导学教程新课标高考生物一轮复习抓纲扣本剖题探法第八单元第4节免疫调节名师优质课件

1、第 4 节 免疫调节 抓纲扣本抓纲扣本夯实基础夯实基础 一、免疫系统的组成一、免疫系统的组成 生成生成 成熟成熟 集中分布集中分布 胞腺胞腺 淋巴结淋巴结 免疫作用免疫作用 吞噬细胞吞噬细胞 T细胞细胞 淋巴细胞淋巴细胞 B细胞细胞 抗体抗体 3免疫活性物质：浆细胞分泌免疫活性物质：浆细胞分泌 、T细胞细胞淋巴因子淋巴因子 。 分泌分泌 判断正误判断正误 (1)各种免疫器官都能产生免疫细胞。各种免疫器官都能产生免疫细胞。( ) (2)T细胞和细胞和B细胞都来自于骨髓造血干细胞，但细胞都来自于骨髓造血干细胞，但分化场所不同，分化场所不同，T细胞在骨髓中分化成熟，细胞在骨髓中分化成熟，B细胞在细胞

2、在胸腺中分化成熟。胸腺中分化成熟。( ) (3)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质。疫作用的物质。( ) 二、免疫调节二、免疫调节 1非特异性免疫非特异性免疫 (1)组成组成 皮肤皮肤 黏膜黏膜 。 第一道防线：第一道防线： 、 杀菌物质杀菌物质 如溶菌酶如溶菌酶)第二道防线：体液中的第二道防线：体液中的 (吞噬吞噬 细胞。细胞。 和和 (2)特点：人人生来就有，不针对某一类特定病特点：人人生来就有，不针对某一类特定病原体。原体。 2特异性免疫特异性免疫(第三道防线第三道防线) 免疫器官免疫器官 和和 免疫细胞免疫细胞 借借(1)组成：主要

3、由组成：主要由 血液循环血液循环 和和 淋巴循环淋巴循环 而组成。而组成。 助助 抵抗外来病原体抵抗外来病原体 和抑制肿瘤等。和抑制肿瘤等。 (2)作用：作用： 体液免疫体液免疫 和和 细胞免疫细胞免疫 。 (3)方式：方式： (4)过程过程 体液免疫体液免疫 T细胞细胞 淋巴淋巴 因子因子 记忆细胞记忆细胞 抗体抗体 细胞免疫细胞免疫 吞噬细胞吞噬细胞 效应效应T细胞细胞 思考思考 在免疫反应中能识别抗原的细胞有在免疫反应中能识别抗原的细胞有哪些？哪些？ 提示提示 吞噬细胞、吞噬细胞、T细胞、细胞、B细胞、效应细胞、效应T细胞、细胞、记忆细胞记忆细胞 三、免疫系统的监控和清除功能三、免疫系统

4、的监控和清除功能 判断正误判断正误 1免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体。免疫系统的防卫功能主要针对外来病原体。( ) 2免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。抗原。( ) 3对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免对细胞癌变的监控和癌细胞的清除体现了免疫系统的防卫功能。疫系统的防卫功能。( ) 四、免疫失调疾病四、免疫失调疾病 思考思考 过敏反应是体液免疫还是细胞免疫？过敏反应是体液免疫还是细胞免疫？ 提示提示 体液免疫。体液免疫。 剖题探法剖题探法突破考点突破考点 考点一考点一 免疫细胞的来源和功能免疫细胞的来源和功能 【典例【典例1】 (201

5、2海南海南)关于关于T细胞的叙述，错误细胞的叙述，错误的是的是 A血液中存在血液中存在T细胞细胞 BT细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原 CHIV感染人体可使感染人体可使T细胞数量下降细胞数量下降 D在抗原的刺激下在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用细胞产生抗体发挥免疫作用 【提示】【提示】 淋巴细胞的起源和分化淋巴细胞的起源和分化 【解析】【解析】 本题考查特异性免疫的相关知识。本题考查特异性免疫的相关知识。在胸腺处分化、成熟的在胸腺处分化、成熟的T细胞可存在于淋巴、血液等细胞可存在于淋巴、血液等处。在特异性免疫过程中，大多数病原体经过吞噬细处。在特异性免疫过程中，

6、大多数病原体经过吞噬细胞的处理后，暴露出抗原，并将抗原传递给胞的处理后，暴露出抗原，并将抗原传递给T细胞。细胞。HIV能特异性识别人体内的能特异性识别人体内的T细胞，并侵染、攻击细胞，并侵染、攻击T细胞，使细胞，使T细胞数量下降。在抗原的刺激下，浆细胞细胞数量下降。在抗原的刺激下，浆细胞产生抗体，发挥体液免疫作用。产生抗体，发挥体液免疫作用。 【答案】【答案】 D 考点突破考点突破 免疫细胞的来源和功能免疫细胞的来源和功能 细胞名称细胞名称 吞噬细胞吞噬细胞 B细胞细胞 T细胞细胞 来源来源 造血干细胞造血干细胞 造血干细胞在骨髓造血干细胞在骨髓中发育中发育 造血干细胞在胸腺造血干细胞在胸腺中

7、发育中发育 功能功能 处理、呈递抗原，吞噬抗原抗体处理、呈递抗原，吞噬抗原抗体结合体结合体 识别抗原，分化成为浆细胞识别抗原，分化成为浆细胞(即效即效应应B细胞细胞)、记忆细胞、记忆细胞 识别抗原，分化成效应识别抗原，分化成效应T细胞、细胞、记忆细胞分泌淋巴因子记忆细胞分泌淋巴因子 浆细胞浆细胞 B细胞或记忆细胞或记忆B细胞细胞 分泌抗体分泌抗体 (效应效应B细胞细胞) 效应效应T细胞细胞 记忆细胞记忆细胞 T细胞或记忆细胞或记忆T细胞细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应与靶细胞结合发挥免疫效应 B细胞或细胞或T细胞细胞 识别抗原，分化成相应的效应细识别抗原，分化成相应的效应细胞胞 特别提醒特别提醒

8、 (1)免疫活性物质并非都由免疫细免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。胞产生，如唾液腺、泪腺细胞都可产生溶菌酶。 (2)浆细胞浆细胞(效应效应T细胞细胞)的来源有两个，一是由的来源有两个，一是由B细胞细胞(T细胞细胞)分化而来，二是由记忆细胞分化而来。分化而来，二是由记忆细胞分化而来。 变式训练变式训练 1如图表示淋巴细胞的起源和分化过程如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，表示有关过程表示不同种类的细胞，表示有关过程)，下列有关叙述正确的是下列有关叙述正确的是 A只有只有a、b、c三类细胞能识别抗原三类细胞能识别抗原 B产

9、生抗体的细胞只能由产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成细胞直接分化形成 C和过程都需要抗原的刺激才能发生和过程都需要抗原的刺激才能发生 Dc、d细胞功能不同的根本原因是遗传物质不同细胞功能不同的根本原因是遗传物质不同 解析解析 由题图信息可推出，由题图信息可推出，a、b、c、d分别为分别为T细细胞、胞、B细胞、效应细胞、效应T细胞和浆细胞，其中浆细胞不能识细胞和浆细胞，其中浆细胞不能识别抗原，除别抗原，除a、b、c三类细胞能识别抗原外，记忆细胞三类细胞能识别抗原外，记忆细胞也能识别抗原。记忆细胞在接受同一种抗原刺激后，也也能识别抗原。记忆细胞在接受同一种抗原刺激后，也能分化成产生抗体的浆细胞

10、。能分化成产生抗体的浆细胞。B细胞和细胞和T细胞分别由造细胞分别由造血干细胞在骨髓和胸腺中分化、发育而成，暂时处于不血干细胞在骨髓和胸腺中分化、发育而成，暂时处于不增殖状态，在接受抗原刺激后，才能继续增殖、分化。增殖状态，在接受抗原刺激后，才能继续增殖、分化。c、d细胞是由同一个受精卵经有丝分裂而来的，两者的细胞是由同一个受精卵经有丝分裂而来的，两者的DNA相同，其功能不同的根本原因是基因的选择性表达。相同，其功能不同的根本原因是基因的选择性表达。 答案答案 C 考点二考点二 体液免疫和细胞免疫体液免疫和细胞免疫 【典例【典例2】 (2013大连双基测试大连双基测试)下图表示免疫下图表示免疫反

11、应过程，其中表示相关物质或细胞，不正确反应过程，其中表示相关物质或细胞，不正确的叙述是的叙述是 A和都属于免疫活性物质和都属于免疫活性物质 B至少有至少有3种细胞有增殖分化能力种细胞有增殖分化能力 C二次免疫时，只能由增殖分化而来二次免疫时，只能由增殖分化而来 D有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调 【提示】【提示】 识别抗原的细胞：吞噬细胞、识别抗原的细胞：吞噬细胞、B细细胞，胞，T细胞、记忆细胞、效应细胞、记忆细胞、效应T细胞。细胞。 特异性识别抗原的细胞：吞噬细胞只能识别特异性识别抗原的细胞：吞噬细胞只能识别自己与非己成分，因而没有特异性的识别能力

12、，其余自己与非己成分，因而没有特异性的识别能力，其余的细胞都有特异性的识别能力。的细胞都有特异性的识别能力。 【解析】【解析】 是淋巴因子，是抗体，两者都是淋巴因子，是抗体，两者都属于免疫活性物质；图示中属于免疫活性物质；图示中T细胞、细胞、B细胞、记忆细细胞、记忆细胞都具有增殖分化能力；二次免疫时除胞都具有增殖分化能力；二次免疫时除B细胞外，记细胞外，记忆细胞增殖分化形成浆细胞；若机体产生的抗体攻忆细胞增殖分化形成浆细胞；若机体产生的抗体攻击自身的细胞则会产生自身免疫病。击自身的细胞则会产生自身免疫病。 【答案】【答案】 C 考点突破考点突破 巧记体液免疫和细胞免疫巧记体液免疫和细胞免疫 1

13、体液免疫的过程体液免疫的过程 2细胞免疫的过程细胞免疫的过程 3体液免疫和细胞免疫的区别和联系体液免疫和细胞免疫的区别和联系 免疫免疫 类型类型 作用作用 对象对象 免疫免疫 细胞细胞 体液免疫体液免疫 游离于体液中的游离于体液中的抗原抗原 细胞免疫细胞免疫 被抗原侵入的宿主细胞、自被抗原侵入的宿主细胞、自身突变细胞和来自异体的移身突变细胞和来自异体的移植组织器官植组织器官 主要是主要是B细胞细胞 过程较迅速，所过程较迅速，所需时间短需时间短 主要是主要是T细胞细胞 过程较缓慢，所需时间长过程较缓慢，所需时间长 免疫免疫 时间时间 作用作用 浆细胞产生的抗体与相浆细胞产生的抗体与相方式方式 应

14、的抗原特异性结合应的抗原特异性结合 免疫免疫 异常异常 疾病疾病 效应效应T细胞与靶细胞细胞与靶细胞密切接触密切接触 过敏反应过敏反应 二者各有其独特的作用又相互配合：对外毒二者各有其独特的作用又相互配合：对外毒素：体液免疫发挥作用；对细胞内寄生生物素：体液免疫发挥作用；对细胞内寄生生物：体液免疫先起作用，阻止寄生生物的散播感：体液免疫先起作用，阻止寄生生物的散播感关系关系 染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释放，再由体液免疫最后清除；若释放，再由体液免疫最后清除；若T细胞被破细胞被破坏，则细胞免疫不存在，体液免疫也将大部分坏，则细胞免疫不存在，体

15、液免疫也将大部分丧失丧失 4.记忆细胞与二次免疫反应记忆细胞与二次免疫反应 (1)记忆细胞的特点：记忆细胞的特点： 寿命长，对抗原十分敏感，能寿命长，对抗原十分敏感，能“记住记住”入侵的入侵的抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原终生抗原。某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原终生记忆，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，记忆，从而使动物或人体对该抗原具有终生免疫能力，如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗如天花、麻疹、伤寒等，患者痊愈后可终生具有抵抗力。力。 (2)二次免疫反应：二次免疫反应： 相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反相同抗原再次入侵时，记忆细胞很快地作出反应

16、，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。产生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。 (3)二次免疫特点：二次免疫特点： 比初次免疫反应快，也比初次免疫反应强烈，比初次免疫反应快，也比初次免疫反应强烈，能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。 (4)初次免疫与二次免疫相关曲线：初次免疫与二次免疫相关曲线： 初次免疫和二次免疫反应过程中抗体浓度和患初次免疫和二次免疫反应过程中抗体浓度和患病程度可以用下图表示：病程度可以用下图表示： 变式训练变式训练 2(2012郑州第一次质检郑州第一

17、次质检)如图表示如图表示A、B两妇两妇女在女在1到到5月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量月的血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女其中妇女A在在1月份接种了相应的疫苗，两人均在月份接种了相应的疫苗，两人均在4月月份感染了人乳头状病毒。下列对曲线图的解释不成立份感染了人乳头状病毒。下列对曲线图的解释不成立的是的是 A妇女妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞体和记忆细胞 B两人体内的两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞的共同作用下才能分化成浆细胞和记忆细胞 C两人在两人在5月份

18、抗体含量的差异源于妇女月份抗体含量的差异源于妇女A体体内记忆细胞活动的结果内记忆细胞活动的结果 D两人体内两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞 解析解析 在在5月份，妇女月份，妇女A产生的反应属于二次免产生的反应属于二次免疫，比妇女疫，比妇女B反应迅速、效应强，这种差异源于妇女反应迅速、效应强，这种差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果。体内记忆细胞活动的结果。T细胞分泌的淋巴因子细胞分泌的淋巴因子主要是作用于主要是作用于B淋巴细胞或效应淋巴细胞或效应T细胞，不能攻击被细胞，不能攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞，人

19、乳头瘤状病毒入侵的靶细胞，D错误。错误。 答案答案 D 考点三考点三 免疫失调引起的疾病免疫失调引起的疾病 【典例【典例3】 2013年年12月月1日是第日是第26个世界艾滋病个世界艾滋病日。以此倡导人们关心、支持艾滋病病毒感染者和病日。以此倡导人们关心、支持艾滋病病毒感染者和病人，进一步动员全世界参与艾滋病防治工作。下列关人，进一步动员全世界参与艾滋病防治工作。下列关于艾滋病的叙述不正确的是于艾滋病的叙述不正确的是 A引起艾滋病的引起艾滋病的HIV寄生在寄生在B淋巴细胞内，破淋巴细胞内，破坏人体的免疫系统坏人体的免疫系统 B与艾滋病患者共同进餐不会传染艾滋病与艾滋病患者共同进餐不会传染艾滋病

20、 C艾滋病患者发生恶性肿瘤的概率比正常人高艾滋病患者发生恶性肿瘤的概率比正常人高 D艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播径传播 【解析】【解析】 HIV寄生在寄生在T淋巴细胞内，破坏人体淋巴细胞内，破坏人体的免疫系统，由于丧失免疫功能，艾滋病患者发生恶的免疫系统，由于丧失免疫功能，艾滋病患者发生恶性肿瘤的概率比正常人高。性肿瘤的概率比正常人高。 【答案】【答案】 A 考点突破考点突破 免疫失调引起的疾病免疫失调引起的疾病 1常见免疫疾病的比较常见免疫疾病的比较 类型类型 项目项目 过敏反应过敏反应 相同过敏原再次进相同过敏原再次进入机体时，与吸附入

21、机体时，与吸附在细胞表面的相应在细胞表面的相应抗体结合使组织细抗体结合使组织细胞释放组织胺而引胞释放组织胺而引起起 消化道、呼吸道过消化道、呼吸道过敏反应，皮肤过敏敏反应，皮肤过敏反应等反应等 自身免疫病自身免疫病 抗原结构与正常细抗原结构与正常细胞物质表面结构相胞物质表面结构相似，抗体消灭抗原似，抗体消灭抗原时，也消灭正常细时，也消灭正常细胞胞 类风湿性关节炎、类风湿性关节炎、风湿性心脏病、系风湿性心脏病、系统性红斑狼疮统性红斑狼疮 免疫缺陷病免疫缺陷病 人体免疫系统人体免疫系统功能先天不足功能先天不足(遗传缺陷遗传缺陷)或遭或遭病毒等攻击破病毒等攻击破坏坏 先天性胸腺发先天性胸腺发育不良、

22、艾滋育不良、艾滋病病 发病发病 机理机理 举例举例 2.过敏反应与体液免疫过敏反应与体液免疫 比较内容比较内容 激发因素激发因素 反应时机反应时机 抗体分布抗体分布 反应结果反应结果 过敏反应过敏反应 过敏原过敏原 机体再次机体再次 接触过敏原接触过敏原 吸附在某些吸附在某些 细胞的表面细胞的表面 引发过敏反应引发过敏反应 体液免疫体液免疫 抗原抗原 机体第一次或以后机体第一次或以后 各次接触抗原各次接触抗原 血清、组织液、细胞外血清、组织液、细胞外分泌液分泌液 使抗原形成沉淀使抗原形成沉淀 或细胞集团或细胞集团 变式训练变式训练 3重症肌无力患者由于体内存在某种抗体，该重症肌无力患者由于体内

23、存在某种抗体，该抗体与神经抗体与神经肌肉突触的受体特异性结合，使该受体肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，最终导致失去功能，最终导致 A刺激神经不能引起肌肉收缩刺激神经不能引起肌肉收缩 B出现全身性过敏反应出现全身性过敏反应 C肌肉对神经递质的反应性提高肌肉对神经递质的反应性提高 D机体对病原体的反应能力提高机体对病原体的反应能力提高 解析解析 本题结合神经调节考查免疫失调引起的本题结合神经调节考查免疫失调引起的疾病的相关知识，意在考查考生的综合分析能力。正疾病的相关知识，意在考查考生的综合分析能力。正常情况下，神经细胞轴突末端的突触小泡释放的神经常情况下，神经细胞轴突末端的突触小泡释

24、放的神经递质能与肌肉细胞膜表面的受体特异性结合，引起肌递质能与肌肉细胞膜表面的受体特异性结合，引起肌肉收缩。但重症肌无力患者因体内某种抗体与神经肉收缩。但重症肌无力患者因体内某种抗体与神经 肌肉突触的受体特异性结合，而影响神经递质与受体肌肉突触的受体特异性结合，而影响神经递质与受体的特异性结合，故刺激神经不能引起肌肉收缩。该病的特异性结合，故刺激神经不能引起肌肉收缩。该病属于自身免疫病而不是过敏反应。属于自身免疫病而不是过敏反应。 答案答案 A 能力培养能力培养技能过关技能过关 方方 法法 体体 验验 体液免疫和细胞免疫类型的识别技巧体液免疫和细胞免疫类型的识别技巧 1看抗原经吞噬细胞处理后的

25、去向。如果大部看抗原经吞噬细胞处理后的去向。如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞免疫。如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫。呈递，则为细胞免疫。 2看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并看免疫的结果。如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫。如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫。 3看抗原的种类。不同抗原物质的免疫类型不看抗原的种类。不同抗原物质

26、的免疫类型不同。同。 (1)存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，存在于内环境中的抗原引发的是体液免疫，如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。如蛇毒或过敏原引起的免疫属于体液免疫。 (2)胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的胞内寄生菌、自身肿瘤、移植器官等引发的是细胞免疫。是细胞免疫。 (3)病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。病毒感染先引发体液免疫，再引发细胞免疫。 对于胞内寄生物体液免疫先起作用，阻止寄生对于胞内寄生物体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原物的散播感染；当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放；再由体液免疫最后清除抗原。释放；再由体液免疫

27、最后清除抗原。 跟踪练习跟踪练习 (2012温州八校联考温州八校联考)如图表示人体的特异性免如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是疫过程，请据图判断下列说法正确的是 A两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B能特异性识别抗原的细胞有能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f CHIV侵入人体对尤其是对有破坏作用侵入人体对尤其是对有破坏作用 D细胞细胞e细胞细胞d作用的过程发生在机体首作用的过程发生在机体首次接触过敏原时次接触过敏原时 解析解析 细胞细胞a是吞噬细胞，细胞是吞噬细胞，细胞b是是T细胞，细胞细胞，细胞c是是B淋巴细胞，细胞淋巴细胞，

28、细胞d是效应是效应T细胞，细胞细胞，细胞e是记忆是记忆T细细胞，细胞胞，细胞f是浆细胞，细胞是浆细胞，细胞g是记忆是记忆B细胞，因此是细细胞，因此是细胞免疫，是体液免疫；吞噬细胞能够识别抗原，但胞免疫，是体液免疫；吞噬细胞能够识别抗原，但不能特异性识别抗原，细胞不能特异性识别抗原，细胞f是浆细胞；浆细胞不能识是浆细胞；浆细胞不能识别抗原；别抗原；HIV侵入人体主要攻击侵入人体主要攻击T淋巴细胞，对细胞免淋巴细胞，对细胞免疫和体液免疫都有破坏作用；细胞疫和体液免疫都有破坏作用；细胞e细胞细胞d作用作用的过程发生在机体再次接触过敏原时。的过程发生在机体再次接触过敏原时。 答案答案 C 易易 错错

29、警警 示示 一、免疫器官与免疫的关系易于混淆一、免疫器官与免疫的关系易于混淆 【例【例1】 (2012盐城第一次调研盐城第一次调研)病原体对不同免病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列有关叙述正确疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列有关叙述正确的是的是 A吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生异性免疫也无法产生 BB细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应胞内寄生病原体产生免疫反应 CT细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法

30、产生成，体液免疫无法产生 D正常小鼠可通过产生抗体，直接消灭病原体正常小鼠可通过产生抗体，直接消灭病原体 【解析】【解析】 吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫会受到影响，但特异性免疫仍可产受损，特异性免疫会受到影响，但特异性免疫仍可产生，生，A错误；抗体是由浆细胞产生的，错误；抗体是由浆细胞产生的，B细胞缺陷小细胞缺陷小鼠无法合成抗体，但鼠无法合成抗体，但T细胞的存在仍能对胞内寄生病细胞的存在仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应，原体产生免疫反应，B正确；正确；T细胞缺陷小鼠体内的细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，但抗原可直接刺激抗原呈递作用不能完成

31、，但抗原可直接刺激B细胞增细胞增殖分化形成浆细胞分泌相应的抗体而产生体液免疫，殖分化形成浆细胞分泌相应的抗体而产生体液免疫，C错误；抗体不能直接消灭病原体，错误；抗体不能直接消灭病原体，D错误。错误。 【答案】【答案】 B 纠错笔记纠错笔记 (1)切除胸腺切除胸腺T细胞、记忆细胞、记忆T细胞和效应细胞和效应T细胞将细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少部分体液免疫。 (2)骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其他免疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失，但输入细胞都将不能产生，一切特异性免疫全部丧失，但输

32、入造血干细胞，细胞免疫恢复。造血干细胞，细胞免疫恢复。 (3)若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再输入造血干细胞，特异性免疫并未恢复。入造血干细胞，特异性免疫并未恢复。 二、所给信息分析不到位二、所给信息分析不到位 【例【例2】 如图表示病毒进入人体后，机体细胞如图表示病毒进入人体后，机体细胞产生干扰素的过程及干扰素的作用机理。下列有关叙产生干扰素的过程及干扰素的作用机理。下列有关叙述正确的是述正确的是 A图中表示人体细胞受到病毒侵染时，诱导细图中表示人体细胞受到病毒侵染时，诱导细胞核中干扰素基因的表达过程胞核中干扰素基因的表达过程 B图中产生干扰素的

33、细胞最可能是人体内的浆图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的浆细胞细胞 C干扰素直接消灭进入人体的病毒干扰素直接消灭进入人体的病毒 D一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的一次注射干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能免疫功能 【常见错误】【常见错误】 B 【错因分析】【错因分析】 错选错选B的原因主要有以下两方面：的原因主要有以下两方面： (1)知识理解错误。由于将知识理解错误。由于将“干扰素干扰素 ”理解为理解为“抗抗体体”(抗体是浆细胞产生的抗体是浆细胞产生的)，从而错误地认为图中产生，从而错误地认为图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的浆细胞。干扰素的细胞最可能是人体内的浆细胞。 (2)图

34、中信息把握不准，没有弄清干扰素的作用机图中信息把握不准，没有弄清干扰素的作用机理。从图中可以看出病毒进入细胞后激活干扰素基因，理。从图中可以看出病毒进入细胞后激活干扰素基因，干扰素基因通过转录和翻译产生干扰素分子，干扰素通干扰素基因通过转录和翻译产生干扰素分子，干扰素通过刺激感染病毒的细胞开启抗病毒蛋白基因，产生抗病过刺激感染病毒的细胞开启抗病毒蛋白基因，产生抗病毒蛋白质，从而阻止病毒增殖。毒蛋白质，从而阻止病毒增殖。 【答案】【答案】 A 达标训练达标训练技能过关技能过关 随随 堂堂 巩巩 固固 1吞噬细胞不参与下列哪一过程吞噬细胞不参与下列哪一过程 A第二道防线，吞噬消灭侵入机体的抗原第二

35、道防线，吞噬消灭侵入机体的抗原 B第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递 C第三道防线，吞噬消化抗体、抗原形成的沉第三道防线，吞噬消化抗体、抗原形成的沉淀或细胞集团淀或细胞集团 D第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡 解析解析 攻击靶细胞使其裂解死亡的细胞是效应攻击靶细胞使其裂解死亡的细胞是效应T细胞，而不是吞噬细胞。细胞，而不是吞噬细胞。 答案答案 D 2(2012厦门期末厦门期末)人体免疫系统中的人体免疫系统中的B细胞和细胞和T细胞细胞 A都能参与特异性免疫过程都能参与特异性免疫过程 B核核DNA携带的遗传信息不同携带的

36、遗传信息不同 C都能识别抗原产生抗体都能识别抗原产生抗体 D分化、发育的场所相同分化、发育的场所相同 解析解析 B细胞受到抗原刺激后大部分成为浆细胞细胞受到抗原刺激后大部分成为浆细胞(效应效应B细胞细胞)，由浆细胞产生球蛋白抗体进行体液免疫，由浆细胞产生球蛋白抗体进行体液免疫，T细胞在受到抗原刺激后成为效应细胞在受到抗原刺激后成为效应T细胞，参与细胞免细胞，参与细胞免疫，故二者都能参与特异性免疫过程，疫，故二者都能参与特异性免疫过程，A正确；正确；B细胞细胞和和T细胞都来源于骨髓造血干细胞的分裂分化，核细胞都来源于骨髓造血干细胞的分裂分化，核DNA携带的遗传信息相同，携带的遗传信息相同，B错误

37、；由错误；由B细胞分化而来的浆细胞分化而来的浆细胞可以产生抗体，细胞可以产生抗体，T细胞不能产生抗体，细胞不能产生抗体，C错误；错误；B细细胞由骨髓中的造血干细胞分化而来，胞由骨髓中的造血干细胞分化而来，T细胞则是在胸腺细胞则是在胸腺内，在胸腺激素的诱导下分化成熟，内，在胸腺激素的诱导下分化成熟，D错误。错误。 答案答案 A 3(2012福建福建)将小鼠将小鼠B细胞注入家兔体内，产细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞细胞凝集成细胞集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠集团。而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集细胞凝集成团。成团。T细

38、胞凝集现象的出现是因为细胞凝集现象的出现是因为 A小鼠小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫细胞诱导家兔产生细胞免疫 B小鼠小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫细胞诱导家兔产生体液免疫 C小鼠小鼠B细胞和小鼠细胞和小鼠T细胞有相同抗原细胞有相同抗原 D小鼠小鼠T细胞和家兔细胞和家兔T细胞有相同抗原细胞有相同抗原 解析解析 注入小鼠注入小鼠B细胞后的家兔血清能使小鼠细胞后的家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团，说明小鼠的细胞凝集成细胞集团，说明小鼠的B细胞可以诱导家细胞可以诱导家兔产生体液免疫，产生使小鼠兔产生体液免疫，产生使小鼠T细胞凝集的抗体。抗细胞凝集的抗体。抗原和抗体的结合具有特异性，说明小鼠原和抗体

39、的结合具有特异性，说明小鼠B细胞和小鼠细胞和小鼠T细胞有相同抗原。细胞有相同抗原。 答案答案 C 4如图表示免疫反应的某些过程，下列对如图表示免疫反应的某些过程，下列对a、b、c、d四种细胞的判断，不正确的是四种细胞的判断，不正确的是 Aa细胞没有特异性识别作用细胞没有特异性识别作用 Bb细胞不能直接清除抗原细胞不能直接清除抗原 Cc细胞通过产生抗体发挥作用细胞通过产生抗体发挥作用 Dd细胞通过和靶细胞接触发挥作用细胞通过和靶细胞接触发挥作用 解析解析 a为吞噬细胞，为吞噬细胞，b为为B细胞，细胞，c为靶细胞，为靶细胞，d为效应为效应T细胞，细胞，a细胞不具有识别抗原的作用；细胞不具有识别抗原的作用；b细胞细胞增殖分化形成效应增殖分化形成效应B细胞，效应细胞，效应B细胞分泌抗体清除细胞分泌抗体清除抗原；抗原；c细胞不能产生抗体；细胞不能产生抗体；d细胞与靶细胞接触，导细胞与靶细胞接触，导致靶细胞裂解死亡。致靶细胞裂解死亡。 答案答案 C 5在计划免疫中有的疫苗要多次接种，原因不可在计划免疫中有的疫苗要多次接种，原因不可能是能是 A人的体质不同，一次接种不一定能够产生有人的体质不同，一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞效的抗体和记忆细胞 B多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平的水平 C病原体会发生变异，使得接种的疫苗失去效病