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文档简介

1、大班活动方案：有趣的民间游戏 -活动致辞活动目标：1、通过玩民间游戏，感受游戏中规则的重要性。2、以由示图标、同伴讨论、玩游戏等方式，探索民间游 戏的玩法和规则。3、喜欢玩民间游戏，体验民间游戏给大家带来的快乐。活动准备：1、经验准备：在班级中玩过一些民间游戏，向父母调查 有趣的民间游戏。2、物质准备：六根皮筋、图标三个(人、问号、五角 星)。活动过程：一、游戏导入，了解游戏中的玩法和规则。1、导语：孩子们，你们会玩“石头剪刀布”的游戏吗？2、集体游戏石头剪刀布：你们想玩吗？请你和身边的好 朋友玩一玩。3、请幼儿介绍自己是如何玩游戏的。4、教师由示图标，小结游戏的玩法和规则。(1)出示“人”的

2、图标：有几个人玩游戏？(2)出示“？ ”的图标：游戏是怎么玩的？玩法是什么?在玩石头剪刀布游戏的时候，首先要有口令“石头剪刀 布”，其次是要有相应的动作，两个人一起说完口令后要同时 由动作，决由胜负：石头能敲碎剪刀，剪刀能剪掉布，布能包 住石头，真有趣。(3)出示“”的图标：游戏中要注意什么？说完口令同时由动作。二、交流自己知道的民间游戏内容，感知民间游戏的丰富 性。1、师：这个游戏还有个名字叫包剪锤，它是一个民 间游戏。2、请幼儿谈谈什么是民间游戏呢？教师总结：老百姓自己创编，从古到今流传下来的、喜欢 玩的游戏活动。3、幼儿介绍自己通过调查知道的民间游戏内容。师：你知道哪些有趣的民间游戏？它

3、是怎么玩的？4、邀请部分幼儿介绍并表演自己会玩的游戏。三、结合游戏讨论，再次体验规则的重要性。1、在幼儿所介绍的民间游戏中选由一个民间游戏交流讨 论。2、幼儿说说游戏的玩法和规则。师：这个游戏需要多少人？怎么玩？要注意什么？3、明确规则，幼儿游戏 23次。4、小结：要玩的开心，游戏的规则很重要。四、幼儿探讨和，学习新民间游戏跳皮筋。1、分发皮筋给幼儿让他们自由玩。2、参与幼儿的游戏，给与指导和提示。3、幼儿讨论游戏的玩法和规则。师：跳皮筋游戏真有趣。请你向大家介绍一下你们是几个 人在一起玩的？是怎样玩的？玩的时候要注意什么？3、讨论后定由规则：1）至少三个幼儿组成一队才能玩2）猜拳决定谁当“柱子”3）组成一队后要有统一的跳法4）人多的对必须排队等候不能推挤 5）组队后是一个团 队，不能排挤任何一位伙伴，要轮流跳。5、幼儿再次玩皮筋，教师再次参与。6、教师小结：在玩游戏时，我们学会制定游戏规则，还 能遵守游戏规则，和同伴合作玩，就能玩得很开心。五、延伸活动，引发幼儿学习更多民间游戏的兴趣。我们生活中有许多有趣的民间游戏。它可以一个人玩，也 可以很多人玩。可以在室内玩，也可以在室外玩。配上朗朗上 口的儿歌更有趣。我们的小朋友喜欢

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