约积：约5.1亿平方千米亿平方千米 3、陆地面积：约、陆地面积：约1.49亿平方千米亿平方千米 4、海洋面积：约、海洋面积：约3.61亿平方千米亿平方千米 5、体、体 积：约积：约10830亿立方千米亿立方千米资料卡资料卡自自学学步步骤骤方方法：法：1、初初读读学学字字词词2、再再读读知知结结构构3、细细读读明明中中心心4、精精读读表表感感情情一、初读全文，学习字词1、生字u 裹（裹着）裹（裹着）kn慷（慷慨）慷（慷慨）Ki慨（慨（慷慨

2、慷慨 ）Xi 胁（威胁胁（威胁 ）d睹（目睹）睹（目睹）mio渺（渺小）渺（渺小）2、生词晶莹晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。资源资源：生产资料或生活资料的天然来源。生产资料或生活资料的天然来源。矿物矿物：地壳中存在的自然化合物和少数自然元地壳中存在的自然化合物和少数自然元 素，具有相对稳固的化学成分和性质。素，具有相对稳固的化学成分和性质。恩赐恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。滥用滥用：胡乱或过度地使用。文中胡乱或过度地使用化学药胡乱或过度地使用。文中胡乱或过度地使用化学药品。品。威胁威胁：

3、用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资源用威力逼迫、恫吓，使人屈服。文中指自然资源被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大被破坏及一系列的生态灾难，会对人类的生存造成极大的危害，甚至最终使人类无法生存下去。的危害，甚至最终使人类无法生存下去。二、再读课文，梳理内容为什么说为什么说“只有一个地球只有一个地球” 她的样子非常她的样子非常（ ），但同宇宙相比又），但同宇宙相比又显得非常显得非常（ ）。她所蕴含）。她所蕴含的资源又非常的资源又非常（ ），如果），如果她被破坏，人类根本她被破坏，人类根本（ ）到别的星球。正是基于这些认识，文到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出呼吁章向人

4、类发出呼吁（ ）。）。美丽而壮观美丽而壮观渺小渺小有限有限无法移居无法移居只有一个地球只有一个地球 只有一个地球阐述了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。三、板块研读，深究题意1、感悟地球的渺小 地球，这位人类的地球，这位人类的母亲母亲，这个生命，这个生命的的摇篮摇篮，是那样的，是那样的美丽壮观美丽壮观，和蔼可亲和蔼可亲。 理解理解：这是作者对地球的赞美，突出了这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。将地球比作热爱之情。将地球比作“母亲母亲”“”“摇篮摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方

5、，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐述了地球与人类及万物生存的密切联系。阐述了地球与人类及万物生存的密切联系。 同茫茫宇宙相比，地球是同茫茫宇宙相比，地球是渺小渺小的的。 理解理解：“渺小渺小”是微不足道的意思，是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。地球。2、感悟自然资源的有限、感悟

6、自然资源的有限 人类生活所需要的水资源、森林资源、人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源、生物资源、大气资源、本来本来是可以不断再是可以不断再生，长期的给人类作贡献的。生，长期的给人类作贡献的。 理解理解：“本来本来”是是“原先、先前原先、先前”的意的意思，他准确的点明了可再生资源已遭受破思，他准确的点明了可再生资源已遭受破坏，强调了坏，强调了 “水资源、森林资源、生物资水资源、森林资源、生物资源、大气资源源、大气资源”原先的可再生性，突出了原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。科学性、严谨性。3、感悟无法移

7、居的事实、感悟无法移居的事实 科学家已经证明，科学家已经证明，至少至少在以地球为在以地球为中心的中心的40万亿千米的范围内，没有适万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。合人类居住的第二个星球。 理解：这句话引用了科学家的研究成果，理解：这句话引用了科学家的研究成果，“40万亿千米万亿千米”直观地表明了范围之大，大到人直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。类根本无法到达。“至少至少”一词是强调了目前的一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，研究成果还只限于这个范围，“40万亿千米万亿千米”以以外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。外的情况还不能确定，体现了说明文的严谨性。

8、同时，同时，“至少至少”是是“最少最少”的意思，又进一步说的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力的证实：目前还明了距离的遥远，从而简洁有力的证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。找不到第二个适合人类居住的星球。不要再来伤害我不要再来伤害我希望，这一切成为一个希望，这一切成为一个越走越远的背影越走越远的背影无节制的开采希望，这一切成为一个希望，这一切成为一个越走越远的背影越走越远的背影大肆捕杀血流成河希望，这一切成为一个希望，这一切成为一个越走越远的背影越走越远的背影希望，这一切成为一个希望，这一切成为一个越走越远的背影越走越远的背影这是我们的大气资源最终人类会自我毁灭希望这只是张希望这只是张 照片！照片！我受不了了我受不了了 面对面对 的的地球，我们地球，我们 ，我们我们 。 相