甘肃省2019年小升初语文综合练习试卷附解析

1、题.号学 答名姓 准.级 不班.内校学线封）.道街（镇 密乡绝密启用前甘肃省 2019 年小升初语文综合练习试卷附解析题号知识基础积累运用口语交际阅读理解作文题总分得分考试须知：1、考试时间： 90 分钟，本卷满分为100 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、按提示要求填空。吕戴邱陶1、按音序排列，以上姓氏中，_姓排第一， _姓排最后。2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为_、_、 _、 _。3、如果按部首查字法，“戴”字应查_部，书写时最后一笔是

2、_。2、词语积累。(1) 说明某种道理的词语： _ _ _(2) 表示看的词语：_ _ _(3) 表示想的词语：_ _ _(4) 表示心情的词语：_ _ _3、辨字组词。嫌（）驰（）辨（）洋（）谦（）弛（）辩（）痒（）4、选择合适的汉字填空。厨橱震振()窗（）艺()柜()奋()颤（）慑5、看拼音，写词语。6、将下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是（）。在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是（）；可以是寥寥的片言只语，也可以是（）；可以直对相知的友人，也可以是朝向（）；可以是面对的激烈争辩，也可以只是（）。A、素不相识的

3、陌生人B、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、修改病句。1下岗女工在马路上协助交警保持交通秩序。2气象小组的同学每天都记录并收听当天的天气预报。3看了电影生死抉择后，受到了深刻的教育。4北京的秋天是个美丽的地方。2、选词填空。俏丽斑斓优美宁可 也 与其 不如 1、蝴蝶穿着（）的彩衣来了，高兴得在花丛中跳起了（）的舞蹈。2、桑娜觉得（）看着西蒙的孩子活活饿死，（）自己多受些苦，把他们抱回来。3、渔夫和妻子（）自己多受些苦，（）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。3、按要求写句子。（ 1）、仿写句子。例句：如果我是阳

4、光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将送去所有的凉爽。_ 。（ 2）请借用古人的诗句来赞美下面的景物。A、庐山 _ 。B、梅花 _（ 3）改变句式，使意思保持不变。种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）_ 。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）_ 。（ 4）修改病句。布达拉宫、长城、南京长江大桥是我国古代的伟大建筑。_ 。第1页共5页我们讨论并听取了校长作的报告。小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、_ 。拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。4、根据要求改写下面的句子。我自

5、己倒从没叫过苦、喊过疼让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？小女儿早上出门时对我说：“妈妈，您今天中午能早点来接我吗？”( 改第三人称转述)暑去寒来， 几年后， 我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕； 或一手抓住举过头顶的脚心，_做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。指导员果断地对我们说，情况紧急，他来掩护，让我们先撤退。（改否定句）_我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。小姑娘的心灵很纯洁。（改比喻句）1、从文中摘录“我”拜师学艺时表示动作的词，并说说从中你体会到的这些词语的好处。_词语： _放蜂人头戴面罩，手提蜜板，在悠然地采集蜂蜜。( 用修改符号修改病句 )体会：

6、_2、把文中划线的那句话改写成另一种说法，意思不变。5、根据提示填写诗句、名言警句。_（1） _，闻过则喜。 _户枢不蠹，_（2）“ _，死亦为鬼雄。”这是李清照的人生观。“_，要留清白3、“为所欲为”在文中指什么？请在文中用“_”画出来。在人间。”是于谦刚正不阿的写照。4、“为所欲为”的结果是什么？请在文中用“”画出来。（3）什么是春夏秋冬？古人用诗歌告诉我们：春，就是高鼎笔下描绘的“_，5、读了文段后，你受到什么启示？请写出来。拂堤杨柳醉春烟。”的烂漫；夏，就是令辛弃疾惊喜的“_，听取蛙声一片”的_热闹；秋，就是少年王勃吟诵的“_，秋水共长天一色。”的和谐；冬，就是岑_参眼里的“忽如一夜春

7、风来，_ ”的纯洁。一年四季就是这样充满着诗情画意。_2、阅读下面短文，回答问题。三、口语交际表达（共1 小题，每题 7 分，共计 7 分秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神1、阅读下面一段话， 想一想这段话写了雨后哪些景物。 请用打比方或把事物当作人来写的手法，把这些景物写生动、写形象。雨过天晴。天边挂起了晚霞，柳叶、小花滴着晶莹的水珠，小鱼在湖里游来游去，小青蛙跳上岸 " 呱呱 " 地叫着 一切都充满了生机。雨过天晴。 _四、阅读与理解（共3 小题，每题 8 分，共计 24 分）1、先阅读，再回答问题。选自我的舞台全家人都

8、惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的韵。没有春的缠绵， 夏的狂热， 冬的冷漠； 犹如原野上时而奔跑跳跃， 时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星 秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平

9、日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中画“ _”的句子改为陈述句。第2页共5页3、在作者眼中，春天的特点是_, 夏天的特点是_, 冬天的特点是_, 秋天的特点是 _,_,_ 。4、文中，作者把秋天分别比喻成了_， _， _。5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？_

10、6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？_7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。_3、阅读最后一头战象选段，回答下面的问题。_我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个（竟然究竟）。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧欧发出震耳欲聋的( 吼叫喊叫 ) 。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛（炯炯有神怒目圆睁），吼声激越（壮丽悲壮），惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。“我想起来了，二十六

11、年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1. 划去文中括号里不恰当的词语。2. 给这个片段加一个小标题 _。3. 站在卵石上，“久久凝望”，嘎羧仿佛看到了_“亲了又亲”礁石，它可能想起了_4. 这个片段对嘎羧_、_ 的描写细致入微，让我深深感受到嘎羧_ 的情怀。五、作文题（本题共计30 分）1、思考一下 , 写一写。美无处不在，生活中处处都有美。请用你的眼睛去发现身边的美，以感动为话题，写一篇记叙文。可以写自己所见的或所闻的，要写出真情实感，字数450字以上。题目自拟。第3页共5页第4页共5页参考答案一、基础知识检测（共6 小题，每题 4 分，共计 24 分）1、略2、略3、略4、橱窗 ,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑5、静谧朦胧毅然魁梧烘烤6、 BDAC二、知识积累运用（共5 小题，每题 3 分，共计 15 分）1、修改病句。1下岗女工在马路上协助交警维持交通秩序。2气象小组的同学每天都收听并记录当天的天气预报。3我看了电影生死抉择后，受到了深刻的教育。4北京的秋天是个美丽的季节。2、1.俏丽优美2.与其 .不如3.宁可 .也3、略4、略5、知过必改流水不腐生当作人杰粉骨碎身全不怕草长莺飞二月天稻花香里说丰年落霞与孤鹜齐飞千树万