c语言第3章 最简单的C程序设计

1、整理课件3.1 顺序程序设计举例顺序程序设计举例3.2 数据的表现形式及其运算数据的表现形式及其运算3.3 C语句语句3.4 数据的输入输出数据的输入输出整理课件顺序程序设计举例顺序程序设计举例 例例3.1 有人用温度计测量出用华氏法表有人用温度计测量出用华氏法表示的温度示的温度(如如 F，今要求把它转换为以，今要求把它转换为以摄氏法表示的温度摄氏法表示的温度(如如 C) 。解题思路：找到二者间的转换公式解题思路：找到二者间的转换公式)32(95fcf代表华氏温度代表华氏温度，c代表摄氏温度代表摄氏温度整理课件顺序程序设计举例顺序程序设计举例算法：算法：输入输入f的值的值输出输出c的值的值)3

2、2(95fc 例例3.1 有人用温度计测量出用华氏法表有人用温度计测量出用华氏法表示的温度示的温度(如如 F，今要求把它转换为以，今要求把它转换为以摄氏法表示的温度摄氏法表示的温度(如如 C) 。N-S图图整理课件顺序程序设计举例顺序程序设计举例)32(95f#include int main ( ) float f,c; f=64.0; c=(5.0/9)*(f-32); printf(f=%fnc=%fn,f,c); return 0; 定义定义f和和c为单精度浮点型变量为单精度浮点型变量指定指定f的值的值计算计算c的值的值输出输出f和和c的的值值整理课件顺序程序设计举例顺序程序设计举例

3、例例3.2 计算存款利息。有计算存款利息。有1000元，想元，想存一年。有三种方法可选：存一年。有三种方法可选： (1)活期，年利率为活期，年利率为r1 (2)一年期定期，年利率为一年期定期，年利率为r2 (3)存两次半年定期，年利率为存两次半年定期，年利率为r3 请分别计算出一年后按三种方法所得到请分别计算出一年后按三种方法所得到的本息和。的本息和。整理课件顺序程序设计举例顺序程序设计举例解题思路：确定计算本息和的公式。解题思路：确定计算本息和的公式。从数学知识可知：若存款额为从数学知识可知：若存款额为p0，则：，则：活期存款一年后本息和为：活期存款一年后本息和为： p1=p0(1+r1)一

4、年期定期存款，一年后本息和为：一年期定期存款，一年后本息和为： p2=p0(1+r2)两次半年定期存款，一年后本息和为：两次半年定期存款，一年后本息和为： ) 23+)(123+p0(1=p3rr整理课件顺序程序设计举例顺序程序设计举例算法算法：输入输入p0,r1,r2,r3的值的值计算计算p1=p0(1+r1)计算计算p2=p0(1+r2)计算计算p3=p0(1+ )(1+ )输出输出p1,p2,p323r23r整理课件顺序程序设计举例顺序程序设计举例#include int main ( ) float p0=1000, r1=0.0036,r2=0.0225, r3=0.0198, p1

5、, p2, p3; p1 = p0 * (1 + r1); p2 = p0 * (1 + r2); p3 = p0 * (1 + r3/2) * (1 + r3/2); printf(”%fn%fn%fn”,p1, p2, p3); return 0; 定义变量定义变量同时同时赋予初值赋予初值整理课件3.2 数据的表现形式及其运算数据的表现形式及其运算3.2.1 常量和变量常量和变量3.2.2 数据类型数据类型3.2.3 整型数据整型数据3.2.4 字符型数据字符型数据3.2.5 浮点型数据浮点型数据3.2.6 怎样确定常量的类型怎样确定常量的类型3.2.7 运算符和表达式运算符和表达式整理课

6、件3.2.1 常量和变量常量和变量1.常量常量：在程序运行过程中，其值在程序运行过程中，其值不能被改变的量不能被改变的量整型常量整型常量：如如1000，12345，0，-345实型常量实型常量u十进制小数形式十进制小数形式：如如0.34 -56.79 0.0u指数形式指数形式：如如e3 (代表代表 103)字符常量字符常量：如：如?u转义字符转义字符：如：如n字符串常量字符串常量：如如”boy”符号常量符号常量：#define PI整理课件字字符符形形式式功能功能n换行换行t横向跳格横向跳格(即跳到下即跳到下一个输出区一个输出区-占占8列列)v竖向跳格竖向跳格b退格退格(不换行不换行)r回车回

7、车f走纸换页走纸换页反斜杠字符反斜杠字符“”单引号单引号(撤号撤号)字符字符oool到到3位位8进制数所代进制数所代表的字符表的字符整理课件3.2.1 常量和变量常量和变量2. 变量变量：在程序运行期间，变量的值是可以改变的在程序运行期间，变量的值是可以改变的变量必须变量必须先定义先定义，后使用后使用定义定义变量变量时指定该变量的时指定该变量的名字名字和和类型类型变量名变量名和和变量值变量值是是两个不同的概念两个不同的概念变量名实际上是以一个名字代表的一个变量名实际上是以一个名字代表的一个存储地址存储地址从变量中取值，实际上是通过变量名找到相应的从变量中取值，实际上是通过变量名找到相应的内存地

8、址，从该存储单元中读取数据内存地址，从该存储单元中读取数据整理课件3.2.1 常量和变量常量和变量3.常变量常变量：const int a=3;4.标识符标识符：一个对象的名字一个对象的名字语言规定标识符只能由语言规定标识符只能由字母字母、数字数字和和下划线下划线3种字符组成，且种字符组成，且第一个字符必须为字母或下划线第一个字符必须为字母或下划线合法的标识符：合法的标识符：如如sum，average, _total, Class, day, BASIC, li_ling不合法的标识符不合法的标识符：，￥，￥123，33，3D64，ab大小写字母是不同的字符大小写字母是不同的字符整理课件3.2

9、.2 数据类型数据类型所谓所谓类型类型，就是对数据分配存储单元的安，就是对数据分配存储单元的安排，包括排，包括存储单元的长度存储单元的长度(占多少字节占多少字节)以以及及数据的存储形式数据的存储形式不同的类型分配不同的长度和存储形式不同的类型分配不同的长度和存储形式整理课件3.2.2 数据类型数据类型C语言允许使用的数据类型语言允许使用的数据类型：基本类型基本类型u整型类型整型类型l基本整型基本整型l短整型短整型l长整型长整型l双长整型双长整型l字符型字符型l布尔型布尔型u浮点类型浮点类型l单精度浮点型单精度浮点型l双精度浮点型双精度浮点型l复数浮点型复数浮点型整理课件3.2.2 数据类型数据

10、类型C语言允许使用的数据类型语言允许使用的数据类型：基本类型基本类型枚举类型枚举类型空类型空类型派生类型派生类型u指针类型指针类型u数组类型数组类型u结构体类型结构体类型u共用体类型共用体类型u函数类型函数类型算术类型算术类型纯量类型纯量类型整理课件3.2.3 整型数据整型数据1. 整型数据的分类整型数据的分类最基本的整型类型最基本的整型类型u基本整型基本整型(int型型)：占：占2个或个或4个字节个字节u短整型短整型(short int)：中占：中占2个字节个字节u长整型长整型(long int)：中占：中占4个字节个字节u双长整型双长整型(long long int)：C99新增的新增的整

11、理课件3.2.3 整型数据整型数据1. 整型数据的分类整型数据的分类2. 整型变量的符号属性整型变量的符号属性u整型变量的值的范围包括负数到正数整型变量的值的范围包括负数到正数u可以将变量定义为可以将变量定义为“无符号无符号”类型类型u扩充的整形类型：扩充的整形类型：整理课件3.2.3 整型数据整型数据扩充的整型类型：扩充的整型类型：有符号基本整型有符号基本整型 signed int;无符号基本整型无符号基本整型 unsigned int;有符号短整型有符号短整型 signed short int;无符号短整型无符号短整型 unsigned short int;有符号长整型有符号长整型 sig

12、ned long int;无符号长整型无符号长整型 unsigned long int有符号双长整型有符号双长整型 signed long long int; 无符号双长整型无符号双长整型 unsigned long long int整理课件整理课件整型数据的溢出 一个型变量（一个型变量（2 2字节）的最大允许值为字节）的最大允许值为3276732767。例3.3 main()int a,b; a=32767; b=a+1; printf(“%d,%d”,a,b);运行结果为32767，-32768-32767-3276832767327660-1+1-32768 -32767 -1 0 1

13、32766 32768整理课件3.2.4 字符型数据字符型数据字符是按其代码字符是按其代码(整数整数)形式存储的形式存储的C99把字符型数据作为整数类型的一种把字符型数据作为整数类型的一种字符型数据在使用上有自己的特点字符型数据在使用上有自己的特点整理课件unsigned short price=-1;printf(“%dn”,price);整理课件3.2.4 字符型数据字符型数据1.字符与字符代码字符与字符代码大多数系统采用大多数系统采用ASCII字符集字符集u字母：字母：A Z，a zu数字：数字：09u专门符号：专门符号：29个：个：! ” # & ( ) *等等u空格符：空格、

14、水平制表符、换行空格符：空格、水平制表符、换行等等u不能显示的字符：空不能显示的字符：空(null)字符字符(以以0表表示示)、警告、警告(以以a表示表示)、退格、退格(以以b表示表示)、回车、回车(以以r表示表示)等等整理课件3.2.4 字符型数据字符型数据字符字符1和整数和整数1是不同的概念是不同的概念：u字符字符1只是代表一个形状为只是代表一个形状为1的符号，在的符号，在需要时按原样输出，在内存中以需要时按原样输出，在内存中以ASCII码形码形式式(码值码值49=32+16+1)存储，占存储，占1个字节个字节u整数整数1是以整数存储方式是以整数存储方式(二进制补码方式二进制补码方式)存储

15、的，占存储的，占2个或个或4个字节个字节0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 0 0 0 0 0 0 1整理课件3.2.4 字符型数据字符型数据2.字符变量字符变量用类型符用类型符char定义字符变量定义字符变量u char c = ?; 系统把系统把“?”的的ASCII代码代码63赋给变量赋给变量cuprintf(”%d %cn”,c,c);u输出结果是：输出结果是： 63 ?整理课件3.2.5 浮点型数据浮点型数据浮点型数据是用来表示具有小数点的实数浮点型数据是用来表示

16、具有小数点的实数float型型(单精度浮点型单精度浮点型)u编译系统为编译系统为float型变量分配型变量分配4个字节个字节u数值以规范化的二进制数指数形式存放数值以规范化的二进制数指数形式存放 参见主教材参见主教材图图整理课件3.2.5 浮点型数据浮点型数据浮点型数据是用来表示具有小数点的实数浮点型数据是用来表示具有小数点的实数float型型(单精度浮点型单精度浮点型)double型型(双精度浮点型双精度浮点型)u编译系统为编译系统为double型变量分配型变量分配8个字节个字节u15位有效数字位有效数字long double(长双精度长双精度)型型整理课件3.2.6 怎样确定常量的类型怎样

17、确定常量的类型字符常量字符常量：由单撇号括起来的单个字符或由单撇号括起来的单个字符或转义字符转义字符整型常量整型常量：不带小数点的数值不带小数点的数值u系统根据数值的大小确定系统根据数值的大小确定int型型还是还是long型型等等浮点型常量浮点型常量：凡以小数形式或指数形式出凡以小数形式或指数形式出现的实数现的实数uC编译系统把浮点型常量都按双精度处理编译系统把浮点型常量都按双精度处理u分配分配8个字节个字节整理课件3.2.7 运算符和表达式运算符和表达式1.基本的算术运算符基本的算术运算符：+ ：正号运算符正号运算符(单目运算符单目运算符) - ：负号运算符负号运算符(单目运算符单目运算符)

18、* ：乘法运算符乘法运算符/ ：除法运算符除法运算符% ：求余运算符求余运算符+ ：加法运算符加法运算符 - ：减法运算符减法运算符整理课件3.2.7 运算符和表达式运算符和表达式说明说明两个整数相除的结果为整数两个整数相除的结果为整数u如如5/3的结果值为，舍去小数部分的结果值为，舍去小数部分u如果除数或被除数中有一个为负值，舍入方向如果除数或被除数中有一个为负值，舍入方向不固定不固定。例如，例如，-5/3，有的系统中得到的结，有的系统中得到的结果为果为-1，在有的系统中则得到结果为，在有的系统中则得到结果为-2uVC+采取采取“向零取整向零取整”的方法的方法 如如5/3=1，-5/3=-1

19、，取整后向零靠拢，取整后向零靠拢% 运算符要求参加运算的运算对象运算符要求参加运算的运算对象(即操作数即操作数)为整数，结果也是整数。如为整数，结果也是整数。如8%3，结果为，结果为2整理课件3.2.7 运算符和表达式运算符和表达式2. 自增、自减运算符自增、自减运算符：作用是使变量的值或减作用是使变量的值或减u+i，-i：在使用在使用i之前，先使之前，先使i的值加（减）的值加（减）1ui+，i-：在使用在使用i之后，使之后，使i的值加（减）的值加（减）1整理课件粗略地看，粗略地看，i i和和i i的作用相当于的作用相当于i ii+1i+1。但。但i i和和i+i+不同之处在于不同之处在于+i

20、+i是先执行是先执行i=i+1i=i+1后，再使用后，再使用i i的值；而的值；而i+i+是先使用是先使用i i的值后，再执行的值后，再执行i=i+1i=i+1。如果。如果i i的原值等于的原值等于3 3，则：，则： j ji i； j j的值为的值为4 4 j=i+j=i+； j j的值为的值为3 3，然后，然后i i变为变为4 4又如：又如： i=3;i=3; printf printf （”d”d”，+i+i）; ;输出输出“4”4”。若改为。若改为 printfprintf（”d”d”，i+i+）；）；则输出则输出“3”3”。整理课件注意：注意： （1）自增运算符（），自减运算符（-）

21、，只能用于变量，而不能用于常量或表达式，如，如5或（或（ab）都是不合法的。因为）都是不合法的。因为5是常量，是常量，常量的值不能改变。（常量的值不能改变。（ab）也不可能实现，假如）也不可能实现，假如a+b的值为的值为5，那么，那么自增后得到的自增后得到的6放在什么地方呢？无变量可供存放。放在什么地方呢？无变量可供存放。 （2）+和和-的结合方向是的结合方向是“自右至左”。见附录。如果有。见附录。如果有-i，i的左面的左面是负号运算符，右面是自加运算符。如果是负号运算符，右面是自加运算符。如果i的原值等于的原值等于3，若，若按左结合性，相，相当于（当于（-i）+，而（，而（-i）是不合法的。

22、对表达式不能进行自加自减运算）是不合法的。对表达式不能进行自加自减运算。从附录。从附录可知负号运算符和可知负号运算符和“”运算符同优先级，而结合方向为运算符同优先级，而结合方向为“自右至左”（右结合性），即它相当于（右结合性），即它相当于-（i），如果有），如果有printf（”d”，-i），则先取出），则先取出i的值使用，输出的值使用，输出-i的值的值-3，然后使，然后使i增值为增值为4。注意（。注意（i）是先用）是先用i的原值进行运算以后，再对的原值进行运算以后，再对i加加1，不要认为先加完，不要认为先加完1后再加负后再加负号，输出号，输出-4，这是不对的。，这是不对的。 自增（减）运算符

23、常用于循环语句中使循环变量自动加自增（减）运算符常用于循环语句中使循环变量自动加1。也用于指针。也用于指针变量，使指针指向下一个地址。这些将在以后的章节中介绍。变量，使指针指向下一个地址。这些将在以后的章节中介绍。整理课件（3）在表达式中包含自加或自减运算时，很容易出错。 i +或或i-什么时候进行自加或自减呢？如果有以下赋值语句，若什么时候进行自加或自减呢？如果有以下赋值语句，若i原值等原值等于于3， ki+；显然先将显然先将i的原值赋给以的原值赋给以k(k的值等于的值等于3），然后），然后i进行自加，执行完此语句后进行自加，执行完此语句后，i的值等于的值等于4。如果有以下表达式：。如果有以

24、下表达式： （i+）+（i+）+（i+）表达式的值是多少呢？有人认为相当于表达式的值是多少呢？有人认为相当于345，即，即12。事实上用。事实上用TurboC和和MS C系统时它等于系统时它等于9。即先把。即先把i的原值（的原值（3）取出来，作为表达式中）取出来，作为表达式中i的值的值；因此先进行三个；因此先进行三个i相加，得相加，得9。然后再实现自加，。然后再实现自加，i的值变为的值变为6。而。而整理课件k（+i）+（+i）+（+i）有人以为从左到右使有人以为从左到右使i增值，相当于增值，相当于k=456，得，得15。事实上。事实上k=18。原因是：。原因是：i的自加是在整个表达式求解一开始

25、时最先进行的的自加是在整个表达式求解一开始时最先进行的，即对，即对表达式扫描，先对表达式扫描，先对i进行三次自加，进行三次自加，i得得6，然后进行，然后进行k=666的运算，的运算，故得故得18。 （4） C语言中有的运算符为一个字符，有的运算符由两个字符组语言中有的运算符为一个字符，有的运算符由两个字符组成，在表达式中如何组合呢？如成，在表达式中如何组合呢？如ij，是理解为（，是理解为（i）j呢？还呢？还是是i+(+j) ? C编译在处理时尽可能多地（自左而右）将若干个字符组成一个运算符（在处理标识符、关键字时也按同一原则处理），如（在处理标识符、关键字时也按同一原则处理），如ij，将解释为

26、（，将解释为（i）j，而不是，而不是i+（j）。）。整理课件（5） C语言中类似上述这样的问题还有一些。例如，在调用函数时语言中类似上述这样的问题还有一些。例如，在调用函数时，实参数的求值顺序，实参数的求值顺序，C标准并无统一规定。如标准并无统一规定。如i的初值为的初值为3如果有下面如果有下面的函数调用：的函数调用： printf （“d,d”,i,i）在有的系统中，在有的系统中，从左至右求值，输出求值，输出“3，3”。在多数系统中。在多数系统中对函数参数的求值顺序是是自右而左，上面，上面printf函数中要输出两个表达式的值（函数中要输出两个表达式的值（i和和i分别是两个表达式），先计算出分

27、别是两个表达式），先计算出i的值再计算的值再计算i的值，输出的值，输出i+，是先输出，是先输出i的值的值3然后使然后使i加加1变为变为4，这个，这个4就成了就成了printf函数中第一个参函数中第一个参数数i的值，因此上面的值，因此上面printf函数输出的是函数输出的是“4，3”。这些问题不必死记，不同系统的处理方法也不相同，这些问题不必死记，不同系统的处理方法也不相同，必要时上机试一必要时上机试一下即可下即可。但应当知道使用。但应当知道使用C语言时可能出问题的地方，以免遇到问题时不语言时可能出问题的地方，以免遇到问题时不知其所以然。知其所以然。使用使用+和和-时会出现一些人们时会出现一些人

28、们“想不到想不到”的副作用，初学者要慎用。的副作用，初学者要慎用。整理课件3.2.7 运算符和表达式运算符和表达式3. 算术表达式和运算符的优先级与结合性算术表达式和运算符的优先级与结合性：用算术运算符和括号将运算对象（也称操作用算术运算符和括号将运算对象（也称操作数）连接起来的、符合语法规则的式子，数）连接起来的、符合语法规则的式子，称为算术表达式称为算术表达式运算对象包括常量、变量、函数等运算对象包括常量、变量、函数等语言规定了运算符的优先级语言规定了运算符的优先级和和结合性结合性整理课件3.2.7 运算符和表达式运算符和表达式4.不同类型数据间的混合运算不同类型数据间的混合运算：+、-、

29、*、/ 运算的两个数中有一个数为运算的两个数中有一个数为float或或double型，结果是型，结果是double型型。系统将系统将float型数型数据都先转换为据都先转换为double型，然后进行运算型，然后进行运算(2) 如果如果int型与型与float或或double型数据进行运算，型数据进行运算，先把先把int型和型和float型数据转换为型数据转换为double型，然后型，然后进行运算，结果是进行运算，结果是double型型(3)字符型数据与整型数据进行运算，就是把字符的字符型数据与整型数据进行运算，就是把字符的ASCII代码与整型数据进行运算代码与整型数据进行运算整理课件3.2.7

30、 运算符和表达式运算符和表达式 doublefloat long unsigned int char, short整理课件3.2.7 运算符和表达式运算符和表达式 例例3.3 给定一个大写字母，要求用小写给定一个大写字母，要求用小写字母输出。字母输出。解题思路：解题思路：u关键是关键是找到大找到大、小写字母间小写字母间的的内在联系内在联系u同一个字母，用小写表示的字符的同一个字母，用小写表示的字符的ASCII代代码比用大写表示的字符的码比用大写表示的字符的ASCII代码大代码大32整理课件3.2.7 运算符和表达式运算符和表达式#include int main ( ) char c1,c2;

31、 c1=A; c2=c1+32; printf(%cn,c2); printf(”%dn”,c2); return 0;将字符将字符A的的ASCII代码代码65放到放到c1中中将将65+32的的结果结果放到放到c2中中用字符形式输出用字符形式输出用十进制形式输出用十进制形式输出整理课件3.2.7 运算符和表达式运算符和表达式5. 强制类型转换运算符强制类型转换运算符强制类型转换运算符强制类型转换运算符的的一般形式为一般形式为 （类型名）（表达式）（类型名）（表达式）u(double)a （将转换成（将转换成double类型）类型）u(int) (x+y) （将（将x+y的值转换成的值转换成in

32、t型）型） u(float)(5%3)（将（将5%3的值转换成的值转换成float型）型）有两种类型转换有两种类型转换u系统自动进行的类型转换系统自动进行的类型转换u强制类型转换强制类型转换整理课件3.2.7 运算符和表达式运算符和表达式6.运算符运算符(1) 算术运算符算术运算符 （+ - * / % + -）(2) 关系运算符关系运算符 （ ！）！）(3) 逻辑运算符逻辑运算符 （！（！ |）(4) 位运算符位运算符 （ | ）(5) 赋值运算符赋值运算符 （及其扩展赋值运算符）（及其扩展赋值运算符）(6) 条件运算符条件运算符 （？：）（？：）整理课件3.2.7 运算符和表达式运算符和表

33、达式6.运算符运算符(7) 逗号运算符逗号运算符 （，），）(8) 指针运算符指针运算符 （*和）和）(9) 求字节数运算符求字节数运算符 （sizeof）(10) 强制类型转换运算符强制类型转换运算符 （ (类型类型) ）(11) 成员运算符成员运算符 （.-）(12) 下标运算符下标运算符 （ ）(13) 其他其他 （如函数调用运算符（）（如函数调用运算符（）整理课件3.3 C语句语句3.3.1 C语句的作用和分类语句的作用和分类3.3.2 最基本的语句最基本的语句-赋值语句赋值语句整理课件3.3.1 C语句的作用和分类语句的作用和分类语句分为以下语句分为以下5类类：(1) 控制语句控制语

34、句： if、switch、for、while、dowhile、continue、break、return、goto等等(2) 函数调用语句函数调用语句(3) 表达式语句表达式语句(4) 空语句空语句(5) 复合语句复合语句整理课件3.3.2 最基本的语句最基本的语句-赋值语句赋值语句在在C程序中，最常用的语句是：程序中，最常用的语句是：u赋值语句赋值语句u输入输出语句输入输出语句其中最基本的是赋值语句其中最基本的是赋值语句整理课件3.3.2 最基本的语句最基本的语句-赋值语句赋值语句 例例3.4 给出三角形的三边长，求三给出三角形的三边长，求三角形面积。角形面积。整理课件3.3.2 最基本的语

35、句最基本的语句-赋值语句赋值语句解题思路：假设给定的三个边符合构成解题思路：假设给定的三个边符合构成三角形的条件三角形的条件关键是找到求三角形面积的公式关键是找到求三角形面积的公式公式为：公式为：其中其中s=(a+b+c)/2)()(csbsassarea整理课件#include #include int main ( ) double a,b,c,s,area; a=3.67; b=5.43; c=6.21; s=(a+b+c)/2; area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c); printf(a=%ftb=%ft%fn,a,b,c); printf(area=%fn,are

36、a); return 0; 对边长对边长a、b、c赋值赋值计算计算s计算计算area整理课件#include #include int main ( ) double a,b,c,s,area; a=3.67; b=5.43; c=6.21; s=(a+b+c)/2; area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c); printf(a=%ftb=%ft%fn,a,b,c); printf(area=%fn,area); return 0; 数学函数，数学函数，计算计算平方根平方根调用数学函数调用数学函数加此行加此行整理课件#include #include int main ( )

37、 double a,b,c,s,area; a=3.67; b=5.43; c=6.21; s=(a+b+c)/2; area=sqrt(s*(s-a)*(s-b)*(s-c); printf(a=%ftb=%ft%fn,a,b,c); printf(area=%fn,area); return 0; 转义字符转义字符，使输出位置跳使输出位置跳到下一个到下一个tab位置位置调用数学函数调用数学函数加此行加此行整理课件归纳归纳总结：总结：1.赋值运算符赋值运算符u“”是赋值运算符是赋值运算符u作用是将一个数据赋给一个变量作用是将一个数据赋给一个变量u也可以将一个表达式的值赋给一个变量也可以将一个

38、表达式的值赋给一个变量整理课件归纳归纳总结：总结：1.赋值运算符赋值运算符2.复合的赋值运算符复合的赋值运算符u在赋值符在赋值符“”之前加上其他运算符，可以构之前加上其他运算符，可以构成复合的运算符成复合的运算符u 等价于等价于 整理课件归纳归纳总结：总结：1.赋值运算符赋值运算符2.复合的赋值运算符复合的赋值运算符3.赋值表达式赋值表达式u一般形式为一般形式为： 变量变量 赋值运算符赋值运算符 表达式表达式u对赋值表达式求解的过程：对赋值表达式求解的过程：l求赋值运算符求赋值运算符右侧右侧的的“表达式表达式”的值的值l赋给赋值运算符赋给赋值运算符左侧左侧的变量的变量整理课件归纳归纳总结：总结

39、：1.赋值运算符赋值运算符2.复合的赋值运算符复合的赋值运算符3.赋值表达式赋值表达式u赋值表达式赋值表达式“a=3*5”的值为的值为15，对表达式，对表达式求解后，变量求解后，变量a的值和表达式的值都是的值和表达式的值都是15u“a=(b=5)”和和“a=b=5”等价等价u“a=b”和和“b=a”含义不同含义不同整理课件归纳归纳总结：总结：1.赋值运算符赋值运算符2.复合的赋值运算符复合的赋值运算符3.赋值表达式赋值表达式4.赋值过程中的类型转换赋值过程中的类型转换u两侧类型一致两侧类型一致时时，直接赋值，直接赋值u两侧类型不一致，但都是算术类型时，两侧类型不一致，但都是算术类型时，自动将自

40、动将右侧的右侧的类型转换类型转换为左侧类型后赋值为左侧类型后赋值u定义变量时要防止数据溢出定义变量时要防止数据溢出整理课件归纳归纳总结：总结：1.赋值运算符赋值运算符2.复合的赋值运算符复合的赋值运算符3.赋值表达式赋值表达式4.赋值过程中的类型转换赋值过程中的类型转换5.赋值表达式和赋值语句赋值表达式和赋值语句u赋值表达式的末尾没有分号，而赋值语句有赋值表达式的末尾没有分号，而赋值语句有分号分号u一个表达式可以包含赋值表达式，但决不能包含一个表达式可以包含赋值表达式，但决不能包含赋值语句赋值语句整理课件归纳归纳总结：总结：1.赋值运算符赋值运算符2.复合的赋值运算符复合的赋值运算符3.赋值表

41、达式赋值表达式4.赋值过程中的类型转换赋值过程中的类型转换5.赋值表达式和赋值语句赋值表达式和赋值语句6.变量赋初值变量赋初值int a=3,b=3,c;int a=3; 相当于相当于 int a; a=3;整理课件3.4 数据的输入输出数据的输入输出3.4.1 输入输出举例输入输出举例3.4.2 有关数据输入输出的概念有关数据输入输出的概念3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据3.4.4 用用scanf函数输入数据函数输入数据3.4.5 字符数据的输入输出字符数据的输入输出整理课件3.4.1 输入输出举例输入输出举例例例3.5 求求 方程的根。方程的根。a、b、c由键盘输入由键

42、盘输入 设设 02cbxaxacb42整理课件3.4.1 输入输出举例输入输出举例解题思路：首先要知道求方程式的根解题思路：首先要知道求方程式的根的方法。的方法。由数学知识已知：如果由数学知识已知：如果 0，则一元二次方程有两个实根，则一元二次方程有两个实根:acb42aacbbx2421aacbbx2422abp2aacbq242若记若记qpx1qpx2整理课件#include #include int main ( ) double a,b,c,disc,x1,x2,p,q; scanf(%lf%lf%lf,&a,&b,&c); disc=b*b-4*a*c; p=

43、-b/(2.0*a); q=sqrt(disc)/(2.0*a); x1=p+q; x2=p-q; printf(x1=%7.2fnx2=%7.2fn,x1,x2); return 0;程序中程序中调用数学函数调用数学函数sqrt输入输入a,b,c的值的值整理课件#include #include int main ( ) double a,b,c,disc,x1,x2,p,q; scanf(%lf%lf%lf,&a,&b,&c); disc=b*b-4*a*c; p=-b/(2.0*a); q=sqrt(disc)/(2.0*a); x1=p+q; x2=p-q; p

44、rintf(x1=%7.2fnx2=%7.2fn,x1,x2); return 0;输入的是双输入的是双精度型实数精度型实数整理课件#include #include int main ( ) double a,b,c,disc,x1,x2,p,q; scanf(%lf%lf%lf,&a,&b,&c); disc=b*b-4*a*c; p=-b/(2.0*a); q=sqrt(disc)/(2.0*a); x1=p+q; x2=p-q; printf(x1=%7.2fnx2=%7.2fn,x1,x2); return 0;要求输入要求输入3个实数个实数自动自动转成实数转

45、成实数后赋给后赋给a,b,c整理课件#include #include int main ( ) double a,b,c,disc,x1,x2,p,q; scanf(%lf%lf%lf,&a,&b,&c); disc=b*b-4*a*c; p=-b/(2.0*a); q=sqrt(disc)/(2.0*a); x1=p+q; x2=p-q; printf(x1=%7.2fnx2=%7.2fn,x1,x2); return 0;输出输出数据占数据占7列，其中小数占列，其中小数占2列列整理课件3.4.2 有关数据输入输出的概念有关数据输入输出的概念几乎每一个几乎每一个C程

46、序都包含输入输出程序都包含输入输出输入输出是程序中最基本的操作之一输入输出是程序中最基本的操作之一整理课件3.4.2 有关数据输入输出的概念有关数据输入输出的概念(1) 所谓输入输出是以计算机主机为主体所谓输入输出是以计算机主机为主体而言的而言的从计算机向输出设备从计算机向输出设备(如显示器、打印机如显示器、打印机等等)输出数据称为输出输出数据称为输出从输入设备（如键盘、磁盘、光盘、扫描从输入设备（如键盘、磁盘、光盘、扫描仪等）向计算机输入数据称为输入仪等）向计算机输入数据称为输入整理课件3.4.2 有关数据输入输出的概念有关数据输入输出的概念(2) 语言本身不提供输入输出语句语言本身不提供输

47、入输出语句输入和输出操作是由输入和输出操作是由C标准函数库中的函标准函数库中的函数来实现的数来实现的printf和和scanf不是语言的关键字，而不是语言的关键字，而只是库函数的名字只是库函数的名字putchar、getchar、puts、gets整理课件3.4.2 有关数据输入输出的概念有关数据输入输出的概念(3)在使用在使用输入输出输入输出函数时，要在程序文件函数时，要在程序文件的开头用预编译指令的开头用预编译指令#include 或或#include 整理课件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据在在C程序中用来实现输出和输入的，主要程序中用来实现输出和输入的，主要是是pr

48、intf函数和函数和scanf函数函数这两个函数是格式输入输出函数这两个函数是格式输入输出函数用这两个函数时，必须指定格式用这两个函数时，必须指定格式整理课件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据函数的一般格式函数的一般格式printf（格式控制，输出表列）（格式控制，输出表列）例如：例如：printf(”i=%d,c=%cn”,i,c);格式声明格式声明整理课件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据函数的一般格式函数的一般格式printf（格式控制，输出表列）（格式控制，输出表列）例如：例如：printf(”i=%d,c=%cn”,i,c);普通字符普通字符整理课

49、件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据函数的一般格式函数的一般格式printf（格式控制，输出表列）（格式控制，输出表列）例如：例如：printf(”i=%d,c=%cn”,i,c);可以是常量、变量或表达式可以是常量、变量或表达式整理课件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据2. 常用常用格式字符格式字符u格式符。用来输出一个有符号的十进制整数格式符。用来输出一个有符号的十进制整数l可以在格式声明中指定输出数据的域宽可以在格式声明中指定输出数据的域宽 printf(”%5d%5dn”,12,-345);l%d输出输出int型数据型数据l%ld输出输出long型数

50、据型数据整理课件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据2. 常用常用格式字符格式字符u格式符。用来输出一个字符格式符。用来输出一个字符 char ch=a; printf(”%c”,ch); 或或 printf(”%5c”,ch);输出字符输出字符：a整理课件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据2. 常用常用格式字符格式字符u格式符。用来输出一个字符串格式符。用来输出一个字符串 printf（”%s”,”CHINA”）; 输出字符串输出字符串：CHINA整理课件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据2. 常用常用格式字符格式字符uf格式符。用来输出实

51、数，以小数形式输出格式符。用来输出实数，以小数形式输出不不指定数据宽度和小数位数，用指定数据宽度和小数位数，用%f 例例3.6 用用%f输出实数，只能得到位小数。输出实数，只能得到位小数。 double a=1.0; printf(”%fn”,a/3);整理课件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据2. 常用常用格式字符格式字符uf格式符。用来输出实数，以小数形式输出格式符。用来输出实数，以小数形式输出 指定数据宽度和小数位数。用指定数据宽度和小数位数。用 printf(%20.15fn,1/3); printf(%.0fn”,10000/3.0);整理课件3.4.3 用用pri

52、ntf函数输出数据函数输出数据2. 常用常用格式字符格式字符uf格式符。用来输出实数，以小数形式输出格式符。用来输出实数，以小数形式输出 指定数据宽度和小数位数。用指定数据宽度和小数位数。用 float a; a=10000/3.0; printf(%fn,a);整理课件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据2. 常用常用格式字符格式字符uf格式符。用来输出实数，以小数形式输出格式符。用来输出实数，以小数形式输出 输出的数据向左对齐，用输出的数据向左对齐，用整理课件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据2. 常用常用格式字符格式字符uf格式符。用来输出实数，以小数形

53、式输出格式符。用来输出实数，以小数形式输出lfloat型数据只能保证型数据只能保证6位有效数字位有效数字ldouble型数据能保证型数据能保证15位有效数字位有效数字l计算机输出的数字计算机输出的数字不都不都是绝对精确有效的是绝对精确有效的整理课件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据2. 常用常用格式字符格式字符ue格式符。指定以指数形式输出实数格式符。指定以指数形式输出实数l%e，VC+给出小数位数为位给出小数位数为位 指数部分占指数部分占5列列 小数点前必须有而且只有小数点前必须有而且只有1位非零数字位非零数字 printf(”%e”,123.456); 输出：输出：1.2

54、34560 e+002整理课件3.4.3 用用printf函数输出数据函数输出数据2. 常用常用格式字符格式字符ue格式符。指定以指数形式输出实数格式符。指定以指数形式输出实数 printf(”%13.2e”,123.456); 输出：输出： 1.23e+002 (前面有前面有4个空格个空格)整理课件3.4.4 用用scanf函数输入数据函数输入数据1. scanf 函数的一般形式函数的一般形式 scanf（格式控制，地址表列）（格式控制，地址表列）含义同含义同printf函数函数整理课件3.4.4 用用scanf函数输入数据函数输入数据1. scanf 函数的一般形式函数的一般形式 scan

55、f（格式控制，地址表列）（格式控制，地址表列）可以是变量的地址，或字可以是变量的地址，或字符串的首地址符串的首地址整理课件3.4.4 用用scanf函数输入数据函数输入数据2. scanf函数中的格式声明函数中的格式声明与与printf函数中的格式声明相似函数中的格式声明相似以开始以开始，以一个格式字符结束，中间可以以一个格式字符结束，中间可以插入附加的字符插入附加的字符scanf(a=%f,b=%f,c=%f,&a,&b,&c);整理课件3.4.4 用用scanf函数输入数据函数输入数据3.使用使用scanf函数时应注意的问题函数时应注意的问题scanf(”%f%f%

56、f”,a,b,c); 错错scanf(”%f%f%f”,&a,&b,&c); 对对对于对于scanf(a=%f,b=%f,c=%f,&a,&b,&c); 1 3 2 错错 a=1,b=3,c=2 对对 a=1 b=3 c=2 错错整理课件3.4.4 用用scanf函数输入数据函数输入数据3.使用使用scanf函数时应注意的问题函数时应注意的问题对于对于scanf(”%c%c%c”,&c1,&c2,&c3); abc 对对 a b c 错错对于对于scanf(”%d%c%f”,&a,&b,&c);若输

57、入若输入 1234a123 整理课件3.4.4 用用scanf函数输入数据函数输入数据3.使用使用scanf函数时应注意的问题函数时应注意的问题对于对于scanf(”%c%c%c”,&c1,&c2,&c3); abc 对对 a b c 错错对于对于scanf(”%d%c%f”,&a,&b,&c);若输入若输入 1234a123 整理课件3.4.4 用用scanf函数输入数据函数输入数据3.使用使用scanf函数时应注意的问题函数时应注意的问题对于对于scanf(”%c%c%c”,&c1,&c2,&c3); abc 对对 a

58、 b c 错错对于对于scanf(”%d%c%f”,&a,&b,&c);若输入若输入 1234a123 整理课件3.4.5 字符数据的输入输出字符数据的输入输出1.用用putchar函数输出一个字符函数输出一个字符从计算机向显示器输出一个字符从计算机向显示器输出一个字符 putchar函数的一般形式为函数的一般形式为： putchar(c) 整理课件3.4.5 字符数据的输入输出字符数据的输入输出例例3.8 先后输出先后输出BOY三个字符。三个字符。 解题思路：解题思路：u定义定义3个字符变量，分别赋以初值个字符变量，分别赋以初值B、O、Yu用用putchar函数输出这

59、函数输出这3个字符变量的值个字符变量的值 整理课件3.4.5 字符数据的输入输出字符数据的输入输出#include int main ( ) char a=B,b=O,c=Y; putchar(a); putchar(b); putchar(c); putchar (n); return 0; 向显示器输出字符向显示器输出字符B向显示器输出换行符向显示器输出换行符整理课件3.4.5 字符数据的输入输出字符数据的输入输出#include int main ( ) char a=B,b=O,c=Y; putchar(a); putchar(b); putchar(c); putchar (n); return 0; 改为改为int a=66,b=79,c=89;整理课件3.4.5 字符数据的输入输出字符数据的输入输出putchar（101） (输出字符输出字符)putchar（） (输出单撇号字符输出单撇号字符)整理课件3.4.5 字符数据的输入输出字符数据的输入输出2. 用用getchar函数输入一个字符函数输入一个字符向计算机输入一个字符向计算机输入一个字符getchar函数的一般形式为函数的一般形式为： getchar( )整理课件3.4.5 字符数据的输入输出字符数据的输入输出 例例3.9 从键盘输入从键盘输入BO