三年级优生辅导计划.doc

1、三年级优生辅导计划三年级优生辅导计划一、学生情况分析这个学期我继续担任了三 年级三（1）、三（2）和三（3） 3个班的数学课程，在三个班级 中发现学生的差距非常大，有些学生的思维非常活跃，数学思维 也非常好。由于这三个班级的学生，有百分之九十五的孩子都是外来民 工子女，父母的工作较茫，家长无暇到孩子的学习，随着年级的 升高，个别家长已经无法解答孩子提出来的问题了。仅有是课内知识以及满足不了他们的要求了，他们需要吸收 更多的知识。因此，必须对三个班级的中的优生进行课外辅导，而对学困 生除了在教学过程中都时时注意激发学生学习的积极性外，还要利用课外时间对他们进行课外的辅导。二、优生辅导对象：三（1

2、）班：王禄漪魏君桓郑建隆王润泽 三（2）班：刘月郝美林田浪王定鹏三（3）班：何家顺毛凯鑫温 加豪王定志三、优秀的学生的辅导计划如下：1、优等生帮助差等生，一对二这样有利于优等生的能力的培养，以及思维的培养。2、我还利用有限的时间，教优等生低年级的奥数，这样可以 培养优秀的学生对数学的喜欢，以及更加热爱学习，关注数学， 更充分的发挥学生的思维能力。3、我利用奖励和惩罚的制度，提高优等生做题目的准确率， 这样激发学生的潜力和实力4、我还在课后管理的时候，给优等生出一、两道奥数的题目, 来丰富他们的课外知识和课内知识，以及理论与实践。5、我又要学生中午1点10分到学校，进行算训练、英语 听写、练字。

3、我班的学生的口算能力差，字写得惨不忍睹，还有他们的观 察能力，耐心和细心都不够，我就利用算训练来提高学生的各 方面的能力，还可以提高优秀的学生的心细度。我班的优等生很少，因此我的重点还是帮助差生。优等生还是提高他们的准确率为主，于是我对优秀的学生的要求比较的高，但是他们还是这样子的粗心， 我就对他们进行了 批评。我于是叫他们捡树叶来提高他们对做题目的细心程度。我教育时间并不太长久，对教育也不是很有独到的见解，但 是我认为教育是要通过磨练才能有丰富的经验。总之，我尽的力量来帮助优秀的学生上更高的一个阶段。三 年级优生辅导计划书一、学生情况分析这个学期我继续担任了三 年级三（1）、三（2）和三（3

4、） 3个班的数学课程，在三个班级 中发现学生的差距非常大，有些学生的思维非常活跃，数学思维 也非常好。由于这三个班级的学生，有百分之九十五的孩子都是外来民 工子女，父母的工作较茫，家长无暇到孩子的学习，随着年级的 升高，个别家长已经无法解答孩子提出来的问题了。仅有是课内知识以及满足不了他们的要求了，他们需要吸收 更多的知识。因此，必须对三个班级的中的优生进行课外辅导，而对学困 生除了在教学过程中都时时注意激发学生学习的积极性外，还要利用课外时间对他们进行课外的辅导。二、优生辅导对象：三（1）班：王禄漪魏君桓郑建隆王润泽 三（2）班：刘月郝美林田浪王定鹏三（3）班：何家顺毛凯鑫温 加豪王定志三、

5、优秀的学生的辅导计划如下：1、优等生帮助差等生，一对二这样有利于优等生的能力的培养，以及思维的培养。2、我还利用有限的时间，教优等生低年级的奥数，这样可以 培养优秀的学生对数学的喜欢，以及更加热爱学习，关注数学， 更充分的发挥学生的思维能力。3、我利用奖励和惩罚的制度，提高优等生做题目的准确率， 这样激发学生的潜力和实力。4、我还在课后管理的时候，给优等生出一、两道奥数的题目， 来丰富他们的课外知识和课内知识，以及理论与实践。5、我又要学生中午1点10分到学校，进行口算训练、英语 听写、练字。我班的学生的口算能力差，字写得惨不忍睹，还有他们的观 察能力，耐心和细心都不够，我就利用口算训练来提高学生的各 方面的能力，还可以提高优秀的学生的心细度。我班的优等生很少，因此我的重点还是帮助差生。优等生还是提高他们的准确率为主，于是我对优秀的学生的 要求比较的高，但是他们还是这样子的粗心， 我就对他们进行了批评。我于是叫他们捡树叶来提高他们对做题