导学教程新课标高考生物一轮复习抓纲扣本剖题探法第一单元第1节走近细胞名师优质课件

1、第一单元 走近细胞和组成细胞的分子 考纲要求 1.细胞学说的建立过程 2.多种多样的细胞 3.蛋白质、核酸的结构和功能 4.糖类、脂质的种类和作用 5.水和无机盐的作用 6.用显微镜观察多种多样的细胞 7.检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 8.观察DNA、RNA在细胞中的分布 备考导航 复习本单元内容时 1.以细胞的多样性和统一性为线索，辐射到显微镜的使用、细胞的分类、不同细胞的特点和细胞学说等内容。 2.结合“水华”“赤潮”等环境问题，分析蓝藻类等原核生物与真核生物的细胞结构特点。 3.运用列表法对各种化合物的共有元素、特有元素、分布生理功能等进行全面系统的复习。 4.利用比较归纳法比较归

2、纳各实验的原理、颜色反应、实验材料及相关试剂，总结鉴定类实验的一般操作程序，结合生产、生活实际，分析相关实验的实际应用。 第 1 节 走近细胞 抓纲扣本抓纲扣本夯实基础夯实基础 一、从生物圈到细胞一、从生物圈到细胞 判断正误 1病毒没有细胞结构，只有依赖活细胞才能生活。 ( ) 2生物都是依靠多个细胞相互协同完成各项生命活动。 ( ) 3细胞是地球上最基本的生命系统。( ) 4所有生物都具有生命系统的各个层次。( ) 5病毒属于生命系统。( ) 绘一绘 你能用图在框中表示出生命系统(a)、生态系统(b)和无机环境(c)的关系吗？ 提示 二、原核细胞与真核细胞二、原核细胞与真核细胞 原核细胞原核

3、细胞 ，图2属于 真核细胞真核细胞 。 1图1属于 2 图1代 表 的 细 胞 与 图2细 胞 最 主 要 的 区 别没有以核膜为界限的细胞核没有以核膜为界限的细胞核 是 。 3写出图1中下列结构的名称： 拟核拟核 ， 细胞壁细胞壁 核糖体核糖体 鞭毛鞭毛 。 ，核糖体核糖体 。 4两类细胞共有的细胞器是 叶绿体叶绿体，但它也能进 5图1蓝藻细胞中无图2细胞中 细胞中含有藻蓝素和叶绿素细胞中含有藻蓝素和叶绿素 及光行光合作用的原因是 ，合作用所需的酶。 三、细胞学说三、细胞学说 1建立过程 连线 2基本内容 判断正误 (1)一切生物都是由细胞发育而来，并由细胞及其产物构成。 ( ) (2)细胞

4、是一个独立的单位，是生命活动的功能单位。( ) (3)新细胞可从老细胞中产生。( ) 思考 细胞学说涉及到原核细胞、真菌和病毒吗？ 提示 不涉及。 剖题探法剖题探法突破考点突破考点 考点一考点一 非细胞结构的生物非细胞结构的生物 病毒病毒 【典例1】 (2012重庆)针对耐药菌日益增多的情况，利用噬菌体作为一种新的抗菌治疗手段的研究备受关注。下列有关噬菌体的叙述，正确的是 A利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质 B以宿主菌DNA为模板合成子代噬菌体的核酸 C外壳抑制了宿主菌的蛋白质合成，使该细菌死亡 D能在宿主菌内以二分裂方式增殖，使该细菌裂解 【提示】 噬菌体属于DNA病毒。 病毒的增殖

5、不同于二分裂和无丝分裂； 二分裂属于细菌等生物分裂方式，无丝分裂属于真核细胞等分裂方式。 【解析】 病毒不仅没有细胞结构，而且也不能独立生存，只能在活细胞中进行增殖。病毒的生活史包括五个基本过程：吸附、注入(病毒自身的遗传物质)、复制(利用宿主细胞的核苷酸，以病毒的核酸为模板，合成病毒自身的核酸；利用宿主细胞的氨基酸合成病毒的蛋白质外壳)、组装、释放，故B项错误。噬菌体抗菌的机理是通过噬菌体的寄生作用，使细菌裂解死亡，故C项错误。病毒的增殖方式叫做 “复制”，原核生物主要进行二分裂增殖，故D项错误。 【答案】 A 考点突破 与病毒有关的知识整合 变式训练 1(2012合肥模拟)科学家经研究认为

6、“河南蜱虫叮咬事件”的元凶为一种新型的布尼亚病毒，这一病毒主要由蜱虫传播。下列与该病毒有关的说法正确的是 A新型布尼亚病毒体内含有2种核酸，5种碱基 B该病毒可能装配有蜱虫细胞的某些成分 C该病毒可通过基因突变和染色体变异等方式产生变异，疫苗的研制必须具有针对性 D该病毒由于寄生在蜱虫细胞内，可借助光学显微镜进行观察 解析 病毒体内只有一种核酸，四种碱基；新型布尼亚病毒要借助蜱虫体内的一些物质为原料合成自身生命活动所需要的物质，在蜱虫体内进行繁殖；病毒无染色体，不能产生染色体变异；病毒仅由蛋白质外壳和核酸核心组成，非常微小，需借助电子显微镜才能观察到。 答案 B 考点二考点二 原核细胞与真核细

7、胞原核细胞与真核细胞 【 典典 例例2】 (2013 豫豫 北北五五 校校 教教学学 质质 量量 检检测测)“超级病菌超级病菌”MRSA的全名是耐甲氧西林金黄色的全名是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌，葡萄球菌，MRSA有许多变种，其中有许多变种，其中PVL是毒性较是毒性较强的一个变种。该变种繁殖速度惊人，一个强的一个变种。该变种繁殖速度惊人，一个PVL病病菌能在菌能在24小时内繁殖成小时内繁殖成1 700万个。下列有关万个。下列有关“超级超级病菌病菌”的叙述正确的是的叙述正确的是 A该“超级病菌”生命活动所需要的能量主要由线粒体提供 BMRSA的遗传物质是RNA，变异快，所以有很多变种 CMRSA的

8、繁殖方式是二分裂，不存在染色体的变化 D该“超级病菌”合成蛋白质时，转录发生在细胞核内，翻译发生在核糖体上 【提示】 遗传物质为RNA时，呈单链，易突变、变化快； 由“葡萄球菌”推知该病菌为细菌。 【解析】 由题干信息可知，“超级病菌”属于原核生物，细胞内除核糖体外，没有其他的细胞器，也没有细胞核和染色体，因此A、D错误。细胞生物的遗传物质都是DNA，因此B错误。 【答案】 C 考点突破 比较项目 原核细胞 真核细胞 有以核膜为界限的细胞核 植物细胞有，主要成分是纤维素和果胶；动物细胞无；真菌细胞有，主要成分为多糖 无以核膜为界限的本质区别 细胞核 有，主要成分是糖细胞壁 类和蛋白质 有核糖体

9、，无其他细胞质 细胞器 拟核，无核膜和核细胞核 仁 有核糖体和其他细胞器 有核膜和核仁 DNA存在形式 拟核中：大型环 状、裸露 质粒中：小型环 状、祼露 二分裂 基因突变 细胞核中：和蛋白质形成染色体 细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在 无丝分裂、有丝分裂、减数分裂 基因突变、基因重组、染色体变异 增殖方式 可遗传变异方式 模式图解 特别提醒 (1)并非所有的原核细胞都有细胞壁，如支原体。 (2)凡是动植物都是真核生物，真菌也是真核生物，真核细胞共有的结构还有细胞核。 变式训练 2(2012苏、锡、常、镇四市调查)在光学显微镜下鉴定一种新的单细胞生物所属类群，不能作为鉴定依据的结构是 A有

10、无成形的细胞核 B有无核糖体 C有无叶绿体 D有无细胞壁 解析 原核细胞与真核细胞的区别是原核细胞无成形的细胞核，动物细胞与植物细胞的区别是动物细胞无叶绿体和细胞壁；核糖体是所有细胞生物都具有的细胞器。 答案 B 考点三考点三 显微镜的使用显微镜的使用 【典例【典例3】 用光学显微镜观察装片时，下列操用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是作正确的是 A将物镜对准通光孔将物镜对准通光孔 B先用高倍镜，后用低倍镜观察先用高倍镜，后用低倍镜观察 C移动装片可确定污物在物镜上移动装片可确定污物在物镜上 D使用高倍镜时，用粗调节器调节使用高倍镜时，用粗调节器调节 【提示】 高中阶段“观察洋葱表皮细胞的

11、质壁分离和复原”可用低倍镜观察，其余实验均用高倍镜观察。 【解析】 本题主要考查显微镜操作技术的有关知识。用显微镜观察时，应是先用低倍镜再用高倍镜；移动装片时，根据视野变化的特点可以确定污物是否在装片上，但并不能据此确定污物是在物镜上还是在目镜上；使用高倍镜时，要用细调节器调节。 【答案】 A 考点突破 1使用显微镜的操作步骤 (1)低倍镜：取镜?安放?对光?安放玻片?调焦?观察 (2)高倍镜：在低倍镜下确定目标 ? 移动装片，使目标位于视野中央 ? 转动转换器，换用高倍镜 ? 调焦(转动细准焦螺旋。视野暗， 可调反光镜或光圈) 2高倍镜与低倍镜的比较 物像看到细物镜与载玻视野视野亮度 大小

12、胞数目 片的距离 范围 高倍镜 低倍镜 大 小 少 多 暗 亮 近 远 小 大 3.污物位置的快速确认方法 ? ?动动在装片上在装片上? ? ? ? ?动动在目镜上在目镜上移动装片移动装片? ?不动不动转动目镜转动目镜? ? ? ?不动不动在物镜上在物镜上? ? ? ?不可能在反光镜上不可能在反光镜上 特别提醒 显微镜成放大倒立的虚像，例实物为字母“b” ，则视野中观察到的“q” 。若物像在偏左上方，则装片应向左上方移动。移动规律：向偏向相同的方向移动。 变式训练 3(2013哈尔滨第一次模拟)下列关于高倍物镜的叙述，正确的是 A因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察

13、 B在低倍镜下找到叶片细胞，即可换上高倍物镜 C换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像最清晰 D为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜 解析 用显微镜观察材料，必须用低倍镜先找到适合的部位，将其移到视野中央后，再换上高倍物镜，这时只能使用细准焦螺旋调焦，由于换上高倍镜后视野变暗，为得到适宜的亮度，可调节光圈及反光镜。 答案 D 能力培养能力培养技能过关技能过关 方方 法法 体体 验验 原核生物及真核生物的判断 (1)带“藻”的除蓝藻(如颤藻、念珠藻等)这一类外，其余的带“藻”的如绿藻、红藻、褐藻、团藻、衣藻等都是真核生物。 (2)带“菌”的除酵母菌和霉

14、菌(如青霉、根霉、曲霉等)属真核生物外，其余带“菌”的如乳酸菌、大肠杆菌、硝化细菌等细菌和放线菌都是原核生物。 (3)变形虫、草履虫等原生生物属真核生物。 (4)病毒既非原核生物也非真核生物。 跟踪练习 (2012济宁模拟)关于下列生物的叙述中，正确的是 A硝化细菌无线粒体，不能进行有氧呼吸 B绿藻没有细胞器，但能进行光合作用 C酵母菌的遗传物质是DNA和RNA D念珠藻可发生基因突变不可能发生基因重组和染色体变异 解析 硝化细菌虽无线粒体，但细胞中含有催化有氧呼吸的酶系统，能进行有氧呼吸，绿藻有核糖体、叶绿体等多种细胞器能进行光合作用。细胞生物的遗传物质都是DNA，以RNA为遗传物质的生物是

15、某些病毒。 答案 D 易易 错错 警警 示示 一、显微镜的使用操作顺序不明确一、显微镜的使用操作顺序不明确 【例1】 (双选)如图所示：甲图中表示目镜，表示物镜，表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是 A比的放大倍数大，比的放大倍数小 B把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用 C从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器调节光圈移动标本转动细准焦螺旋 D若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是 【解析】 目镜放大倍数与镜筒长度成反比，物镜放大倍数与镜筒长度成正比，故比的放大倍数小，比的放大倍数大，A项错；低倍镜转换为高倍镜时，应先移动装片，将所要观

16、察的物像移到视野中央。再换用高倍物镜，正确顺序为：移动标本转动转换器调节光圈转动细准焦螺旋，B项对，C项错；由目镜与物镜的特点可知D项正确。 【答案】 BD 纠错笔记 (1)目镜、物镜及其放大倍数大小的判断： (2)高倍镜的使用“四字诀” 找：先在低倍镜下“找”到物像，并调至清晰。 移：将观察点“移”到视野中央。 转：“转”动转换器，换上高倍镜。 调：“调”节细准焦螺旋及光圈，使物像清晰。 二、对显微镜的计算模糊不清二、对显微镜的计算模糊不清 【例2】 显微镜的目镜为10，物镜为10时，视野中被相连的64个分生组织细胞所充满，若物镜换成40后，则在视野中可检测到的分生组织细胞数为 A2个 B4

17、个 C8个 D16个 【解析】【解析】 显微镜的放大倍数目镜倍数显微镜的放大倍数目镜倍数物镜物镜倍数。在放大倍数。在放大100倍时，设视野直径为倍时，设视野直径为d，则面积，则面积Sd2( ) ，此时视野中有，此时视野中有64个细胞；当放大个细胞；当放大400倍时，倍时，2d2其直径相当于原来的其直径相当于原来的1/4，则圆面积则圆面积S( ) ，即为原即为原8来的来的1/16，故看到的细胞数目为，故看到的细胞数目为64/164个。个。 【答案】 B 纠错笔记 放大倍数的变化与视野范围内细胞数量变化的关系 (1)一行细胞数量的变化，可根据放大倍数与视野范围成反比的规律计算。 (2)圆形视野范围

18、内细胞数量的变化，可根据看到的实物范围与放大倍数的平方成反比的规律计算。 达标训练达标训练技能过关技能过关 随随 堂堂 巩巩 固固 1据齐鲁晚报报道，山东省十几个市县的某种玉米患上了“粗缩病”，该病是由灰飞虱传播“粗缩病”病毒引起的。下列有关叙述中错误的是 A培养“粗缩病”病毒不能用普通的培养基 B“粗缩病”病毒的遗传物质复制所需原料来自于寄主细胞 C“粗缩病”病毒核酸的基本元素是C、H、O、N D“粗缩病”病毒的生命活动离不开寄生细胞 解析 “粗缩病”病毒核酸的基本元素是C、H、O、N、P，因此C项不正确。另外三项中涉及到病毒的培养、复制和生命活动的进行都离不开活细胞，是正确的。 答案 C 2病毒是一类非细胞结构生物，下列有关病毒的叙述中正确的是 A病毒是只具有一种细胞器(核糖体)的原核生物 B病毒侵入机体细胞后主要依靠体液免疫将其清除 C病毒的遗传物质是RNA，细菌的遗传物质是DNA D培养病毒的培养基是活体组织或胚胎细胞 解析 病毒没有细胞结构，不属于原核生物；病毒侵入机