上海市八年级(下)月考物理试卷(3月份)含答案

1、八年级（下）月考物理试卷题号一一三四五总分得分、单选题（本大题共 12小题，共24.0分）9.在下列轻质的简单机械中，用i0N的拉力能将重i5N的物体竖直提起的可能是（）一个定滑轮一个动滑轮杠杆1 .手托一个鸡蛋并匀速举高1米，手对鸡蛋做的功约是（）A. 0.5 焦B. 5 焦C.50 焦2 .能分辨出琴声和笛声，主要是依据声音的（）A.音调B.响度C.音色3 .光从空气斜射入水中，入射角是45。，则折射角可能是（）A. 0B. 30C.454 .在图所示的各杠杆实例中，属于费力杠杆的是（）A.和B.和C.D.和D. 500焦D.频率D. 55i0.小王同学用一个距离手 3m高的定滑轮拉住重

2、i00N的物体，从滑轮正下方沿水平方向移动4m,如图所示，若不计绳重和摩擦，他至少作了多少功（A. 200 JB. 300JC. 400JA.若不考虑滑轮重和D. 500J。11.在处于平衡状态的杠杆上再加上一个力，杠杆仍处平衡状态，则（）A.这个力在动力的一边B.这个力在阻力的一边C.这个力通过支点D.题设条件不可能存在5. 在图中，分别用力 Fi、F2、F3匀速提起物体摩擦，则三个力的大小关系是（）A. Fi = F2=F3B. Fi = F2>F3C. Fi=F2V F312.如图所示，重为 G的均匀木棒0A能以。为转轴自由转动，现用力 F作用于 木棒A端，使木棒O在水平平衡，当力

3、F由图示方向逐渐转到竖直向上方向 时力F的大小（）A.保持不变二、填空题（本大题共B. 一直增大7小题，共24.0分）C. 一直减小D.先增大，后减小第2页，共8页D. Fi< F2VF3的性质，物理学中把这种性质叫做13. 一切物体不论它是静止的还是运动的，都具有一种 它是物体本身固有的一种 ,它只和 有关。D. F2<Fi<F3D.6 . 下列叙述正确的是（）A.铅球运动员将铅球推出去，运动员对铅球没有做功B.人提重物，使重物沿水平方向移动一段距离，提力对重物做了功C.重物竖直下落，重力做了功D.小球在光滑桌面上移动一段距离，桌面对小球的支持力做了功7 .如图所示，用三个

4、滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动。所用的拉力分别是 Fi、F2、F3,比较它们的大小应是，不计滑轮重和绳子与滑轮之间的摩擦，（）tai'A. Fi>F2>F3B. Fi<F2<F3C.F2>Fi>F38 .甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图所示，在下图中分别 作出的在这段时间内两人运动路程 S、速度v与时间t的关系图象，正确的是14 .杠杆的平衡是指杠杆处于静止或 状态。力臂 在杠杆上，力的作用点 在杠杆上（后15 .做功的两个必要因素是 和。小李扛

5、100牛的一箱苹果在水平地面行走，20秒内走了 10米，小李对苹果做的功为 焦。然后他又沿着楼梯走到 10米高的四楼，则登楼过程中小李对苹果 的功为 焦。16 .如图所示，OA是轻质杠杆，已知 OB=2AB, B点所挂重物的重力为 6牛，；卜;A端竖直向上拉着，杠杆处于水平静止状态，则力 F的大小为牛。 8"此时杠杆为 杠杆（选填“省力”或“费力”）。保持作用点不变，力当力F向左倾斜时，为使杠杆仍然保持水平静止， 则力F的大小将 11 “（选填“增大”、“不变”或“减小”）。17 .如图所示，质量不计的杠杆 AOCB,支点为。点，OA=CB=40厘米，OC=30 、一。 厘米，如在A

6、端挂50牛的重物，在b点最少施加 牛的力才能使 AO保持水平，该力方向为。r I18 .水平地面上的甲、乙、丙三小车同时同地在同一.（ -直线做匀速运动，甲、乙的 s-t图象，如图所示，可 ；乙的速度为 米/秒：运动6秒时，甲、乙的J .二1二距离为0.9米，甲、乙的运动方向 （选填“相 4同”或“相反”）：若运动12秒时，丙、乙两车_相距0.4米，则丙的速度一定 甲的速度（选 J ?止£填“大于”、“等于”或“小于”），甲丙两车相距为 米。12.0 分）23.20.24苹果在空中受到重力和空气阻力的作用空气阻力的大小恒21.F的用A在水平面上匀22.25.26.28作图题在图中F3

7、.5N物体重NoA的重力为50牛当杠杆平衡时，作用在图中画出物体AB在平面镜MN中的像。重为5牛的物体静止在斜面上。用力的图示法画出物体受到的如图乙所示，滑轮重0.5N0.2米，杠杆所受阻力 F2为60牛把一个质量为0.3kg的苹果竖直向上抛出 为0.5牛，方向始终与运动方向相反。求： 苹果受到的重力；苹果在下降过程中所受合力大小和方向。滑轮重量忽略不计），所用的拉力在图中标出该Vt轮的支点O和动力臂19.如图甲所示，工人师傅用 滑轮提起100牛重物时为牛，如果物体上升距离为 3米，则拉力做功OA=2OB时，为使轻质杠杆保持水平平衡物体A受到的擦力f。绳子自由端的移动速度 v拉力F做了多少焦的

8、功？如图所示杠杆在力 Fi、F2即 力Fi的力臂Li以及阻力F2如图所示，弹簧测力计的示数是 10牛 速移动了 4米，所用的时间是10秒，：计算题（本大题共 3小题，共16.0分） 某轻质杠杆的动力臂为 0.6米，阻力臂为 在杠杆上的动力 F。30.若小组同学研究“使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力F的大小与那些因素有关”他按图所示方式用两个重力不同的滑轮行实验，并将相应的滑轮重G滑，切体G物和拉力F的大小记录在表一、表二中，为了进一步研究，他们计算了每次实验中物体所受重力的变化 量4G物与所用拉力的变化量 AF,并将结果记录在表一、二的后两列中。表一：G滑=2牛第9页，共8页五、实验

9、探究题（本大题共 4小题，共24.0分）27 .某同学研究杠杆的使用特点，他先用弹簧测力计直接提三个钩码。然后在杠杆上挂三个相同的钩码， 且保持位置不变，他三次用弹簧测力计提着杠杆使杠杆水平静止，研究过程如图所示，请仔细观察图 中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。（1）比较图（a）、（ b）或（a）、（ c）或（a）、（ d）,可知：使用 可以省力。（2）比较图中（b）、 （c）、（d）可知：杠杆平衡时， 。28 .在做“探究杠轩平衡条件”的实验时，用的器材有： 的杠杆、铁架台，细线、弹簧测力计及 等，实验前，首先把杠杆的 支在铁 架台上，如图甲所示且保持静止不动， 此时杠杆处于 状态（

10、选填“平 衡”或“不平衡”）。接着应该向 （选填“左”成“右”）调节,使杠杆在 位置平衡，其目的主要是 。挂上钩码后， 发现杠杆不平衡，则应改变。本实验的结论是：杠杆平衡时，动力实验序号G物（牛）F （牛）G物（牛）F （牛）111.500222.010.5343.031.5464.052.5585.073.5表二：G滑=4牛实验序号G物（牛）F （牛）G物（牛）F （牛）623.000744.021.0865.042.0986.063.010107.084.0分析比较表一或表二中 F与G物的数据及相关条件，可得出的初步结论是：用动滑轮匀速提起物体，O分析比较实验序号 的数据及相关条件，可得出

11、的初步结论是：使用动滑轮匀速提起物体，当 G物相等时，G滑越大，F越大。根据表一、二中前三列的数据及条件，请判断：按图所示方式使用动滑轮匀速提起物体，若要省力， 需满足的条件是。定量分析比较表一、二中 AF与云物的数据及相关条件，可发现其满足的数学关系式为 x动力=阻力科力臂。该同学在学习了机械功后，认为力x力臂的单位恰好是“牛 x米”，那么就可以将“力x力臂的单位合写成“焦”。认为该同学的认识是 的（选填“正确”或“错误”）。29 .在焦距为15厘米、25厘米或35厘米的凸透镜中选择一个放置于光具座的50厘米刻度处，如图所示,实验时调整透镜和光屏的中心大致与烛焰的中心在 ;为了方便探究凸透镜

12、成像的各种可能，根 据题中条件，应选用焦距为 米的凸透镜，保持蜡烛与凸透镜在图中位置不变，为了找到烛焰清 晰的像，光屏应在光具座的 厘米刻度范围内移动。找到清晰的像后，继续保持蜡烛与凸透镜在 图中位置不变，用焦距为10厘米的透镜替换原凸透镜后，应将光屏所向 移动（选填“左”或“右”），才能在屏上得到 的像（选填“缩小” “等大”或“放大”）。答案和解析1 .【答案】A【解析】解：根据物理常识可知，1个鸡蛋的重力约为 0.5N,手托一个鸡蛋并匀速举高 1米，则手对鸡蛋做的功约为：W=Gh=0.5NX1m=0.5J。故选：Ao1个鸡蛋的重力约为 0.5N,举高1m,根据公式 W=Gh可求做的功。本

13、题考查做功的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是对鸡蛋重力的估测。2 .【答案】C【解析】 解：不同乐器的材料和结构不同，能分辨出琴声和笛声，主要是依据声音的音色不同，故ABD错误、C正确。故选：Co音色是指声音的品质与特色。它与发声物体的材料和结构有关，一般不同物体发声的音色是不同的。本题考查学生对音色定义的理解情况。学习声音部分的知识学生应该从基础知识入手。3 .【答案】B【解析】解：由光的折射定律可知：光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角，由于入射角等于45。，所以折射角小于45°,故CD选项错误；又因为当光线垂直射入时，入射角等于折射角，都为0°,故A选项错

14、误，B选项正确。 故选：B。根据光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角；光从一种透明介质垂直射入另一种介质时，传播方向不 变。本题主要考查了光的折射规律的内容，同时还要熟练掌握入射角的概念。解题时应分清入射角和折射角的 关系。4 .【答案】C【解析】解：A、独轮车在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、镣子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；D、起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。故选：Co结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型 的杠杆。此题考查的是杠杆的分类

15、和特点，主要包括以下几种：省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。5 .【答案】B【解析】 解：由图可知，F尸G, b图中的滑轮是定滑轮，故 F2=G, c图中的滑轮是动滑轮，故 F3=0.5G, 故选：B定滑轮的轮轴是固定的，使用定滑轮不能省力，但可以改变力的方向；动滑轮的轮轴与物体一起运动，使用动滑轮可以省力。本题通过比较作用力的大小考查了定滑轮和动滑轮的特点，属于基础题目。6 .【答案】C【解析】解：A、运动员用力将铅球推出且铅球还未离开手的过程中，铅球在力的方向上移动了距离，运动员对铅球做功，故

16、A错误。B、人提着重物是力是向上的，水平通过一段距离，虽然有力也有距离，但是距离不是在力的方向上通过的， 所以提力对重物没有做功，故 B错误。C、重物竖直下落，重力方向是竖直向下，小球在重力方向上移动了距离，所以重力做了功，故C正确。D、桌面对小球的支持力是向上的，但小球没有在支持力方向上移动距离，所以桌面对小球的支持力不做功，故D错误。故选：Co做功的两个必要因素：作用在物体上的力，在该力的方向上通过了距离。本题考查动能大小的影响因素、力是否做功的判断，该注意三种不做功的情况：一是有力没距离；二是有距离没力；三是有力有距离，但力的方向与通过距离相互垂直。7 .【答案】D【解析】解：不计滑轮重

17、和绳子与滑轮之间的摩擦，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，根据影响摩擦力大小的因素可知，物体受到的摩擦力大小不变，设物体与地面的摩擦力为f,左滑轮为定滑轮，由定滑轮的特点可知，拉力F尸f；中滑轮为动滑轮，F2作用在绳端，由动滑轮的特点可知，拉力F2=f;右滑轮为动滑轮，F3作用在动滑轮的轴上，滑轮受到向左的拉力F3等于向右的力2f,即F3=2f;所以可得：F2VF1VF3；故选：Do定滑轮的特点：使用定滑轮不省力但能改变力的方向；动滑轮的特点：动滑轮实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离。本题考查了动滑轮和定滑轮的特点，要利用好条件“不计滑轮重和绳

18、子与滑轮之间的摩擦”，属于基础题 目。8 .【答案】B【解析】解：由题意知甲乙两人都做匀速直线运动，甲与乙的速度保持不变，在相等时间t内S甲vS乙，甲的速度小于乙的速度。符合条件的图象是B。故选：B。两人都做匀速直线运动， 他们的路程随时间均匀增加， St图象是一条倾斜的直线； 他们的速度v保持不变， v-t图象时一条平行于时间轴的直线；由图知在相等时间t内，甲的路程S甲小于乙的路程S乙，即S甲VS乙,由v=知甲的速度小于乙的速度。本题考查了匀速直线运动是路程时间图象与速度时间图象，物理学上经常用图象反应物理规律，我们要学 会读图、识图。9 .【答案】D【解析】解：因为10N的拉力要提起重15

19、N的物体，使用的机械一定是能省力的机械，而在动滑轮、定滑轮、杠杆中，只有定滑轮不能达到省力的目的，所以用10N的拉力不能提起重15N的物体。故一个动滑轮、杠杆都可以达到目的。故选：D。不计机械自重和摩擦的情况下；定滑轮不省力，动滑轮可以省一半的力，使用杠杆可以省力，也可以费力。此题主要考查了动滑轮、杠杆的省力特点，注意使用定滑轮一定不能省力，但可以改变动力方向。10 .【答案】A本题考查了杠杆的定义和杠杆平衡的判断，是一道基础题目。15.【答案】作用在物体上的力物体在力的方向上移动的距离0 1000【解析】 解：滑轮为定滑轮，不省力，若不计绳重和摩擦，则拉力F=G=100N;利用勾股定理计算绳

20、子现在的长度L=j£+Tm=5m,则绳子被拉力拉长了 2m,W=FS=100NX2 m=200J故选：Ao首先确定滑轮为定滑轮，不省力，拉力等于重力，然后通过勾股定理算出拉力移动的距离，利用功的公式计算就可。通过这道题，我们要注意学科之间的联系，特别是数理化之间的知识联系。11 .【答案】C【解析】解：根据杠杆平衡的条件有：F左XL左=5右1右；在杠杆的一边添加一个力 F后，若杠杆仍然平衡，则必须满足F左XL左=F右凡右的条件；所以所加力F的力臂必为0,根据力臂的定义，这个力一定通过支点，故选Co故选：Co杠杆平衡时满足：动力 3力臂=阻力科力臂，若在杠杆的任何一边添加一个力，杠杆仍

21、处平衡状态，则这个力的力臂一定为 0,否则杠杆不再平衡(力可以作用在左边也可以作用在右边，但关键是力臂为0)。本题考查杠杆平衡条件的运用及对力臂的理解，关键是弄清所加的力对杠杆的转动没有效果，其力臂必为 零。12 .【答案】C【解析】解：由题意可知，木棒始终在水平位置平衡，木棒的重力是阻力，则阻力G与阻力臂Lg不变，由图示可知，动力由图示方向逐渐转到竖直向上方向时，动力臂 L变大，由杠杆平衡条件得： GXLg=F XL,所 以动力会变小。故选：Co木棒始终在水平位置平衡，木棒的重力是阻力，阻力与阻力臂不变，分析力的方向改变时动力臂如何变化，然后由杠杆平衡条件判断力如何变化。本题考查了杠杆平衡条

22、件的应用，分析出动力臂如何变化是正确解题的关键，应用杠杆平衡条件即可正确 解题。13 .【答案】保持原来运动状态不变惯性属性质量【解析】 解：由惯性的定义可知，一切物体不论它是静止的还是运动的，都具有一种保持原来运动状态不 变的性质，叫做惯性，惯性是物体本身固有的一种属性，只和质量有关，质量越大，惯性越大。故答案为：保持原来运动状态不变；惯性；属性；质量。物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性，惯性大小只跟物 体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大。此题主要考查学生对惯性现象的理解，惯性现象在现实生活中随处可见

23、，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题。14 .【答案】匀速转动不一定一定【解析】 解：杠杆的平衡是指杠杆处于静止或匀速转动状态；力臂是从支点到力的作用线的距离，简单地说，就是“点到线”的距离，而不是“点”到“点”的距离, 所以力臂不一定是杠杆的长度，也不一定在杠杆上，而力的作用点一定在杠杆上。故答案为：匀速转动；不一定；一定。能够绕着固定点转动的硬棒叫做杠杆；杠杆静止或做匀速转动时处于平衡状态；力臂是从支点到力的作用线的距离，有的力臂在杠杆上，有的不在杠杆上，要根据不同杠杆，具体分析。【解析】 解：(1)做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是

24、物体在力的方向上移动的距离； (2)小李扛100牛的一箱苹果在水平地面行走时，小李对苹果的作用力是竖直方向上，而运动的距离是水平方向上，所以小李对苹果做的功为0J;沿着楼才I1走到10米高的四楼时，登楼过程中小李对苹果的功W=Gh=100NX10m=1000Jo故答案为：作用在物体上的力；物体在力的方向上移动的距离；0; 1000。(1)根据对功的两个必要因素的了解可直接作答；(2)利用功的两个必要因素判断小李是否对苹果做功，根据 W=Gh求出克服苹果重力做的功。本题考查做功的两个必要因素和功的计算，知道做功的必要条件是有力作用在物体上，物体在力的方向上 移动距离，有力但和物体移动的距离垂直时

25、力不做功。16 .【答案】2省力增大【解析】 解：由图可知，当杠杆处于水平位置静止时，OA=AB+OB=3OB,FXOA=GXOB,二2N；由图可知，动力臂 OA阻力臂OB,可知FvG,即为省力杠杆；当力F向左倾斜时，如图所示，力 F的力臂会变短，即 F会增大。故答案为：2；省力；增大。根据杠杆平衡条件求出杠杆处于水平位置静止时拉力F的大小。根据动力臂与阻力臂之间的关系判定杠杆的类型；根据力臂的变化，由杠杆原理判定。本题考查杠杆原理的应用，基础性强，难度不大。17 .【答案】40过点B垂直于OB向下【解析】解：(1)连接OB就是最长的动力臂，根据杠杆平衡的条件，要使杠杆平衡动力方向过点B垂直于

26、OB向下，据此可画出最小的动力，如图所示：贝U: OB=bc+ (:铲而+ (40cm)2 =50cm,根据杠杆的平衡条件，可得拉力:G x 0A 5 ON x 40onF =ob = - =40 N。故答案为：40;过点B垂直于OB向下。根据杠杆平衡的条件，F1XL1 = F2XL2,在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须 使动力臂最长。而在通常情况下，连接杠杆的支点和动力作用点这两点所得到的线段最长，利用题目中所知数据可计算出力的大小。本题考查了杠杆平衡条件的应用，明确杠杆在平衡时，各个力臂的长度是解题的关键，找出最小力是解题 的关键，属于比较典型的题目。18 .【答

27、案】0.05 相反 小于 1.4或0.2【解析】 解：(1)乙在t=12s内运动的路程s乙=0.6m,乙的速度：v= =0.05m/s； t 12 s(2)由图象读出经过 6s时甲和乙通过的路程，s甲=0.6m, s乙=0.3m,且甲、乙的距离为 s=0.9m,所以判断 出甲、乙两车的运动方向是相反的；(3)由图象读出经过 12s时乙通过的路程，s乙=0.6m,且乙、丙的距离为 s' =0.4m,则丙通过的距离可能为s丙=0.2m,或s丙'=1 m,I丙的速度 V 丙=鲁=0.01m/s；或 v丙'=X=7770.083n/s,甲的速度：v甲=彳=0.1 m/s,所以丙

28、的速度小于甲的速度。(4) 12s 甲通过的路程 $甲=v 甲 t=0.1m/sX12s=1.2m,甲、乙两车的运动方向相反，乙在12s内运动的路程s乙=0.6m,故甲乙相距 1.2m+0.6m=1.8m,又知12s时，丙、乙两车相距 0.4m,所以，若乙丙同向，则甲丙相距 1.2m+0.2m=1.4m;若乙丙反向，则甲丙相距 1.2m-1m=0.2m。故答案为：0.05;相反；小于；1.4或0.2。(1)由图象读出乙运动的路程和时间，根据v=求出速度；(2)由图象读出经过 6s时甲和乙通过的路程，根据甲、乙的距离为0.9米，判断出运动方向；(3)由图象读出经过12s时乙通过的路程，根据丙、乙

29、两车相距0.5米，判断出丙的路程，求出丙的速度，再求出甲的速度，两者进行比较即可得出答案；(4)利用速度公式求出 12s甲通过的距离，然后可得12s甲乙之间的距离，又知丙、乙两车相距，分乙丙同向和反向两种情况进行讨论求出甲丙之间的距离。此题主要考查的是学生对速度计算公式的理解和掌握，读懂图象是解决此题的关键，根据题意对乙和丙的运动方向进行分类讨论是此题难点。19 .【答案】动 50 300 1【解析】解：(1)由图甲可知，滑轮随物体一起运动，所以该滑轮是动滑轮；摩擦、滑轮重量忽略不计，则拉力：F=1g=x100N=50N,拉力端移动距离：s=2h=2X3m=6m,拉力F做功：W=Fs=50N

30、4m=300J;(2)如图乙，不计摩擦，杠杆 B端受到的力：IIFb=2 (G 物 +G 动)=2 (3.5N+0.5N) =2N；由杠杆平衡条件可知：Fb>OB=Fa>OA,mtr Ffi X Off 2/V X 1",贝“ Fa=1NoOA 2故答案为：动；50; 300； 1。(1)定滑轮是指固定不动的滑轮，动滑轮是指和物体一块移动的滑轮；不计摩擦和滑轮自身重力，使用动滑轮省一半力；利用 s=2h求拉力端移动的距离；再利用W=Fs求拉力做功大小。(2)知道动滑轮重和物体重，因为不计摩擦，可以利用F= (G物+G动)求杠杆B端受到的力；又知道杠杆两边力臂关系，利用杠杆

31、平衡条件求在A端所加的力。本题考查了学生对杠杆平衡条件和动滑轮特点的掌握和运用，利用好“使用动滑轮不计摩擦时拉力F= (G物+G动)”是本题的关键。20 .【答案】 解：由杠杆平衡条件得：F1Xh=F2>l2,即：F1X0.6m=60NX0.2m,则动力F1=20N。答：杠杆平衡时，作用在杠杆上的动力为20No【解析】已知动力臂、阻力臂与阻力大小，由杠杆平衡条件可以求出动力大小。本题考查了求动力大小，应用杠杆平衡条件即可正确解题。21 .【答案】解：(1)苹果受到的重力：G=mg=0.3kgM0N/kg=3N；(2)苹果在下降过程中，受到的重力方向竖直向下，受到的阻力f=0.5N,方向竖

32、直向上，则苹果受到的合力：F=G-f=3N-0.5N=2.5N,方向与重力方向相同、即竖直向下。答：苹果受到的重力为 3N；苹果在下降过程中所受合力大小为2.5N,方向为竖直向下。【解析】(1)利用G=mg求苹果受到的重力；(2)同一直线上反方向二力的合成，大小等于二力之差，方向与较大的力的方向相同。本题考查了重力的计算、同一直线上反方向二力的合成，属于基础题目。22 .【答案】解：(1)由题知，物体做匀速运动，则拉力 F等于弹簧测力计的示数，即 F=10N,如图所示，使用的是动滑轮，物体A受到的摩擦力f=2F=2X10N=20N；(2)拉力移动的距离：s=2 >4m=8m,s 8rn贝

33、u v= = =0.8m/s；(3)拉力做功：W=Fs=10NX8m=80Jo答：(1)物体A受到的擦力f=20N。(2)绳子自由端的移动速度 v=0.8m/s。(3)拉力F做了 80J的功。【解析】(1)由于物体匀速运动，拉力 F的大小和弹簧测力计的示数相同；该滑轮为动滑轮，利用动滑轮 省力特点求摩擦力的大小；(2)知道物体移动的路程和时间，利用 v4即可求出速度；(3)知道物体移动的路程，计算拉力移动的距离，然后利用W=Fs公式计算拉力做的功。本题所用动滑轮是水平的，计算过程要注意，拉力的大小是摩擦力的一半，拉力移动的路程是物体移动的 路程的2倍(动滑轮由两股绳子拉着)。23 .【答案】

34、解：物体受到的重力的方向竖直向下，作用点在物体的重心，G=5N,选标度为2.5N,如图所示。G=5N【解析】画重力的图示首先要明确重力的三要素，再确立一定的标度，然后从物体的重心开始，沿竖直向 下的方向，画出力的大小画力的图示时要明确力的大小、方向、作用点，然后确立标度，再按画图要求画出这个力。24 .【答案】解：由平面镜成像，像物关于平面镜对称，分别作出A、B关于平面镜的对称点 A'、B',连接A' B'即为物体 AB在平面镜 MN中的像。如图：【解析】(1)平面镜成像的特点是：像与物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换,即像、物关于平面镜对

35、称；(2)分别作出A、B关于平面镜的对称点 A'、B',连接A' B'即可。根据平面镜成像特点作图，根据像物关于平面镜对称，只要作出像点对应的端点，连接即为物体。要严格 按要求做。25 .【答案】解：O为支点，过支点 。作Fi作用线的垂线段Li,即为动力臂；过力臂 L2的下端作它的垂线， 与杠杆OA的交点为力F2的作用点，方向斜向左下方，如下图所示：*1【解析】力臂是由支点到力的作用线的距离，而画力时也可根据其作用线与力臂垂直这一特点，在已知力 臂的情况下，画出对应的力。画力臂与画力所依据的都是力的作用线与力臂垂直，这一点我们必须明确。26 .【答案】解：动滑轮

36、的支点 O在绳与轮最左边的接触点；Fi为动力，支点到动力作用线的距离为动力臂Li；物体对滑轮的拉力为阻力，支点到阻力作用线的距离为阻力臂L2.如图所示：【解析】动滑轮实质是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆，动力臂为滑轮的直径，阻力臂为滑轮的半径。本题考查了力臂的画法，力臂是支点到力的作用线的距离，是一条垂线段。27 .【答案】动力臂比阻力臂大的杠杆杠杆平衡时，在杠杆的阻力和阻力臂不变时，动力臂越大，动力越小【解析】解：(1)由图a、b或a、c或a、d,在阻力阻力臂不变时，用杠杆提起重物时，动力臂比阻力臂 大的杠杆，可以省力；(2)图中b、c、d,阻力和阻力臂不变时，动力臂越大，弹簧测力计示数越小，

37、所以在杠杆的阻力和阻力 臂不变时，动力臂越大，动力越小。故答案为：(1)动力臂比阻力臂大的杠杆；(2)杠杆平衡时，在杠杆的阻力和阻力臂不变时，动力臂越大，动力越小。(1)直接把三个钩码挂在弹簧测力计上，把三个钩码挂在杠杆上，根据动力臂和阻力臂关系，弹簧测力计示数的变化，判断省力情况。(2)杠杆平衡时，阻力和阻力臂不变，动力臂越大，动力越小。比较两个图总结实验结论时，一定要比较两个图中不变量，不同量，分析不同量之间的联系。这是实验处理的能力，这种能力，学生都比较薄弱，一定要加强练习。28 .【答案】带有刻度 钩码中心平衡左平衡螺母水平便于测量力臂 移动钩码在杠杆上位 置，使杠杆在水平位置平衡错误

38、【解析】解：(1)在做“探究杠轩平衡条件”的时，要用带有刻度的杠杆，弹簧测力计测量力的大小，实验时还要使用钩码；(2)实验前，首先把杠杆的中心支在支架上，杠杆静止在如图所示位置，因为此时杠杆处于静止状态，所以杠杆处于平衡状态；由图可知，杠杆左端偏高，可将杠杆两端的平衡螺母向左调节，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是便于测量力臂；(3)进行探究时，不能调节平衡螺母，只能通过增减钩码个数改变拉力大小，或者通过调节钩码在杠杆上 的位置调节力臂大小，使杠杆重新平衡。(4) “焦”是功的单位，是力与力的方向通过的距离乘积；由于力与力臂垂直，所以力与力臂的乘积不是功，“力X力臂”的单位不能合写成“焦”，故

39、该同学的认识是错误的；故答案为：带有刻度；钩码；中心；平衡；左；平衡螺母；水平；便于测量力臂；移动钩码在杠杆上位置，使杠杆在水平位置平衡；错误。(1)探究杠杆平衡的条件时，要利用弹簧测力计测量力的大小。(2)若杠杆处于静止状态，则杠杆处于平衡状态；杠杆右端偏高，说明杠杆的重心在支点左侧，调节平衡螺母应使杠杆重心右移，杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上便于测量力臂大小；(3)实验过程中，不再使用平衡螺母调节杠杆平衡，而是通过改变力的大小和力臂的大小实现的；小臂”的单位物理量的变化。(4) “焦”是功的单位，是力与力的方向通过的距离乘积；由于力与力臂垂直，所以“力 不能合写成“焦”。此题是探究杠杆平衡条件的实验，在此实验中要知道使杠杆在水平位置平衡为了便于测量力臂。29.【答案】同一高度 0.15 6580左缩小【解析】 解：(1)烛焰、凸透镜、光屏三者中心在同一高度处，可以使像成在光屏中央；(2)如图所示，光具座的长度约为1m,凸透镜固定在 50cm刻度处，选择15cm的凸透镜进行实验才能方便观察物距大于 2倍焦距，大于1倍焦距小于2倍焦距，小