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文档简介
1、第五单元第五单元 生物圈中的其他生物生物圈中的其他生物 第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群 第一节 腔肠动物和扁形动物 一、腔肠动物 1水母、海葵、海蜇、珊瑚虫生活在_中;海水 水螅生活在_中,主要通过_的方式进出芽 淡水 行生殖。 感知 辐射对称 2水螅的体形为_,便于它_周刺激 的_,从捕获猎物 向围环境中来自各个方向各个方进行防御 、_附着 螅 身 体 的 一 端_。 水_在水草等物体上,另一端伸展着_,触手 用于探寻和捕获猎物。 内胚层外胚层 3水螅的身体由_和_两层细胞消化腔 口 构成,内胚层细胞所围成的空腔叫作_,它与内胚层 _相通,吃进去的食物在腔内被_细胞刺细胞 口 消
2、化,消化后的食物残渣仍从_排出。外胚层有_,它是腔肠动物特有的攻击和防御的利器。 4腔肠动物的主要特征:身体呈_;辐射对称 体表有_刺细胞_ 口 ;有肛门 无_。 5腔肠动物中,海蜇_经加工后可食用;珊瑚 虫分 泌物 形 成的 珊瑚 礁 不仅 可以 形 成岛 屿、加固海岸 _,还为海底的鱼类等海洋生物提供了_。 栖息场所和庇护地 二、扁形动物 6扁形动物的主要特征:身体呈_两侧对称 ;背腹_;有_无_。 扁平 口 肛门 7涡虫 可自由生活,但大 多数扁形动 物是寄生_生活的。这些寄生虫的_器官简单消化 ,有的甚至没有专门的_器官,但_生殖消化 器官却特别发达。 (110题每题10分) 1下列属
3、于腔肠动物的是 A( ) A水螅 B蛔虫 C蚯蚓 D河蚌 2野外采集水螅的最好地点是( ) B A生有水草的静水池塘 B缓流清澈、富有水草的小河 C富有藻类的浅海 D缓流石块下 A( ) 3涡虫的消化器官包括A口、咽和肠 B口、肠和肛门 C口、咽和食管 D口、小肠 4海葵、海蜇、珊瑚虫的共同特点是( C ) A都是软体动物 B都用鳃呼吸 C有口无肛门 D营养方式为自养 5水螅消化食物的方式是D( ) A胃内消化 B细胞内消化 C细胞外消化 D细胞内消化和细胞外消化 C 6.海葵的身体呈( ) A上下对称 B两侧对称 C辐射对称 D不对称 A7猪肉绦虫的体型是( ) A左右对称,背腹扁平 B辐射
4、对称,左右扁平 C左右对称,上下扁平 D不对称,呈B 梭形 8营自由生活的扁形动物是( ) A血吸虫 B涡虫 C疟原虫 D猪肉绦虫 B ( 9水螅排出食物残渣的方式是) A由肛门排出 B由口排出 C由咽排出 D由细胞膜排B 出 10水螅体内的结构叫作( ) A空腔 B消化腔 C体腔 D内腔 (1113题每题7分,1418题每题8分,19题21分,20题18分) C 11在水螅周围放些水蚤,水蚤进入水螅体内的方式是( ) A水蚤游到水螅口中 B水蚤被吞入水螅口中 C水蚤被水螅的触手捕捉,送入口中 D水蚤被水螅的刺细胞捕捉,送入口中 B 12腔肠动物所具有的特殊细胞是( ) A领细胞 B刺细胞 C
5、变形细胞 D腺细胞 A( ) 13水螅的体壁构成是A内胚层和外胚层 B内胚层、中胶层和外胚层 C三层细胞 D一层细胞 14猪肉绦虫最发达的器官是( ) C A运动器官 B感觉器官C生殖器官 D消化器官 D 15腔肠动 物排出代 谢废物的 主要途径是( ) A体细胞伸缩泡 B体细胞排泄管排泄孔体外 C体细胞体表体外 D体细胞消化循环腔口体外 16关于腔 肠动物 ,下列哪一 项是错误的( B ) A珊瑚虫、海葵、海蜇、水母是腔肠动物 B都是低等的单细胞动物 C有口无肛门,消化方式简单 D都是生活在水中 17(泉州中考)下列各项中,属于腔肠动物和扁形动物共同特征的是( ) B A两侧对称 B有口无肛
6、门 C有刺细胞 D营寄生生活 18我们常吃的海蜇是哪一类群的动物( ) A原生动物 B腔肠动物 B C扁形动物 D环节动物 19观察涡虫的结构示意图,回答问题。 (1)写出涡虫的结构名称。 A眼点; _B_背面 ; 腹面 C_口 ; 咽 D肠 ; _E_; F_(2)涡虫靠眼点_感光,靠口内管状的 咽 _捕食水中的小动物,吃进去的食物在_内肠 消化,消化后残渣从_排出,这说明涡虫肛门 口 口 有_无_。 两侧 左右 (3)涡虫的身体呈_对称,也称_左右 背腹 对称。身体可分出前后、_、_,感觉器官 _集中,能够最先感知外前端(头部) 界刺激,使身体定向运动。 (4)扁形动物中像涡虫这样自由生活在清澈溪流的石块_下面的种类_,大多数扁形动物 很少 寄生 _在人和动物体内,靠获取_体内寄主 的养料生活。 20根据“血吸虫感染人的过程示意图”回答下列问题: (1)图中A是日本血吸虫的卵_,B是_,C幼虫 幼虫 是从_体内发育出来的。 钉螺 繁殖_ (2)日本血吸虫的成虫生活在_内。图中一是它人体 们交配后_过程。二是_随着_排产卵 虫卵 粪便 出,并在_中发育为幼虫的过程。三是幼虫钻入钉螺 水 _体内的过程。 (3)图中四是_在钉螺体内_后发育为二
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