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文档简介

1、最新版练习题复习测试二年级上学期小学语文期中模拟试卷A 卷课后练习时间: 60 分钟满分: 100 分题号一二三总分得分一、积累与运用(40 分 )1. 我会拼,我会写h i y á ngzh shishíqi oádi à n d ngpéng you_x n k gu r ánduìq íxi x ìnsìj ì_2. 按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有几读音组词画底_极_眼_3. 补充成语。_送爽_如梭_止境_绵_伏_熟蒂 _寒_暑_4. 判断对错。1. (1)“巨石”中

2、的“巨”第二笔是竖折。2. (2)“足迹”中的“迹”第三笔是捺。3. (3)梅花是唐代诗人王安石写的。4. (4)“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。5. (5)“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。5. 照样子,用划线的词语写句子。有时候我很温和,有时候我却很暴躁。杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。官员们一边看一边议论,用一边 一边 写一句话6. 读了课文,下面这些词相信你能选对。迎上去 追上去 游过去小蝌蚪看见荷叶上蹲着一只大青蛙,就 _。老师来到我家家访,我连忙_。那个阿姨把钱包丢了,我捡起来_还给她。二、组词练习 (40 分 )7. 将下列句子补充完整。1. (1)_,疑是

3、银河落九天。2. (2)_,言而有信。第1页/共3页3. (3)树无根不长, _。4. (4)欲穷千里目, _。5. (5)_,怕得鱼惊不应人。8. 背一背。1. (1)墙角 _,凌寒 _。遥知 _,为有 _。2. (2)树高 _,叶落 _。3. (3)飞流直下 _,疑是 _。4. (4)_,言而有信。5. (5)高尔基说:“_的阶梯。”我们一定要多读书。9. 阅读下列短文,按要求回答问题。蜗牛的奖杯很久很久以前, 蜗牛可不像现在这个样子。 它长着一对有力的翅膀,能在空中自由地飞翔。在一次飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,甩下了所有的对手:蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶 捧走了冠军奖杯。从此,蜗牛得意扬扬。 它成天

4、把奖杯背在身上, 唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上,蜗牛就睡在奖杯里,生怕被别人偷走。可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,再也飞不动了。天长目久,蜗牛和奖杯粘在了一起,一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳, 蜗牛只能勉强从硬壳里伸出头来,在地上慢慢地爬行。1. (1)这篇短文共有 _个自然段。2. (2 )“它成天把奖杯背在身上”中的“它”指的是_。3. (3)根据短文内容,判断下列说法的对错。画横线句子中的“ ”表示蜗牛还战胜了其他会飞的小动物。因为生怕被人偷去奖杯,蜗牛到了晚上,就睡在奖杯里。奖杯和翅膀粘在一起,变成了蜗牛的脚。4. (4)蜗牛从会飞变成只能爬,你会对它说些什么?

5、10. 请同学们仔细观察这幅图,从图中可以看出是什么季节?人们在干什么?他们的心情如何?发挥你的想象写几句话吧!11. 阅读下文,回答问题老办法不行了一只乌鸦口渴了, 飞出树林找水喝时, 在村中遇到了一只猴子。猴子告诉他:“村子的井里有水。”猴子走了,乌鸦找到了那口井, 就把小石子一颗一颗衔到井里,可是衔了好久,还不见水升上来。这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种方法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝了个够。1. (1)本文写了 _和_之间发生的事。2. (2)本文共有 _个自然段。第_自然段写乌鸦用老办法喝水,第 _自然段写乌鸦喝到了水。第2页/共3页3. (3)乌鸦的老办法是什么?用“ _”在文中画出来。4. (4)老办法为什么不行了?5.(5)读完这篇短文,我明白了()A . 乌鸦喝不到井里的水B . 做什么事都不能用老办法C .不能做什么事都用老办法,要懂得根据环境的变化进行变通三、提升练习 (20 分 )12. 照样子,把句子补充完整。1. (1)我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。_,有时候 _,有时候 _。2. (2)孩子如果已经长大,就得离开妈妈四海为家。如果 _,就 _。3. (3)只要挂住动物的皮毛,孩子们

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