学习方略高中生物23性染色体与伴性遗传名师优质课件浙科版必修2

1、第三节 性染色体与伴性遗传 1.1.说出染色体组型的概念。说出染色体组型的概念。 2.2.辨别常染色体与性染色体。辨别常染色体与性染色体。 3.3.举例说明举例说明XYXY型性别决定，使用简洁符号清晰地表示遗传图谱。型性别决定，使用简洁符号清晰地表示遗传图谱。 4.4.举例说明伴性遗传的特点，能运用遗传知识解释或预测遗传举例说明伴性遗传的特点，能运用遗传知识解释或预测遗传现象。现象。( (重、难点重、难点) ) 一、染色体组型一、染色体组型 1.1.概念概念 全部染色体全部染色体 染色体核型染色体核型 又称又称_ ，是指将某种生物体细胞内的，是指将某种生物体细胞内的 _ ， 大小和形态特征大小

2、和形态特征 按按_ 进行配对、分组和排列所构成的图像。进行配对、分组和排列所构成的图像。 2.2.确定步骤确定步骤 有丝分裂中期有丝分裂中期 的染色体进行显微摄影的染色体进行显微摄影 对处于对处于_ 测量测量 _ _显微照片上的染色体显微照片上的染色体 剪贴染色体剪贴染色体 配对配对 排队排队 分组分组 _ ，并进行，并进行_、_和和_ _ 染色体组型染色体组型 形成形成_ 的图像的图像 3.3.研究意义研究意义 遗传病遗传病 亲缘关系亲缘关系 判断生物的判断生物的_，用于，用于_的诊断。的诊断。 【点拨】【点拨】不同生物的染色体组型不同，可以用来判断生物种不同生物的染色体组型不同，可以用来判

3、断生物种属。属。 观察染色体的最佳时期是有丝分裂中期，此时染色体形态清观察染色体的最佳时期是有丝分裂中期，此时染色体形态清晰、数量稳定。晰、数量稳定。 二、性染色体和二、性染色体和 XYXY型性别决定型性别决定 1.1.染色体的两种类型染色体的两种类型 性染色体性染色体 性别决定性别决定 有直接关系有直接关系 概念概念 与与_特点特点 常染色体常染色体 性别决定性别决定 无关无关 与与_雌雄性个体的相同雌雄性个体的相同 不相同不相同 雌雄性个体的雌雄性个体的_ _ 2.2.性别决定方式性别决定方式 (1)(1)两种性别决定方式：两种性别决定方式： XYXY型型 雌性个体雌性个体 雄性个体雄性个

4、体 ZWZW型型 雌性个体雌性个体 雄性个体雄性个体 常染色体常染色体+ + 常染色体常染色体 常染色体常染色体 常染色体常染色体 ZZ ZZ 同型同型) ) XX XX 同型同型) ) +_(+_(ZW ZW 异型异型) ) +_(+_(XY XY 异型异型) ) +_(+_(_(_(人、哺乳类、某些两栖类人、哺乳类、某些两栖类鸟类、某些两栖类和爬行鸟类、某些两栖类和爬行和许多昆虫和许多昆虫 类类 (2)(2)人类性别决定图解：人类性别决定图解： XX XX 父亲父亲(44+_) (44+_) XY XY 亲代亲代 母亲母亲(44+_) (44+_) 22+Y 22+Y 22+X 22+X

5、配子配子 _ (22+X) _ _ (22+X) _ 44+XX 44+XX 子代子代 _ _ （44+XY44+XY） 女性女性 男性男性 1 : 1 1 : 1 【思考】【思考】从上述图谱分析，为什么说生男、生女的决定权在于从上述图谱分析，为什么说生男、生女的决定权在于父亲？父亲？ 提示：提示：因为母亲只提供一种性染色体因为母亲只提供一种性染色体(X),(X),而父亲则提供而父亲则提供 2 2种类种类型的性染色体型的性染色体 (X(X和和Y)Y)。当父亲提供。当父亲提供 X X染色体时，后代为女孩染色体时，后代为女孩(XX)(XX)；若父亲提供；若父亲提供Y Y染色体时，后代为男孩染色体时

6、，后代为男孩 (XY)(XY)。 三、人类伴性遗传的三种类型三、人类伴性遗传的三种类型 1.1.概念概念 性染色体性染色体 性别性别 性状性状 位于位于_上的基因所控制的上的基因所控制的 _表现出与表现出与_相联系相联系 的遗传方式。的遗传方式。 2.2.人类伴性遗传的三种类型人类伴性遗传的三种类型 伴伴X X染色体染色体 显性遗传显性遗传 X X染色体染色体 由由_携携X X染色体染色体 由由_携带携带显性显性 概概 带的带的_基因基因隐性隐性 基因所表基因所表的的_所表现的遗传方所表现的遗传方念念 现的遗传方式现的遗传方式 式式 多于多于 多于多于 特特 男性患者男性患者_女女女性患者女性

7、患者_男性患者男性患者 点点 性患者性患者 伴伴X X染色体染色体 隐性遗传隐性遗传 伴伴Y Y染色体遗传染色体遗传 Y Y染色体染色体 携携由由_带的基因所表带的基因所表现的遗传方式现的遗传方式 父传子，子传孙父传子，子传孙 _ _ 实实 血血友友病病、红红绿绿色色 抗抗维维生生素素D D佝佝偻偻外耳道多毛症外耳道多毛症 病病 例例 盲等盲等 【思考】【思考】为什么色盲女性的父亲和儿子一定是色盲患者？为什么色盲女性的父亲和儿子一定是色盲患者？ 提示：提示：男性只有一条男性只有一条 X X染色体，当女性为色盲时，其基因型为染色体，当女性为色盲时，其基因型为X Xb bX Xb b，其中一条，其

8、中一条X X染色体必然来自于父亲，故父亲的基因型为染色体必然来自于父亲，故父亲的基因型为X Xb bY Y，表现为色盲；女性色盲若生一个儿子，则必将一条，表现为色盲；女性色盲若生一个儿子，则必将一条 X X染色染色体传给儿子，故儿子的基因型为体传给儿子，故儿子的基因型为 X Xb bY Y，也是色盲。，也是色盲。 一、性别决定的两种类型一、性别决定的两种类型 1.1.性别决定性别决定 一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式，主要由染色体来一般是指雌雄异体的生物决定性别的方式，主要由染色体来 控制。控制。 2.2.染色体的分类染色体的分类 据来源据来源 同源染色体同源染色体 染色体染色体 非同源染

9、色体非同源染色体 据与性别关系据与性别关系 常染色体常染色体 决定决定 性染色体性染色体 基因基因 性别性别 伴性遗传伴性遗传 3.3.两种性别决定类型两种性别决定类型 性别决定类型性别决定类型 性别性别 体细胞染色体细胞染色 体组成体组成 生殖细胞染色生殖细胞染色 体组成体组成 举例举例 2A+XX 2A+XX 2A+XY 2A+XY A+XA+X或或 A+Y A+Y XYXY型型 2A+ZW 2A+ZW A+ZA+Z或或 A+W A+W 2A+ZZ 2A+ZZ ZWZW型型 A+X A+X A+Z A+Z 人、哺乳类、果蝇人、哺乳类、果蝇 蛾类、鸟类蛾类、鸟类 【方法台方法台】 常染色体与

10、性染色体关系总结常染色体与性染色体关系总结 (1)(1)常染色体和性染色体一般都是成对的同源染色体，彼此间常染色体和性染色体一般都是成对的同源染色体，彼此间又互为非同源染色体。又互为非同源染色体。 (2)(2)异型的性染色体如异型的性染色体如 X X、Y Y或或Z Z、W W也互为同源染色体。也互为同源染色体。 【典例训练【典例训练1 1】(2012(2012广东高考改编广东高考改编 ) )人类红绿色盲的基因位人类红绿色盲的基因位于于X X染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可染色体上，秃顶的基因位于常染色体上，结合下表信息可预测，图中预测，图中-3-3和和-4-4所生子女是所生子

11、女是( ) ( ) BB BB 男男 女女 非秃顶非秃顶 非秃顶非秃顶 Bb Bb 秃顶秃顶 非秃顶非秃顶 bb bb 秃顶秃顶 秃顶秃顶 A.A.非秃顶色盲儿子的概率为非秃顶色盲儿子的概率为 1/4 1/4 B.B.非秃顶色盲女儿的概率为非秃顶色盲女儿的概率为 1/8 1/8 C.C.秃顶色盲儿子的概率为秃顶色盲儿子的概率为 1/8 1/8 D.D.秃顶色盲女儿的概率为秃顶色盲女儿的概率为 1 1 【思路点拨】【思路点拨】解答本题的思路如下：解答本题的思路如下： 【解析】【解析】选选C C。根据题意可以推出，。根据题意可以推出， -3-3的基因型为的基因型为BbXBbXA AX Xa a，-

12、4-4的基因型为的基因型为BBXBBXa aY(Y(假设红绿色盲基因为假设红绿色盲基因为 a)a)。分开考虑，后。分开考虑，后代关于秃顶的基因型为代关于秃顶的基因型为 1/2BB1/2BB，1/2Bb1/2Bb，即女儿不秃顶，儿子有，即女儿不秃顶，儿子有一半可能秃顶；后代关于色盲的基因型为一半可能秃顶；后代关于色盲的基因型为 1/4X1/4XA AX Xa a、1/4X1/4Xa aX Xa a、1/4X1/4XA AY Y、1/4X1/4Xa aY Y；两对等位基因同时考虑，则后代是秃顶色盲；两对等位基因同时考虑，则后代是秃顶色盲儿子的概率为儿子的概率为1/8,1/8,秃顶色盲女儿的概率是秃

13、顶色盲女儿的概率是 0 0，非秃顶色盲儿子，非秃顶色盲儿子的概率是的概率是1/81/8，非秃顶色盲女儿的概率是，非秃顶色盲女儿的概率是 1/41/4。 二、伴性遗传的三种方式及特点二、伴性遗传的三种方式及特点 1.1.伴伴X X染色体隐性遗传染色体隐性遗传 (1)(1)实例：人类红绿色盲、血友病。实例：人类红绿色盲、血友病。 (2)(2)典型遗传图谱：典型遗传图谱： (3)(3)特点：特点： 以人类红绿色盲为例以人类红绿色盲为例 男性患者多于女性患者。男性患者多于女性患者。 色盲基因的传递表现为隔代交叉遗传。色盲基因的传递表现为隔代交叉遗传。 女性患者的父亲和儿子必患病。女性患者的父亲和儿子必

14、患病。 2.2.伴伴X X染色体显性遗传染色体显性遗传 (1)(1)实例：抗维生素实例：抗维生素 D D佝偻病。佝偻病。 (2)(2)典型遗传图谱：典型遗传图谱： (3)(3)特点分析：特点分析： 具有连续遗传现象。具有连续遗传现象。 女性患者多于男性患者。女性患者多于男性患者。 男性患者的女儿和母亲一定是患者。男性患者的女儿和母亲一定是患者。 3.3.伴伴Y Y染色体遗传染色体遗传 (1)(1)实例：外耳道多毛症。实例：外耳道多毛症。 (2)(2)典型遗传图谱：典型遗传图谱： (3)(3)特点分析：特点分析： 患者全是男性。患者全是男性。 具有世代连续现象。具有世代连续现象。 【方法台方法台

15、】 伴性遗传系谱图的判定口诀伴性遗传系谱图的判定口诀 (1)(1)父子相传为伴父子相传为伴Y Y； (2)(2)无中生有为隐性；无中生有为隐性； 隐性遗传看女病，父子无病非伴性；隐性遗传看女病，父子无病非伴性； (3)(3)有中生无为显性；有中生无为显性； 显性遗传看男病，母女无病非伴性。显性遗传看男病，母女无病非伴性。 【典例训练【典例训练2 2】(2011(2011浙江高考浙江高考 ) )以下为某家族甲病以下为某家族甲病 ( (设基因为设基因为B B、b)b)和乙病和乙病( (设基因为设基因为D D、d)d)的遗传家系图，其中的遗传家系图，其中1 1不携带乙不携带乙病的致病基因。病的致病基

16、因。 请回答：请回答： (1)(1)甲病的遗传方式是甲病的遗传方式是 _，乙病的遗传方式是，乙病的遗传方式是 _。1 1的基因型是的基因型是_。 (2)(2)在仅考虑乙病的情况下，在仅考虑乙病的情况下，2 2 与一男性为双亲，生育了一与一男性为双亲，生育了一个患乙病的女孩。若这对夫妇再生育，请推测子女患病的可能个患乙病的女孩。若这对夫妇再生育，请推测子女患病的可能情况，用遗传图解表示。情况，用遗传图解表示。 【思路点拨】【思路点拨】关键点：由甲病第二代关键点：由甲病第二代 3 3号和号和4 4号个体生下患病的号个体生下患病的女儿得知甲病为常染色体隐性遗传，由第二代女儿得知甲病为常染色体隐性遗传

17、，由第二代 1 1号个体不携带号个体不携带乙病的致病基因，可知乙病为伴乙病的致病基因，可知乙病为伴 X X染色体隐性遗传。染色体隐性遗传。 【解析】【解析】 (1(1)3 3和和4 4正常，其女儿正常，其女儿5 5患甲病，说明甲病为常患甲病，说明甲病为常染色体隐性遗传病。染色体隐性遗传病。1 1不携带乙病致病基因，但子女中不携带乙病致病基因，但子女中1 1和和3 3患乙病，说明乙病为伴患乙病，说明乙病为伴 X X染色体隐性遗传。染色体隐性遗传。 (2(2)2 2与一男性婚配后生下一患乙病的女孩，说明该夫妇的基与一男性婚配后生下一患乙病的女孩，说明该夫妇的基因型为因型为 X XD DX Xd d

18、和和X Xd dY,Y,书写遗传图解时，要求写出亲代表现型、基书写遗传图解时，要求写出亲代表现型、基因型、配子及子代表现型、基因型及各种符号。因型、配子及子代表现型、基因型及各种符号。 答案：答案：(1)(1)常染色体隐性遗传常染色体隐性遗传 伴伴X X染色体隐性遗传染色体隐性遗传 BbX BbXD DX Xd d或或BbXBbXD DX XD D (2) (2) X X 和和Y Y染色体的特点染色体的特点 XYXY型性别决定的生物雄性体内的一对性染色体型性别决定的生物雄性体内的一对性染色体 X X、Y Y构成了构成了一对特殊的同源染色体，一对特殊的同源染色体， X X和和Y Y染色体都有一部

19、分与对方不同源，染色体都有一部分与对方不同源，但也有一部分是同源的。二者关系如图所示：但也有一部分是同源的。二者关系如图所示： 由图可知，在由图可知，在X X、Y Y的同源区段，基因是成对的，存在等位基因，的同源区段，基因是成对的，存在等位基因，而非同源区段则相互不存在等位基因。而非同源区段则相互不存在等位基因。 【探究点】【探究点】探究性染色体上基因的遗传特点探究性染色体上基因的遗传特点 X X和和Y Y染色体上不同位置的遗传特点染色体上不同位置的遗传特点 【案例】摩尔根和他的学生在实验中发现【案例】摩尔根和他的学生在实验中发现 1 1只白眼雄果蝇。为了只白眼雄果蝇。为了弄清白眼的遗传，便用

20、这只白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，所弄清白眼的遗传，便用这只白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，所得得F F1 1无论雌雄均为红眼，这说明红眼对白眼为显性。无论雌雄均为红眼，这说明红眼对白眼为显性。 F F1 1雌雄个雌雄个体交配得到体交配得到F F2 2，在，在F F2 2中红眼果蝇和白眼果蝇的数目比是中红眼果蝇和白眼果蝇的数目比是 3 31 1，并且雌蝇全是红眼，而雄蝇一半红眼，一半白眼。如何解释这并且雌蝇全是红眼，而雄蝇一半红眼，一半白眼。如何解释这个现象呢？摩尔根假设：白眼基因个现象呢？摩尔根假设：白眼基因 (a)(a)是隐性基因，它只位于是隐性基因，它只位于 X X染色体上，染色体上，Y Y染

21、色体上没有它的等位基因。根据这一假设摩尔根染色体上没有它的等位基因。根据这一假设摩尔根成功地解释了成功地解释了F F2 2中雌雄果蝇的性状表现。中雌雄果蝇的性状表现。 我们知道，我们知道，X X、Y Y染色体是一对特殊的同源染色体，染色体是一对特殊的同源染色体， X X、Y Y染染色体之间既有各自的非同源区段色体之间既有各自的非同源区段 ( (该部分基因不互为等位基因该部分基因不互为等位基因 ) )，又有同源区段又有同源区段( (该部分基因互为等位基因该部分基因互为等位基因 ) )。所以还可提出如下。所以还可提出如下假设：控制白眼性状的基因假设：控制白眼性状的基因 (a)(a)位于位于X X、

22、Y Y的同源区段。请用遗的同源区段。请用遗传图解表示该假设的解释过程。传图解表示该假设的解释过程。 (1)(1)遗传图解：遗传图解：( (要求写出配子的情况要求写出配子的情况 ) ) (2)(2)若实验室有未交配过的纯合的红眼与白眼雌雄果蝇若实验室有未交配过的纯合的红眼与白眼雌雄果蝇( (注：若注：若是是X XA AY Y、X Xa aY Y，均看成纯合，均看成纯合 ) )，请利用一次杂交实验判断上述两个，请利用一次杂交实验判断上述两个假设哪个符合实际？假设哪个符合实际？ ( (请写出实验方法步骤、预期结果及相应请写出实验方法步骤、预期结果及相应结论结论) )。 方法步骤：方法步骤： 预期结果

23、及结论：预期结果及结论： 【关键点突破】【关键点突破】 (1)(1)理清理清XYXY染色体同源区段的遗传特点：染色体同源区段的遗传特点： 据题意据题意“控制白眼性状的基因控制白眼性状的基因 (a)(a)位于位于X X、Y Y的同源区段的同源区段”，因此，因此 个体基因型共有个体基因型共有 7 7种，即雄性有种，即雄性有4 4种：种：X XA AY YA A、X Xa aY Ya a、X XA AYaYa、X Xa aY YA A (3 (3 显显1 1隐隐) )；雌性有种：；雌性有种： X XA AX XA A、X XA AX Xa a、X Xa aX Xa a (2 (2显显1 1隐隐) )

24、。由于控制性。由于控制性 状的基因在性染色体上，所以与常染色体的遗传规律不完全相状的基因在性染色体上，所以与常染色体的遗传规律不完全相 同，其后代雌雄个体的表现型存在差异。如：同，其后代雌雄个体的表现型存在差异。如： X XA AX Xa a X XA AY Ya a，后，后 代雌性全部为显性性状，雄性一半为显性性状，一半为隐性性代雌性全部为显性性状，雄性一半为显性性状，一半为隐性性 状；状；X XA AX Xa aX Xa aY YA A，后代雌性一半为显性性状，一半为隐性性状；，后代雌性一半为显性性状，一半为隐性性状； 雄性全部为显性性状；雄性全部为显性性状； X Xa aX Xa a X

25、 XA AY Ya a，后代雌性全部为显性性，后代雌性全部为显性性状，雄性全为隐性性状；状，雄性全为隐性性状； X Xa aX Xa a X Xa aY YA A，后代雌性全为隐性性状，后代雌性全为隐性性状，雄性全为显性性状。因此，若控制眼色的基因在同源区段，根雄性全为显性性状。因此，若控制眼色的基因在同源区段，根据假设和题干条件，则可推测亲本的基因型为据假设和题干条件，则可推测亲本的基因型为 X XA AX XA A( (红眼雌果蝇红眼雌果蝇) )和和X Xa aY Ya a( (白眼雄果蝇白眼雄果蝇 ) )，根据亲子代之间基因随配子的传递规律，根据亲子代之间基因随配子的传递规律得到子代的性

26、状表现及比例。得到子代的性状表现及比例。 (2)(2)明确明确“一次一次”与与“一代一代”杂交的区别：杂交的区别： 一代杂交实验是在一个世代内进行，可涉及不同类型的亲本杂一代杂交实验是在一个世代内进行，可涉及不同类型的亲本杂交；一次杂交实验前提是只一次，如何选择杂交类型应视具体交；一次杂交实验前提是只一次，如何选择杂交类型应视具体的要求而定，但应确保是最佳的杂交组合，亲本是唯一的。从的要求而定，但应确保是最佳的杂交组合，亲本是唯一的。从题目要求看，是要我们题目要求看，是要我们“通过一次杂交实验确定红眼和白眼基通过一次杂交实验确定红眼和白眼基因位于因位于X X、Y Y染色体的同源区段还是位于染色

27、体的同源区段还是位于 X X的特有区段的特有区段”，因此，因此可以选择纯合白眼雌果蝇和纯合红眼雄果蝇进行杂交，即可以选择纯合白眼雌果蝇和纯合红眼雄果蝇进行杂交，即 X XX XX XA AY YA A或或X XX XX XA AY Y，然后观察并统计子代的表现型及其，然后观察并统计子代的表现型及其比例。若子代雌雄果蝇都是红眼，则这对等位基因位于比例。若子代雌雄果蝇都是红眼，则这对等位基因位于X X、Y Y染染色体同源区段；若子代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则色体同源区段；若子代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则这对等位基因只位于这对等位基因只位于 X X染色体上。染色体上。 【标准答案】【

28、标准答案】 (1)(1)遗传图解：遗传图解： (2)(2)方法步骤：方法步骤： 选取白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，获得选取白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交，获得F F1 1，并将子代培养，并将子代培养在适宜的条件下；在适宜的条件下； 观察并统计后代表现型及比例。观察并统计后代表现型及比例。 预期结果及结论：预期结果及结论： 如果子代雌雄果蝇都是红眼，则这对等位基因位于如果子代雌雄果蝇都是红眼，则这对等位基因位于X X、Y Y染色染色体同源区段，即后一个假设正确；体同源区段，即后一个假设正确； 如果子代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则这对等位基如果子代雌果蝇都是红眼，雄果蝇都是白眼，则这对等位基因只位

29、于因只位于X X染色体上，即前一个假设正确。染色体上，即前一个假设正确。 【失分点警示】【失分点警示】 得分要点得分要点 (1)(1)必须体现必须体现“亲本的表现型和基因型、后代的表现型和基因亲本的表现型和基因型、后代的表现型和基因型、配子的基因型、整体格式型、配子的基因型、整体格式( (包括杂交符号、箭头、比例包括杂交符号、箭头、比例等等) )”。 (2)(2)亲本必须是亲本必须是“白眼雌果蝇和红眼雄果蝇白眼雌果蝇和红眼雄果蝇”；必须体现因变；必须体现因变量量“观察并统计后代表现型及比例观察并统计后代表现型及比例”；必须体现准确的；必须体现准确的“结果结果和结论和结论”。 失分案例失分案例

30、(1)(1)答案不全，只写出了下列遗传图解。答案不全，只写出了下列遗传图解。 ( (不能正确掌握遗传图不能正确掌握遗传图解的写法解的写法) ) (2)(2)方法步骤：方法步骤： 错答成错答成“选取红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，获得选取红眼雌果蝇和白眼雄果蝇杂交，获得F F1 1，并将，并将子代培养在适宜的条件下子代培养在适宜的条件下”。( (不能正确理解题干中一次杂交不能正确理解题干中一次杂交实验的含义实验的含义) ) 预期结果及结论：预期结果及结论： 错答为错答为“如果子代雌雄果蝇都是白眼，则这对等位基因位于如果子代雌雄果蝇都是白眼，则这对等位基因位于X X、Y Y染色体同源区段染色体同源区段

31、”等。等。 错答为错答为“如果子代雄果蝇都是红眼，雌果蝇都是白眼，则这如果子代雄果蝇都是红眼，雌果蝇都是白眼，则这对等位基因只位于对等位基因只位于 X X染色体上染色体上”等。等。 ( (混淆了两个假设与实验结混淆了两个假设与实验结论之间的关系论之间的关系 ) ) 1.1.对人类体细胞的染色体组型分析正确的是对人类体细胞的染色体组型分析正确的是 ( ) ( ) A.46+XXA.46+XX或或46+XY B.44+XX46+XY B.44+XX 或或44+XY 44+XY C.23C.23对对+XX D.23+XX D.23 对对+XY +XY 【解析】【解析】 选选B B。人类体细胞中共有。

32、人类体细胞中共有 2323对对(46(46条条) )染色体，男性为染色体，男性为异型性染色体异型性染色体 XYXY，女性为同型性染色体，女性为同型性染色体 XXXX，其余为，其余为2222对对(44(44条条) )常染色体。常染色体。 2.2.伴性遗传是指伴性遗传是指( ) ( ) 性染色体上的基因所表现的遗传现象性染色体上的基因所表现的遗传现象 常染色体上的基因所表现的遗传现象常染色体上的基因所表现的遗传现象 只有雌性个体表现伴性遗传，因为遗传基因位于只有雌性个体表现伴性遗传，因为遗传基因位于 X X染色体上染色体上 A.A. B. B. C. C. D. D. 【解析】【解析】 选选A A

33、。性染色体上的基因所表现的遗传现象就是伴性。性染色体上的基因所表现的遗传现象就是伴性遗传，但并非只有雌性个体表现伴性遗传，雌雄个体均能表现遗传，但并非只有雌性个体表现伴性遗传，雌雄个体均能表现出伴性遗传。出伴性遗传。 3.(20123.(2012杭州高二检测杭州高二检测 ) )父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体组成为个性染色体组成为 XXYXXY的不色盲儿子。该儿子多出的的不色盲儿子。该儿子多出的 X X染色体来染色体来自自( ) ( ) A.A.卵细胞卵细胞 B. B. 精子精子 C.C.精子或卵细胞精子或卵细胞 D. D. 精子和卵细胞精子和卵细胞

34、【解析】【解析】 选选B B。父亲正常，基因型为。父亲正常，基因型为 X XB BY Y，母亲患色盲，基因型，母亲患色盲，基因型为为X Xb bX Xb b，所以理论上讲，他们的儿子应患色盲，基因型为，所以理论上讲，他们的儿子应患色盲，基因型为X Xb bY Y，而该儿子不患色盲，故基因型应为而该儿子不患色盲，故基因型应为X XB BX Xb bY Y，即多了一条含，即多了一条含 B B基因基因的的X X染色体，由于其母亲基因型为染色体，由于其母亲基因型为 X Xb bX Xb b，无，无X XB B基因，故多出的基因，故多出的 X X染色体，只能来自父亲。染色体，只能来自父亲。 4.4.人类

35、遗传病中，抗维生素人类遗传病中，抗维生素 D D佝偻病是由佝偻病是由X X染色体上的显性基因染色体上的显性基因控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素控制的，甲家庭中丈夫患抗维生素D D佝偻病，妻子正常；乙家佝偻病，妻子正常；乙家庭中，夫妇都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的庭中，夫妇都表现正常，但妻子的弟弟患红绿色盲，从优生的角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育角度考虑，甲、乙家庭应分别选择生育 ( ) ( ) A.A.男孩、男孩男孩、男孩 B. B. 女孩、女孩女孩、女孩 C.C.男孩、女孩男孩、女孩 D. D. 女孩、男孩女孩、男孩 【解析】【解析】选选C C。甲家庭中丈夫患抗维生素。甲家庭

36、中丈夫患抗维生素 D D佝偻病，由于男性把佝偻病，由于男性把X X染色体传给女儿，则所生女孩全部为患者，所以应生男孩。染色体传给女儿，则所生女孩全部为患者，所以应生男孩。乙家庭中由于妻子的弟弟是红绿色盲，说明妻子可能是携带者，乙家庭中由于妻子的弟弟是红绿色盲，说明妻子可能是携带者，但因为丈夫正常，故他们所生的女孩表现型正常，所以应生女但因为丈夫正常，故他们所生的女孩表现型正常，所以应生女孩。孩。 5.5.用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果用纯合子果蝇作为亲本研究两对相对性状的遗传实验，结果如表所示。下列说法不正确的是如表所示。下列说法不正确的是 ( ) ( ) P P 灰身红

37、眼灰身红眼 黑身白眼黑身白眼 F F1 1 灰身红眼、灰身红眼、 灰身红眼灰身红眼 黑身白眼黑身白眼 灰身红眼灰身红眼 灰身红眼、灰身红眼、 灰身白眼灰身白眼 A.A.果蝇的灰身、红眼是显性性状果蝇的灰身、红眼是显性性状 B.B.由组合可判断控制眼色的基因位于由组合可判断控制眼色的基因位于 X X染色体上染色体上 C.C.若组合的若组合的F F1 1随机交配，则随机交配，则F F2 2雌蝇中纯合的灰身红眼占雌蝇中纯合的灰身红眼占 1/16 1/16 D.D.若组合的若组合的F F1 1随机交配，则随机交配，则F F2 2雄蝇中黑身白眼占雄蝇中黑身白眼占 1/8 1/8 【解析】【解析】选选C C。对于灰身和黑身这一对相对性状来说，无论正交。对于灰身和黑身这一对相对性状来说，无论正交 与反交，后代雌雄都是灰身，说明灰身是显性，且位于常染色与反交，后代雌雄都是灰身，说明灰身是显性，且位于常染色 体上，同理判断红眼为显性，位于体上，同理判断红眼为显性，位于 X X染色体上，组合中染色体上，