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文档简介
1、最新版复习混合二年级上学期小学语文期中模拟试卷A卷课后练习时间: 60 分钟满分: 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 在横线上写出相应的小写字母。RDPLTJ_2.比一比,再组词洋_ 园_胡_状_娃_详_ 圆_湖_壮_桂_3. 我会选择正确的字填空。(只填序号)1.(1)及极看到 _时赶来的小伙伴们,他高兴_了。2.(2)带戴我们最爱 _的老师 _领我们去爬山了。3.(3)只支妹妹拿起一 _笔画了一 _可爱的小狗。4.(4)园圆花_里放了一张 _桌。4. 填上合适的词。一 _ 字 典一 _ 课一 _ 鱼塘一_腿一_石桥一_帆船一_翠竹一道_5. 照样子连一连。弹_
2、泥人一方 _军舰捏_ 钢琴一艘 _鱼塘唱_ 铁环一丛 _飞鸟滚_ 京剧一把 _翠竹荡_ 秋千一群 _铜号6. 在横线上填上恰当的词语。_的尾巴_的眉毛_的岩石_的眼睛_的枝叶_的头发第1页/共3页二、组词练习 (40 分)7. 加一加,组成新字,再组词。火+丁=_ _ 不+正=_ _又+欠=_ _ 小+大=_ _火+土=_ _ 火+户=_ _8. 我会阅读下列短文,按要求回答问题。每当百灵鸟敞( chng)开歌喉( hòu)。那优美的歌声立刻招来无数听众,大家纷纷夸奖它。百灵鸟听了高兴万分,但一点也不骄傲,每天从早到晚不知疲( pí)倦( ju àn)地唱歌。可它
3、唱得越卖力,听众越少,最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过,它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐,我的歌声那么好,但大家为什么都不来听我唱歌呢?”喜鹊说: “小妹, 你的歌声还是那么好, 但你总是反复地唱那一支歌,大家都已经听厌了,自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了,连忙谢过喜鹊大姐, 当天就赶去学了几支新歌。第二天,当它又亮开歌喉时, 大家又都飞来了,听得津(j n)津有味。1. (1)短文一共有 _个自然段。2. (2)百灵鸟为什么很难过呢?3. (3)百灵鸟听了喜鹊大姐的话后, 是怎么做的?请在文中找出来。4. (4)从文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词:立即 _ 表扬 _反义词:虚
4、心 _ 高兴 _5. (5)你有为什么事而感到苦闷或烦恼的时候吗?请写一写。9. 把古诗补充完整,并完成相应的问题。登鹳雀楼_,黄_海流。欲穷 _,_。这首诗是 _代诗人王之涣写的。其中_这句诗告诉我们站得高,才能看得远。10. 根据课文内容填空。1. (1)_生紫烟,遥看瀑布 _。2. (2)十年树木, _3. (3)遥知 _,为有 _。4. (4)不以规矩, _。5. (5)每当看到夕阳依傍着山峦慢慢地下落, 滔滔黄河朝着东方汹涌奔流,汇入海洋,我就会想起诗句“ _,_”。11. 阅读下文,回答问题睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着(zhezháo)。是的,她在微微地笑着,嘴巴、
5、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听 1. (1)给文段的划线字选择正确的读音笑着 _(zhezháo)2. (2)文段中讲到“睡梦中的妈妈好温柔”, 从哪里看出?找出有关的句子。3. (3)“睡梦中的妈妈”会梦到什么呢?4. (4)你的妈妈又是怎样的,也来夸一夸吧。第2页/共3页三、提升练习 (20 分 )12. 看图写话13. 阅读下文,回答问题有一只小公鸡以为自己没有耳朵, 很难过。鸡妈妈对他说:“孩子,你是有耳朵的,在你眼睛的后边,有一小撮突起的毛,毛底下就藏着你的耳朵啊!”“这么小的耳朵有什么好处呢?”小公鸡这样问他的妈妈。鸡妈妈说: “这样的耳朵虫子钻不进去, 雨水淋不着,还不好吗?”小公鸡听了很高兴_拍着翅膀说_我的耳朵真好_我的耳朵真好 _1. (1)从文中找出两个关键的词画“”, 说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。2. (2)从文中找出一对反义词,写下来:3. (3)鸡耳朵的好处是 _。4. (4)小公鸡听了很高兴 _ 拍着翅膀说 _ 我的耳朵真好 _ 我的耳朵真好 _14. 把句子补充完整。1. ( 1)蓝蓝的天空中,成群的大雁飞过,它们一会儿_ , 一会儿 _。2. (2)公园里,片片红叶像 _,朵朵金菊像 _。3. (3)节日
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