物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用课件

1、物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 第二节第二节 化学计量在实验中的应用化学计量在实验中的应用物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用资料资料 物理量物理量 单位名称单位名称 单位符号单位符号 长度长度(l)(l)米米m m质量质量(m)(m)千克千克kgkg时间时间(t)(t)秒秒s s电流电流(I)(I)安培安培A A热力学温度热力学温度(T)(T)开尔文开尔文K K发光强度发光强度(Iv)(Iv)坎德拉坎德拉cadcad物质的量物质的量(n)摩摩尔尔mol国际单位制（国际单位制（SI）的）的7个基本单位个基本单位1971年，在第十四

2、届国际计量大会上年，在第十四届国际计量大会上决定用摩尔作为计量原子、分子或离决定用摩尔作为计量原子、分子或离子等微观粒子的子等微观粒子的“物质的量物质的量”的单位。的单位。物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用分子、原子、离子、电分子、原子、离子、电子、质子、中子或子、质子、中子或这些这些粒子的特定组合。粒子的特定组合。一、物质的量及其单位一、物质的量及其单位摩尔摩尔1.物质的量物质的量 是国际单位制七个基本物理量之一是国际单位制七个基本物理量之一,符号为符号为n 。 是表示含有一定数目微观粒子的是表示含有一定数目微观粒子的集体集体。物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用2、摩

3、尔： 摩尔是表示“物质的量”的单位。摩尔简称摩。符号表示：mol物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用摩尔作为物质的量的单位，这一单位摩尔作为物质的量的单位，这一单位只适用于只适用于微观粒子，不适用于宏观物质。微观粒子，不适用于宏观物质。使用摩尔作为单位表示物质的量时，使用摩尔作为单位表示物质的量时，必须指明必须指明微粒的种类，微粒的种类，如原子、分子、离子等如原子、分子、离子等, 或者用或者用化化学式学式来表示。例：来表示。例：1molNa+或或n(Na+)=1mol“物质的量物质的量”是一个统一、不可分割的整体，是一个统一、不可分割的整体，这四个字缺一不可，不能把它理解为这四个字缺

4、一不可，不能把它理解为“物质的物质的质量质量”或或“物质的数量物质的数量”物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用【学生练习】：判断下列说法是否正确？1mol小米小米（ ）1molH2 （ ）1mol氧（ ）1molH2O （ ）1molNa+ （ ）物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用宏观物质宏观物质1分子分子 离子离子原子原子个个个个1打打 毛巾毛巾 12条条 1双双 鞋鞋 2只只物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用国际规定国际规定1mol1mol任何微粒所含的微粒数与任何微粒所含的微粒数与12g12g1212C C中所含的碳原子数相同，中所含的碳原子数相同，约为

5、约为6.026.0210102323个。个。把把 1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数加德罗常数物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用3.阿伏加徳罗常数阿伏加徳罗常数 符号：符号：NA NA 6.02 1023mol-1单位：单位： mol-1 ( (每摩尔每摩尔) )物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用资料：假想把资料：假想把1 1摩尔（摩尔（6.026.0210102323个）个）水分子（分子直径水分子（分子直径2 21010-10-10m m）一个挨）一个挨一个地摆在地球赤道上（周长为一个地摆在地球赤道上（周长为4 4万千万千米），可以绕地

6、球赤道米），可以绕地球赤道 周！周！300万万物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用2. 2mol H2O中含氧原子中含氧原子 个。个。3. 0.5mol NaOH中含中含Na+ 个。个。NA2NA0.5NA物质的量（物质的量（n）微粒数（微粒数（N）4. 2NA个个H2是是 mol。21. 1mol H2SO4中含有中含有 个硫酸分子。个硫酸分子。5.6.021023 个铁原子物质的量是个铁原子物质的量是 1 mol 。物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用n =NNA物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用 6.021023个水分子个水分子 1molH2O 氧原子（氧

7、原子（ ）微粒数）微粒数 物质的量（物质的量（ ）H O（ ）物质的量）物质的量微粒数（微粒数（ ）氢原子）氢原子2mol 1mol 6.021023 26.021023 物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用（4 4）1mol NaCl中含有 个Na+、 含有 _ 个Cl-。 6.0210236.021023（2）1.2041024个个H H是是 mol ；1.2041024/NA或或2(3)(3) x x 个水分子的物质的量是个水分子的物质的量是 mol;mol;其中其中H H原子的物质的量是原子的物质的量是 molmol。【学生练习】：（1）0.5molH2O中含有 个水分子；3

8、.011023x/NA2x/NA物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用判断下列说法是否正确，并说明理由：判断下列说法是否正确，并说明理由：1mol氧氧(2)0.25molCO2(3)摩尔是摩尔是7个基本物理量之一。个基本物理量之一。(4)1mol是是6.021023个粒子的集合体。个粒子的集合体。填空：填空：1.1molO中约含有（中约含有（ ）个）个O2. 3molH2SO4 中约含有（中约含有（ ）个）个H2SO4 ，可电离出（可电离出（ ）molH+3. 4molO2含有（含有（ ） molO原子，（原子，（ ）mol质子质子4. 10molNa+中约含有（中约含有（ ）个）个N

9、a+物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用1molH2O的质量18g1molH2SO4的质量98g1 1molAl的质量的质量27g1molNa+的质量23g1 1molCl-的质量35.5g物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用4、摩尔质量： 单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量。符号为常用单位：常用单位： g/mol 或 gmol-1 定义式：定义式： 摩尔质量（摩尔质量（M）=质量（质量（m）物质的量（物质的量（n）数值：数值： 等于相对原子（分子）质量等于相对原子（分子）质量物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用相对原子质量相对原子质量相对分子质量相对分子质

10、量1mol物质的质量物质的质量摩尔质量摩尔质量单位单位数值数值1gg / mol物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用物质的量(mol）微粒个数(个)物质质量(g)MM NA NA【课堂小结】：物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用【巩固练习】：计算：前面出示的342g蔗糖、18g水、58.5g氯化钠、32g硫、65g锌所含分子数、原子数或离子数？ 物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用【巩固练习】：有五种物质：6gH2；0.5molCO2；1.2041024个HCl分子；147gH2SO4；92g乙醇(C2H5OH)；请回答：物质的量最大的是 ；所含分子数最多的是 ；

11、所含原子数最多的是 ； 物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用计算题：计算题：0.5mol CO 和和 CO2混合气体质量混合气体质量为为18g，求混合气体中，求混合气体中CO 和和 CO2的物质的量之比。的物质的量之比。物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用质量质量(m)物质的量物质的量(n)微粒数微粒数(N)物质的体积物质的体积(V)Mmn =ANNn =物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用二、二、 气体摩尔体积气体摩尔体积1.决定物质体积的因素决定物质体积的因素（1）构成物质的粒子数目）构成物质的粒子数目（2）粒子的大小）粒子的大小（3）粒子之间的距离）粒子之间

12、的距离 在相同的温度和压强下，粒子数在相同的温度和压强下，粒子数相同的任何气体都具有相同的体积。相同的任何气体都具有相同的体积。物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用2、气体摩尔体积：、气体摩尔体积：v常用单位有常用单位有L/mol(Lmol-1)和和m3/mol(m3mol-1 ) 。Vm=Vnv定义式：定义式：v符号为符号为Vmv定义：定义：单位物质的量单位物质的量气体气体所占的体积。所占的体积。气体摩尔体积的数值不是固定不变的，它决定于气气体摩尔体积的数值不是固定不变的，它决定于气体所在的温度和压强，在体所在的温度和压强，在0、101kPa下，气体摩下，气体摩尔体积约为尔体积约为

13、22.4L/mol.物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用判断下列说法是否正确？为什么？判断下列说法是否正确？为什么？1.气体的摩尔体积为气体的摩尔体积为22.4Lmol-12.1molCO2占有的体积为占有的体积为22.4L3.标况下任何气体的体积都约为标况下任何气体的体积都约为22.4L4. 1molH2O在标况下的体积为在标况下的体积为22.4L5.1molSO2在标况下的体积没有在标况下的体积没有200C时的体积大时的体积大物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用练习练习下列说法正确的是（下列说法正确的是（ ）（A）在标准状况下，）在标准状况下，1mol水和水和1molH

14、2的体积都的体积都 约是约是22.4L（B）2gH2和和44gCO2的体积相等的体积相等（C）1mol某气体的体积为某气体的体积为22.4L，则该气体一定，则该气体一定处于标准状况处于标准状况（D）在标准状况下，）在标准状况下，1gH2和和11.2LO2的物质的量的物质的量相等相等答案答案 （D） 物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用填写下列空白：填写下列空白：（1）标况下，）标况下，0.5molH2占有的体积是占有的体积是 L（2）标况下，）标况下， 2molO2占有的体积是占有的体积是 L（3）标况下，）标况下，4.48LCO2的物质的量是的物质的量是 mol（4）标况下，）标况

15、下，33.6LH2 的物质的量是的物质的量是 mol（5）标况下，）标况下，16gO2 的体积为的体积为 L（6）标况下，）标况下， 11.2LN2 中含有中含有N2分子的个数是分子的个数是11.244.80.21.511.23.011023个个物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用体积是体积是溶液体积，溶液体积，并非溶剂体积。并非溶剂体积。 常用常用单位单位：摩摩 / 升升 注意 符号：符号： mol / L 或或 molL-1 溶质用溶质用物质的量物质的量表示。表示。公式：公式：VnCBBcB1、物质的量浓度、物质的量浓度定义：定义：

16、单位体积溶液里含有溶质单位体积溶液里含有溶质B 的的物质的量，称为物质的量，称为B的物质的量浓度。的物质的量浓度。用用 CB 表示。表示。物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用课堂练习课堂练习 0. 5（2）标准状况下，）标准状况下，22.4L HCl 配成配成 0.5L 盐酸，其物质盐酸，其物质的量浓度为的量浓度为 mol/L。2（3）物质的量浓度为）物质的量浓度为2mol/L的硫酸溶液的硫酸溶液500mL, 含硫酸含硫酸的物质的量为的物质的量为mol 。（4）10 mol HCl能配成能配成L 物质的量浓度为物质的量浓度为2mol/L的盐酸。的盐酸。 5 1（1）将）将40g Na

17、OH 配成配成2L溶液，其物质的量浓度为溶液，其物质的量浓度为 mol/L物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用1 （7）0.1 mol/L Al2(SO4)3 溶液，溶液，Al3+ 的物质的量浓度为的物质的量浓度为 mol/L，SO42- 的物质的量浓度为的物质的量浓度为 mol/L 。2 1 0. 5 0. 2 0. 3 （5）1 mol/L MgCl2 溶液，溶液，Mg2+ 的物质的量浓度为的物质的量浓度为 mol/L， Cl- 的物质的量浓度为的物质的量浓度为 mol/L 。（6）0.5 mol/L H2SO4 溶液，溶液，H+ 的物质的量浓度为的物质的量浓度为 mol/L，

18、SO42- 的物质的量浓度为的物质的量浓度为 mol/L 。物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用复 习 物质的量物质的量微粒数微粒数 NA.NAM.M质量质量 气体体积气体体积 (标准状况标准状况)Vm.Vm物质的量浓度物质的量浓度.VV物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用配制溶液的计算配制溶液的计算【例【例1 】在】在200mL稀盐酸里溶有稀盐酸里溶有0.73g HCl ,计算计算溶液的物质的量浓度。溶液的物质的量浓度。解：解： n (HCl) =36.5g/mol 0.73 g = 0. 02 molV (HCl) =200mL 1000mL/L= 0. 2 LC (H

19、Cl) =0.02 mol0.2L= 0. 1 mol/L答：答： 这种盐酸的浓度是这种盐酸的浓度是 0.1 mol/L物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用【例【例2 】计算配制】计算配制 500 mL 0.1 mol/L 的的NaOH 溶液所需溶液所需NaOH的质量。的质量。V (NaOH) =500mL1000mL/L= 0. 5 Ln (NaOH) = 0. 1 mol/L 0. 5 L = 0. 05 mol m (NaOH) = 0. 05 mol 40 g/mol = 2g答：答： 配制配制500mL 0.1mol/LNaOH溶液需溶液需NaOH 2g 。解：解：物质的量

20、单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用溶液稀释的计算溶液稀释的计算【例【例3 】要配制】要配制500mL 0.6mol/L 的的NaOH溶液，溶液，需需6 mol/L 的的NaOH溶液多少毫升？溶液多少毫升？解：设需解：设需6 mol/L NaOH 溶液的体积为溶液的体积为V6 mol/LV = 0.6mol/L 500mLV = 50 mL答：需答：需6 mol/L的的NaOH溶液溶液50mL 。C(浓溶液浓溶液)V(浓溶液浓溶液)=C(稀溶液稀溶液) V(稀溶液稀溶液)物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用2.2.配制一定物质的量浓度的溶液配制一定物质的量浓度的溶液 (1)步骤步骤

21、质量或体积质量或体积在烧杯中用适量蒸馏水使之完全溶解在烧杯中用适量蒸馏水使之完全溶解：移入一定容积的容量瓶：移入一定容积的容量瓶洗涤烧杯两至三次，洗涤液也注入容量瓶洗涤烧杯两至三次，洗涤液也注入容量瓶加水到接近刻度加水到接近刻度1-2厘米时，改用胶头滴厘米时，改用胶头滴管加水至液面与刻度线相切。管加水至液面与刻度线相切。物质的量单位摩尔-第二节化学计量在实验中的应用下列操作对实验结果有何影响（偏高、偏低、无影响）？下列操作对实验结果有何影响（偏高、偏低、无影响）？（2）误差分析及讨论）误差分析及讨论.转移溶液前容量瓶中有水转移溶液前容量瓶中有水无影响无影响2.向容量瓶中转移液体时少量流出向容量瓶中转移液体时