期末练习五年级下学期小学语文摸底强化训练期末模拟试卷D卷练习题

1、期末练习五年级下学期小学语文摸底强化训练期末模拟试卷D卷练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按注音写词语ch ng f y n nu l ng zh ngmi n ch n n k n dj _2. 中国传统文化博大精深， 有劝人珍惜时间的“少年易老学难成，_。”有琅琅上口的叠字联“翠翠红红， _；风风雨雨，_”既可顺读，也可倒读的回文联“地满红花红满地， _” 有形象风趣的歇后语“关公赴会 _”还有语言凝练，感染力强的成语，如：形容人物神态的 _，体现人物精神品质的_，来源于神话故事的 _。3. 下列词语中共有 6 个错别字，请圈出来

2、并将正确的字写在横线上。繁华似棉姹紫嫣红抓耳挠腮杯水车薪_安居乐业鞠躬尽粹赴汤蹈火心极如焚_铤而走险巧舌如簧应接不瑕故伎重演_连声屏气自强不熄奄奄一息大饱眼福_4. 给划线字选择正确的解释，把序号写在横线上。息：呼吸时进出的气；停止；消息；休息A老班长已经奄奄一息了。 _B我坚持每天晚饭后看新闻联播，获取了很多信息。_C他的血液，变成了奔流不息的江河。_D我们应该按照时间作息， 有规律地生活和学习。_5. 补全成语_机妙 _理_气_ 完_归赵一_一样_ 船借 _ 色_斑_6. 根据字的意思组词率带领 _风消息 _坦白、直爽 _风气、习惯 _排行列 _持扶助 _练习 _持续不断 _7. 才华展示

3、台：请用 3 个词语来赞扬你喜欢的老师。_、_、_写给最调皮的同学，用名言提醒他珍惜时间。_写给绘画很好的同学，用古人的话激励他。_第1页/共3页写给你最好的朋友，用古诗表达彼此的真情。_8. 我会按要求改写句子。只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）老师对小红说：“我听不懂你在说什么？”（改为转述句）巍巍群山盖满了白雪。（改为比喻句）离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。（缩写句子）现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）你做出让步，事情不会像现在这么糟。（用正确的关联词语改写句子）别人都完成了，我非完成它不可。（改为肯定句）同学们，学过的课本中哪个人给你印象

4、最深，为什么？9. 教师节即将来临， 你想送一张贺卡给老师， 表达你对老师的一片心意。请你在贺卡上写一段话，要求感情真挚，语言得体，并且用上比喻句。（在 3060 字之间）10. 我能用“宽”字组词，并分别填入下面的句子。一个人要有 _的胸怀，这样才能面对一切成功与失败。说是礼堂，不过是一间比较_的屋子。汽车行驶在 _的大道上，我心情无比舒畅。11. 草船借箭一文是根据我国著名长篇历史小说_的相关内容改编的。景阳冈出自_。二、阅读理解 (30 分)12. 阅读下列文段，回答问题。材料一：武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人最难，就把前爪搭在地下， 把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。

5、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了，接着把铁棒似的虎尾竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。材料二：洪教头恼恨林冲，又想赢得这锭银子，便用了浑身的功夫，使出个“把火烧天”的招式。林冲把棒一横，还了个“拨草寻蛇”的招式。洪教头跳起来大喊：“来！来！来！”举起棒劈头打来，林冲往后一退。洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。林冲看他虽然气势汹汹， 但脚步已乱，便抡起棒一扫，那棒直扫到他的

6、小腿骨上。 洪教头措手不及， “扑”的一声倒在地上， 棒也甩出老远。众人见此情景，哈哈大笑起来。1. （1）阅读材料一，联系上下文说说文中划线词语的意思。三般： _。平生： _。2. （ 2）阅读材料一，找出文中表示时间非常短促的词语：_；我知道这样的词还有 _、_。3. （3）阅读材料一，老虎抓人主要靠三招： _、_、_，武松对付老虎的三招， 只用了一个办法 _，这样做的好处是 _。4. （4）阅读材料二，发挥想象，填空。众人见此情景，哈哈大笑起来，有的说：_。”有的说：“_。”还有的说：“ _。”第2页/共3页5. （5）通过阅读材料一，二，说说你对水浒传中英雄人物的印象。13. 阅读短文

7、，回答问题齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师， 指导学生们画画。有一次，他的学生谢时尼在课堂上画了一幅 梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画， 欣赏了很长时间， 然后，笑着对谢时尼说：“你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一张吗？”谢时尼听了齐白石的话，起初还以为老师在跟他开玩笑。可是，他一看到老师那副认真恳切的神情，知道老师没有跟他开玩笑，就把梅鸡图交给了齐白石。一周后，齐白石又来上课了。 他讲完课后， 便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说：“你看我临摹得好不好？”谢时尼被老师这种虚心认真

8、的精神感动了。 过了多年以后，每当谢时尼想起这件事时，都感到老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。你需要理解并回答的问题是：1. （1）文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？A . 面对，面临 B . 靠近，挨近 C . 到来，来临 D . 照着，根据2. （2）齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是：A . 梅花艳丽俊秀。 B . 公鸡画得生动别致。 C . 想临摹梅鸡图。 D . 梅鸡图太有味道。3. （3）“这画太有味道了。 ”中的“味道”是什么意思？A . 酸甜苦辣等味B . 香、臭等味C . 画的意境D . 意思4. （4）为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？A . 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。B . 齐白石说话时的神情不够严肃。C . 齐白石经常跟学生开玩笑。D . 谢时尼觉得自己的画不够好。14. 读古诗出塞，文学常识填空王昌龄 (698 756 ），字 _，河东