松江区初中毕业生学业模拟考试语文(word版含答案)

1、2012 年松江区初中毕业学业模拟考试语文试卷（满分 150 分，考试时间 100 分钟） 2012.4考生 注意：本卷共有27 题。请将所有答案写在答题卷上，写在试卷上不计分。一、文言文（ 42 分）（一）默写（18 分）1几处早莺争暖树， 。（钱塘湖春行 ）2，但余钟磬音。（题破 山寺后禅院）3了却君王天下事， 。（破阵子为陈同甫赋壮词以寄4，却疑春色在邻家。（雨晴）5无丝竹之乱耳， 。（陋室铭）6呼嘘毒疠，。（捕蛇者说）（二）阅读下列宋词，完成7 8 题（ 4 分）蝶恋花 （宋柳永）伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味

2、。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。7末句中“伊”字一语双关，既指，又指。（2 分）8下列对这首词理解有误的一项是。（ 2 分）A “草色烟光残照里”展示了主人公望尽天涯时的所见之景，营造了伤感的氛围。B “无言谁会凭阑意”表明因为词人不愿与人交流，所以没人能理解他的心声。C 本词上片写主人公登高望远，离愁滋生；下片写苦中求乐，情深志坚。D 本词紧扣“春愁”二字，写景抒情，曲径通幽，词末交代了“春愁”的原因。（三）阅读下文，完成911 题（ 8 分）周处周处年少时， 凶强侠气， 为乡里所患。 又义兴水中有蛟，山中有白额虎， 并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一

3、。处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，何忧令名不彰邪？”处遂改励，终为忠臣。9课文选自由南北朝时（人名）所编撰的。（ 2 分）10用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义。（ 3 分）蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。11下列理解有误的一项是。（ 3 分）A 同乡人“更相庆”是因为他们以为周处和蛟龙都已死了。B 周处杀虎斩蛟的行为充分体现了他骨子里所具有的英雄

4、侠气。C 本文主要通过“杀虎斩蛟”和“寻访二陆”两件事表现人物个性。D 本文通过周处的事例告诉我们：江山易改，本性也可移。（四）阅读下文，完成12 15 题（ 12 分）赵襄王学御赵襄王学御于王子期 ，俄而与子期逐， 三易马而三后。 襄王曰 :“子之教我御术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安 于车，人心调 于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道 争远，非先则后也。而先后心皆在于子期，上何以调于马？此君之所以后也。【注释】王子期：战国时期驾车能手，即王良。安：安稳。调：协调。诱道：引导。此处之“道” ，同“导”，不作道路解。12解释下列句中的加点词。（

5、 4 分）（ 1）三易 马而三后（）（ 2）而后可以进速致远（13对划线句翻译正确的一项是。（ 3 分）A技术已全教给你了，你在运用这些技术时错了。）B 我已经尽力了，你好好驾驭这三匹马就能超过我。C 技术已全教给你了，你好好驾驭这三匹马就能超过我。D 我已经尽力了，但你在运用这些技术过分了。14赵襄王“三易马而三后”的根本原因是。（用文中的话回答） （ 2 分）15读了文章后，我们应努力戒除赵襄王身上所暴露的的缺点。（ 3 分）二、现代文（48 分）（一）阅读下文，完成16 20 题（ 22 分）学会倾听数年前，一起医疗纠纷把我推到“风口浪尖”上。患者家住近郊，很快就有二十来人聚在会议室的门

6、口，吵吵闹闹，人声鼎沸，大有一触即发的火药味。我提议大家坐下来，请对方不限时地把话说完，医师一方则推举代表限时发言，超时说话要经过对方同意，但一方讲话时，另一方都不得插嘴。轮到我讲话时，我先介绍自己的姓名和身份，声明我讲话时可以录音录像做笔记，录音录像可以播放，讲话可作告状材料任意引用，决不出尔反尔。当我十分耐心地听完对方讲话时，发现其中既有对医学的误解、对医师的误会，也不乏对医院工作的中肯之词。三个小时的交流后，医患纠纷烟消云散，对方甚至留下地址和电话号码邀请我去钓鱼。干戈玉帛之变，始料未及。这件事让我明白，在某些场合，会说不如会听。听清楚你才会明白对方的意图和需求，才知道怎样面对怎样解说。

7、其实，无论是“衙斋卧听萧萧雨，疑是民间疾苦声”，还是“四面云山归眼底，万家忧乐到心头”，都是静心倾听的结果。因此，我们要在生活中学会倾听。倾听是一门学问。做学问要讲规矩，倾听也有规矩。倾听者必须有同情心，必须专注，必须敏捷。“同情就意味着理解的一半”( 高尔基 ) ，有了同情心，你才会尊重对方，待人以诚。倾听需要专注，不专注听别人的谈话无异于轻视或侮辱别人。专注的倾听对于倾诉者来说是一种无形的褒奖，从专注的倾听中流露出来的真诚和善意，比任何药物都更有抚慰作用。要边听边想，分析综合既要抓住对方在倾诉中流露出来的闪光点，加以引用夸奖和张扬又要留意其中的纰漏和谬误，以便适度疏导或批评。这就需要缜密，

8、也要掌握分寸。倾听也是一种艺术。作为艺术，倾听也讲技巧。倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀，并拥有符合要求的体态语言 。倾听时或上身前倾 ，平视对方 ，或俯身侧耳 ，紧闭双唇，洗耳恭听。倾听中应尽量保持静默。且看中央电视台“讲述”栏目，倾听者时而面带微笑轻轻点头以示肯定或赞赏，时而双眉微皱面有愁容甚至眼泪盈眶，仿佛身临其境，不经意地走进了对方的心灵世界。 长沙晚报休闲副刊有一个“倾诉”版面我也常看，其实阅读也是倾听。窃以为倾诉和倾听是一对孪生兄弟，一次毫无顾忌的倾诉和一次不受干扰的倾听常常使双方受益。倾诉者一吐为快，心中块垒为之一消；倾听者大增见识，心灵为之震撼，同时获得一个结交朋友、研究人

9、性和了解社会生活的机会。成功的倾听是改善人际关系的一剂良方。无论从事什么职业，都应该努力学会倾听。医师学会倾听，就会从善如流，提高疗效；官员学会倾听，就会更加体贴民情，为民造福。如果每个人都把倾听当作一门本领来掌握，我们的社会定然会多一份和谐与温馨。16.第 段划线处最恰当的一项标点是。（3 分）A；，；B。、；C：，D：、；17. 第 段在文中的作用是（ 1）；（ 2）。（ 4 分）18.第 段划线句采用了的论证方法，其作用是。（5 分）19.本文围绕着论点，从两个方面告诉我们应如何学会正确倾听：（6 分）（ 1）；（ 2） 。20.第 段划线词语 “从善如流”用在此处不太贴切，请换一个词语

10、，并说明理由。词语：理由：（4 分）（二）阅读下文，完成21 26 题（ 26 分）这个星球有你张丽钧彭先生打来电话，邀我去西部教师培训会上讲座。尽管与彭先生仅有一面之交，但还是愉快地应允了。撂了电话，翻一下工作安排，发现居然与一个会议撞车了。连忙打电话向操持会议的人请假。对方沉吟了片刻，半开玩笑地扔过来一句：“去走穴？”问得人火往头上拱， 又不便发作， 陪着笑说： “跟商业不沾边。组织者提供交通、食宿费用， 不安排旅游。我的讲座是零报酬。”对方听了，用洞悉一切的口吻说：“哦？零报酬？那不是他们太不仗义就是你太仗义了吧？来这个会还是去那个会，你自己掂量吧。”我跟自己说： “何苦来？背着一口黑锅

11、去搞什么讲座！”可是，答应了的事又怎好推辞？我需要寻觅一个推掉讲座的充分理由。我上网搜索彭先生的背景材料。彭先生本是名牌大学的高材生，毕业后到天津一家知名软件公司做软件企划。朝阳般的年纪， 做着一份朝阳般的工作， 惹来许多人艳羡。但是，突然有一天， 他毅然决然地辞去工作，做了一名自愿 “流放”西部的IT 人。促使彭先生下决心去西部的，是一对苦难的母女。冬季的傍晚， 彭先生从公司下班回家，发现车胎没气了，便把车推到一个修车摊去修理。三九天气，刀子风刮得人脸生疼。为他补胎的是一个进城打工的女人。女人身边，是她五六岁的女儿。小女孩渴了，一直缠着妈妈要水喝。 但妈妈忙着挫胎、 涂胶，腾不出手来给女儿弄

12、水。小女孩见妈妈实在顾不上自己，便趴在试漏的水盆前，小声地问妈妈：“妈妈，这盆里的水能喝吗？”没等妈妈回答，渴极了的小女孩居然把头伸向了那飘着浮冰的脏水盆 这一切发生得那么突然，彭先生的心仿佛被撕裂开了一道口子，在不住地滴血。他赶忙跑到最近的一家商店，买了几瓶牛奶，以最快的速度跑回来交到小女孩手中 第二天上班后，整个上午，彭先生全身都在发抖。他事后说：“在离我们公司不到五百米远的地方， 竟有如此苦难的事情发生！ 而我却坐在有空调、有暖气的办公室里 这件事是一个导火索， 它把我几年来想好的事情一下子提前了；或者说， 好比是一个朋友打来电话，让我赶紧去做更应该做的事。我再不能等下去了！”他于是去了

13、那个叫黄羊川的地方。分文不取， 义务支教。 当他坐在一户姓王人家的炕头，吃着读到四年级就因贫困而辍学的女孩烤的土豆时，他哭了；当他在另一户人家，听到一个做了母亲的人说因为没念完书而一直后悔着、怨恨着时，他哭了。通过努力，他让黄羊川的中学生每周吃上了一次肉。通过努力，他让黄羊川连上了互联网并拥有了自己的网页 我原本寻觅推辞的心，此刻却被亲近的热望塞得满满的。在这些故事面前，一口“黑锅”显得多么微不足道！被误解的痛，幻化成一条可以忽略不计的蛛丝，随手抹掉或者交付风儿，都可以微笑着接受。孙红雷有个广告说： “我们都是有故事的人。”这句话多么适合彭先生！这年头，有故事的人很多。但是，彭先生的故事却堪称

14、高品位。有故事的人没有亲口讲述自己的故事，幸运地分享了这故事的人一直在心中说着孔子那句话：“虽不能至，心向往之。”我决意充当那个可有可无的会议的叛逃者；我决意把多年淘得的教育真金悉数献给西部。我发给彭先生的短信是：“这个星球有你，我多了一重微笑的理由。”（有删改）21.第段加点词“一口黑锅”在文中具体指。（2 分）22. 第 段画线句运用了修辞，其表达效果是。 （ 5 分）23. 纵观全文，彭先生能放弃原本朝阳般的工作去西部的原因是：（4 分）（ 1）；（2）。24. “我”的情感态度的发展变化贯穿了全文，具体可梳理如下： （ 4 分）欣然接受彭先生的邀请，去西部讲座；。25.对第 两段不宜改

15、为 “通过努力， 他让黄羊川的中学生每周吃上了一次肉，也让黄羊川连上了互联网并拥有了自己的网页 ”理解最恰当的一项是（3 分）A. 原句比改句更能强调彭先生的能力有限，做成这两件事实属不易。B. 原句比改句更能强调彭先生为黄羊川做好这两件事的过程漫长。C. 原句比改句更能突出彭先生办事能力强，为黄羊川做的好事多。D原句更能突出彭先生为改变黄羊川而尽的不懈努力及取得的成效。26. 认真阅读第 段，结合划线句, 说说彭先生的故事给你的心灵带来的触动。（ 80 字左右）（8 分）三、写作（ 60 分）27 题目：醒悟要求：写一篇600 字左右的文章，不得透露个人相关信息，不得抄袭。2012 年松江区

16、初中毕业学业模拟考试语文试卷评分标准与参考答案2012 4一、文言文（共 42 分）（一）（共 18 分，每小题3 分，错、漏、改一字扣1 分，扣完为止。 ）1谁家新燕啄春泥2.万籁此俱寂3赢得得生前身后名4蜂蝶纷纷过墙去5.无案牍之劳形6往往而死者相藉也（二）（ 4 分，每空2 分）7、词人思恋的女子词人的人生目标与理想8、 B（三）（ 8 分）9.（ 2 分）刘义庆世说新语10. （ 3 分）蛟龙有时浮起, 有时沉没 , 周处和它一起在水中漂游了几十里。（或、行 、之）11. （3分）A（四）（ 12 分）12（ 4 分）（ 1）交换（ 2）到达13（ 3 分） A14（ 2 分）先后心皆

17、在于子期15（ 3 分）急于求成（或：急功近利、不以平常心对待比赛）二、现代文阅读（共48 分）（一）（ 22 分）16（ 3 分） D17（ 2+2 分）（ 1）引出 论点“我们要在生活中学会倾听”。（2）以作者的亲身经历为事实依据，证明倾听能有效改善人际关系（倾听在生活中的重要性）。18（2+3 分）引用论证有力地证明了同情心在倾听中的重要作用。19 （ 3+3 分）（ 1）倾听要讲规矩，倾听者必须有同情心，必须专注，必须敏捷。（ 2）倾听要讲技巧，倾听者必须保持平静的心态、坦诚的胸怀，并拥有符合要求的体态语言。20 （2+2 分）对症下药病人一般不会对医师提出建议而只会倾述症状，医师则根

18、据病人的症状开出正确的处方，对其进行医治。（二）（ 26分）21（ 2 分）为西部教师的零报酬讲座被人误解为“走穴”。22（ 2+3 分）夸张生动形象地写出了彭先生看到女孩喝脏冰水时内心的剧烈疼痛，突出了他内心的善良。23（2+2分）（ 1）那对苦难的母女触动了他，使他决议去西部支教。（ 2）几年来他内心深处一直有着去西部支教的念头。24. （ 2+2分）被人误解后想推辞讲座。了解彭先生的事迹后坚定了去西部讲座的信念。25. （3 分）D26. （8 分）答题要点：感点2 分，道理阐述4 分，语言表达2 分。感点示例： 让他人的高品位成为自己努力的方向；努力做品德高尚的人；要有助人为乐的精神。三、作文（ 60 分） 参照中考评分标准等第综合中心与材料语言思路与结构评分(25 分)(25分 )(10分)60切合题意语言流畅、简洁、思路通畅中心突出得体，有一定的层次清晰选材恰当，有新意A53表现力结构完整感情真挚分详略得当内容充实分项得分25 22 分2