班主任技能大赛情景答辩案例及答案修订稿

1、班主任技能大赛情景答辩案例及答案内音B编号:(YUUT - TBBY - MMUT - URRUY - UOOY - DBUYI 0128)-、案例：小明今天早晨又迟到了，并且一副精神萎靡的 样子，他这学期已多次迟到了，成绩也不好，班主任也多次和他 交谈过，也与家长联系过，小明也在家 长和班主任面前也作过保 证，但一段时间后，老毛病会复发。最近具同学和家长反映，小 明迷恋网络游戏，也经常有厌学情绪，家长也对他没有办法。问题：1 .作为班主任，你认为应该怎样处理小明这件事2.学生上网成瘾，应采取怎 样的教育对策参考合茶1. (1)对待像小明这样的学生应该有耐心和热心，要让他感觉到老师对他还是关

2、心、信任他的。耐心就是老师找了家长后，学生可能还会犯，这就需要教师对他 耐 心一点，不要粗暴处理，否则，学生会变本加厉。热心，就是班级里不管有什 么事 情，尽量请他帮忙，让他觉得，除了他的学习成绩不好以外，他还是个有用 的人， 至少老师有什么事情求他帮忙，让他有一种自豪和自信。学生违反纪律，找家长谈话也是必要的，但是，谈话中，还应该让家长明 白，责骂、暴打孩子是错误的，不仅不能让孩子回心转意，还会让他对老师的教育 更排斥。因此，因为迷恋网吧而家长，班主任首先应该告诉家长不能责骂、打骂学 生，应该教给家长一些教育理念，然后再针对孩子的情况，和家长商量如何管理， 比如限制他的零花钱，上下学接送孩子

3、，晚上放学回家后对孩子进行必要的管理， 和孩子沟通，让孩子正确的认识网络游戏，正确认识网络以及正确利 用网络等等。 2.帮助学生找到爱和归属感。班主任要有耐心和爱心，尊重学生，理解学生， 使他们找到归属感，与他们一道建立生活的信心，积极面对人生。(2)用有意义的活动，安排学生的时间和空间，充实他们的生活，转变学生生活的 重心。 与家长沟通，争取家长教育的配合。中小学生迷恋游戏机或网络与父母的教育 方式和方法有直接的关系，学生在成长发育时期，心理和生理都在发生着变化，恰 当的家庭教育和和谐的家庭环境能促进学生心理的健康成长和成熟，养成良好的生 活习惯，因此，班主任应努力与家长沟通，积极争取家长的

4、配合。案例2：近段时间，班上不少同学带漫画书到学校。上课悄悄看，课间兴高采烈地议论 纷纷。你见状严厉责问学生，并且当场毫不客气的没收。学生对此不满意，第 二天 又悄悄地从家里带漫画书来校。见到这种现象时，你会怎么做的？-、预防好于处理，疏导利于互信首先我不会很粗暴地没收他们的漫画书，对于学生的管理，疏和堵，显而易见 效果会完全不同。越是堵着学生，他们越是不会听，越要去做。但是，如果找到好 方法疏导，既能搞好师生间的关系，又能处理好事情。对学生的疏导到位，可以避 免学生的逆反心理。教育者要充分发挥非权力因素，给学生一种信任感。教师要做 到尊重学生成长规律，师生之间要平等互信，建立友谊。二、需找科

5、学有效的方法，发挥家校共同体作用我会找将漫画书带到学校的学生个别谈心，跟他说明把漫画书带到学校来的弊 端是什么，告诉他漫画书可以看，但是要在不影响学习和班风的情况下才能 看，不 能不分时间和场合来看。学生喜欢和老师家长对着干，以此来证明自己的“价值”，他们心理上执拗地认为自己己经长大了，不需要家长和老师的劝诫了，认为 自己的选择是正确的。如果一味地和学生对着来，反而会产生不良的影 响和效果， 从而适得其反。因此不如给他们创造合适的平台，让他们去展示自己的特长，当他 能有自己的平台和渠道去展示自己，那么也就不会在课间偷偷摸摸 地去“议论纷 纷” 了。另外晓之以理动之以情的讲道理，要比“专制”的说

6、教产 生更好的效果。 结合具体的案例来告诉学生哪些行为是错误的，要比直接告诉他哪些能做，哪些不 能做，效果更好，学生更乐意接受。老师工作的开展，仅仅局限于学校，是不理想 的，如果能得到家长的帮助和支持，那么工作的开展就会事半功倍，因此决不能忽 视家长的作用，家校一体，这一点非常重要。三、学会聆听，尊重学生，需找共同点要充分信任学生，聆听他们的心声和需求，以一种平等的身份来和学生进行沟 通，给他们的意见和建议以相应的重视，不轻视他们的观点，不嘲笑、不怀疑他们 的参与精神，在相互充分依赖的基础上建立一种全新的师生关系，奠定克服逆反心 理的心理基础。只要教育者抓住了这个现象进行全面、细致的教育，任何问题都能 迎刃而