小学六年级上册语文月考试卷【三套】

1、小学六年级上册语文月考试卷【三套】6、音乐 能给人以美的享受， 能陶冶人的情操。 关联词二、我是小裁判，对的打 “错的打“& 5分1、 课文?山中访友?的友，概括地讲是指“山林中的一切 ，全文充满了作者 丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。 2、?草虫的村落?中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演 奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。 3、课文?索溪峪的 “野?最后一句 “人们，在这山水中返璞归真了。 在全文 中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。 4、“不拘一格 的“格字在成语中的意思是 “格子。 5 、 “捡起一朵落花，捧在手中，

2、我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶， 细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加 入了这短暂而别有深意的仪式。 这句话中的 “它们指的是落花、落叶， “仪式 是指它们从枝上落下来的过程。 5“花色斑斓的小圆虫好似南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望这句话包含着浪漫而奇异的想象的手法。 三、日积月累，按要求将以下句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。7 分1. 我们爱我们的民族， 。2. ，我深情地爱着我的祖国和人民。3. ， ，中国才有真进步。4. 我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了他们，我就无法生存， 。5. 落红不是无情物， 。6此夜曲中闻折柳，。李白7、

3、，虫声心透绿窗纱。 刘方平 三、按课文填空，体会表达的妙处。 6 分 1这清新的绿色仿佛在雨雾中 ，流进我 ，流进我的 。这句写出了雨中山林的 美，两个 “流进 说明这种美不仅是眼睛看到的，更是 感受到的；朗读这句时语调要 一些，直抒胸臆，表达 之情。2我 地漫游了一个下午，直至夕阳着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的 唤回来。这是一个 句，从中我体会到了阅读理解 21 分詹天佑詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里 要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测， 进行细蜜 周密 严密计算。詹天佑经常鼓励鼓舞 勉励工作人员说： “我 们的工作首

4、先要精密，不能有一点儿马虎。 大概'，差不多'，这类说法不应该 出自工程人员之口。 他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁 上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。 不管条件怎样恶劣， 詹天佑始终坚持在野外工作。 白天， 他攀山越岭、 勘测线路； 晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条适宜的线路，他常常请教当地的 农民。遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好； 否那么 惹外国人嘲笑 会使中国的工程师失掉信心。1、划去括号里用得不正确的词语。 2 分2、在文中的横线上填上恰当的关联词。 1 分3、 给词语中第一

5、个字选择正确的读音，用“M画出来。2分勘测sh e n k an塞外s a i s a 恶劣wu 嘲笑j 1 j 14、 找出文中的两组近义词。 2 分与与5、用“画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。 1 分6、用“ 画出詹天佑遇到困难时的想法。 1 分游黄山 黄山，这是多么吸引人的地方啊！没想到，我有时机会跟妈妈一起去游览， 这多么令人兴奋哪！ 一进黄山，最先应 映入眼帘的，就是那飞流直泻泄的瀑布。瀑布 顺着山沟蜿蜒 蜓曲折流到我的脚边，成了温顺柔和的叮咚泉水。那泉水真 清啊！就像一块透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把脚伸了进 去，呵！ 冰凉冰凉的泉水真比吃冰柜还凉快！我

6、多么喜欢这儿的泉水啊！ 向上望，黄山真高啊！高到望不到顶头，一个个山峰直插云霄。黄山真奇 啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打 虎黄山真险啊！登 天都峰的山路几乎是直上直下，与地面成九十度直角， 非得拉着铁锁 索，用力才能爬上去。最危险的要算是： “鲫鱼背 了，这是在 两个山顶间架 驾起的一座天桥，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下 万丈深渊。 黄山的云海真美呀！近看，像一层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪； 远看，朵朵白云又像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；登高看，像一片望不 到边的海洋，把一座座俊 峻山淹没在里面，只露出一个个山尖仿佛是大海 里的小岛。

7、在云里，时隐 稳实现，使人感到如入仙境。 黄山啊黄山，你美丽奇妙，雄伟壮观，我深深地爱上了你。我希望能有机 会，再一次来欣赏你雄伟壮丽的风姿！1. 用“a选择下面加点字的正确读音。2分曲折q u q0兴奋x n g x D r几乎j 1 j 不禁j 1 n j淹没mei m o2. 用“画去文中括号里的错别字。2 分3. 文章-小节主要写了什么？ 2分4. 文章描写 “山的特点，是从哪几方面写的？ 2 分5. 文中 “鲫鱼背 引号的作用是： 2 分6. 写黄山的云海，是按 的顺序写的。 2 分作文 30 分题目：我尝到了 提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过 失败的痛苦；你可能

8、品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛；你可能 请根据自己要写的内容，把题目补充完整横线上可以填：学习的快乐、劳动的 艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜 ,然后写一篇500字左右的记叙文。小学六年级上册月考试卷 2一、字词拼音。38 分一拼读写字我最棒， 10 分q 1 ngshu angk a or ou h dnnQgmmiyu n qi n mia n zUn d o m e ngIon gxi口zh u zh e n zh i 二正确读音我会选。用“7标出4分领略I i&lu 分享h en g xi a n 演奏z 0 c 0刚毅j nj nig凝聚y in rt g 小巷ga n

9、 g xi a怒号h d h a清脆cu i wei三辨字组词。 8 分四填字释义我能行。 6 分( )食 不 安 ： 安 (乐业：德高) 重 ： (然大物：不 一 格 ： 可 见 一(：挺 雅 诞 鸦 烘 频 拱 频 妻 浆 凄 浆 施 幻 拖 幼 五选词填空 10 分果然 居然 偶然 固然1、詹天佑主持修筑京张铁路的消息一传开， 受到了帝国主义的嘲笑。2、想不到京张铁路 不满四年就竣工了。3、这件事这样办 稳当，但是太费事了。4、马路上，我 遇到了小明。阻碍 阻挡 阻挠1、詹天佑不顾帝国主义的 ，亲自主持修筑京张铁路。2、粗心大意是我们前进的 。3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也不了她出

10、去玩。精细 精密 精致1、显微镜是一种 的仪器，用它可以看到微生物。2、过生日那天，妈咪送给我一件 的生日礼物。3、这件衣服的做工很 。二、句子广场。12 分一错乱句子重排列。 3 分 仿佛是一场山雨的余韵。 不知在什么时候，雨，悄悄地停了。 近处，凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着，滴落在路旁的小水洼中，发出 异常清脆的音响 远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。 风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常幽静。丁冬一一丁一一冬二我会背诵我会填。 5 分1. 落花不是无情物， 龚自珍2. ,每于寒尽觉春生。 张维屏3. 今夜偏知春气暖， 刘方平4. ，惟有他发扬起来，中国才有真进步

11、。鲁迅5. 我们爱我们的民族， 这是我们 。周恩来三按要求填句子。 4 分1、朝阳揭去了黎明女神床上灰色的帷幕。 缩句2、我的梦想在远方，所以必须要离开你们。 改为双重否认句3、 一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌用加点的词写句子4、请以 “少年二字开头，写一个排比句三、经典课文我理解。 28 分1、“我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的 歌声才把我的心灵唤回来。 ?草虫的村落? 这一句以 “和“点明时已黄昏。作者对草虫村落的奇异游历竟花了一个下午的时间，那是一种沉醉， “道出了作者对奇异游历的痴迷。 “才把 我 的 心 灵 唤 回 来 更 点 明 了 心 灵 沉

12、 浸 在 奇 异 游 历 中 的 。 4 分2、詹天佑经常勉励工作人员，说： “我们的工作首先要精密，不能有一点儿 马虎。大概'差不多'这类说法不应该出自工程人员之口。 ?詹天佑?这 句话表现了詹天佑对工程 的精神和 的科学态度。2 分3、“我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。 ?思念母亲?在你的想象 中，母亲的面影是怎样的？ 2 分4、 起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到 ； 一片落叶，细数精致的纹理，我看到了 ； 起一块石头，轻轻敲击，我听见了，听见 这句话运用了 修辞手法， 通过 觉、 觉、 觉写出了从 “一朵落花 一“片落叶 和 “一块石头 中引发的 和 。 6 分5、啊

13、，老桥，你如一位 的老人。1按课文内容把句子补充完整。2这个句子用了 的修辞手法，把 “老桥 比作“ ，不但写出了桥的古老，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对老桥的的。4 分6、阅读?山中访友?片段，完成文后题目。 10 分 这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的 山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首 首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高 音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的 额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变 得更加湛蓝。

14、喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道 的是飞行中看到的好风景。 1 “悠用音序查字法查大写字母 用部首查字法查 部， “悠悠在字典里的义项有：众多；长久；谎；形容沉着不迫；闲适、闲散。 “岁月悠悠 应选第 _种解释， “白云悠悠 中的“悠悠应选第 种解释。 2分2将文中的反问句改写成陈述句。 1 分3在这段话中，作者拜访了哪些朋友？ 2 分4文中的哪一句话能概括这一段的意思？把它抄下来。 1 分5 这 段 话 运 用 了 第 人 称 的 写 法 ， 这 样 写 的 好 处 是6作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法续写一两句话。 2分四、快乐阅读轻松答。 12

15、分我代表我的祖国 徐悲鸿是我国杰出的爱国画家 1919年到 1927 年，他在欧洲一些国家留学。当时的中国，军阀混战，贫穷 落后，在世界上没有地位，在外国的中国留学生常受到一些人的无视、藐视、 歧视。 有一次， 许多留学生坐在一起聚会。 一个外国洋学生站起来， 恶毒地说： “中 国人又蠢又笨，只配当亡国奴，就是把他们送到天堂里去深造，也成不了才！ 坐在一旁的徐悲鸿被冲动、激怒、激起了，他走到这个样学生面前，大声地 说： “先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等学习结业时，看看到底谁是人才，谁是蠢材！ 从此，徐悲鸿更加发奋努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日

16、夜奔驰，勇往 直前。 当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐 悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲 鸿的画技有了很大的提高。 徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水 和两片面包，为的是省下钱来购置绘画用品。 功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩 通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时， 震动、轰动、惊动了整个画 界。 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬 说：“我成认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用中国的话来说那就 是有眼不识谈山'

17、。 1、用“、标出文中括号里适宜的词。3分2、结合上下文理解以下句子的意思。2分功夫不负有心人： 有眼不识泰山：3 、用“ “画出文章中的中心句。 1分4、第段与第段、第段的关系是3分A、总分B、分总C、总分总5、 第段与第段的作用是2分A、过渡和总结，表现了徐悲鸿为祖国争光的品质。B、前后照应，用比照手法衬托了徐悲鸿为祖国争光的品质。6、徐悲鸿是怎样的一个 “有心人 ？2 分五、作文 30 分请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或动物，也 可以当成一种自然现象；想象他们在大自然中是怎样生活和变化的，想象他们眼 中的世界是什么样的，并融入自己的感受，写一篇想象作文。题目自己

18、定。六年级语文月考答案一、一清爽、烤肉、静谧、蕴含、奥秘、勤勉、阻扰、朦胧、修筑、真挚。四寝：睡觉。 居：居住，生活。 望：名望，声誉。 庞：大。拘：限、限制、拘束。 斑：杂色的花纹和斑点。二、一 6、 1、 4、 3、 2、 5二 1、化作春泥更护花。2、造物无言却有情3、虫声新透绿窗纱 4、惟有民魂是值得珍贵的。5、自信心的源泉。三、1、夕阳亲吻着西山 红鸠鸟的歌声 忽忽悠悠 欢乐和绿意2、一丝不苟，高度负责。严谨3、作者长期留学在外对母亲的面影更多的是一个模糊的影子，尽管努力地去 回想母亲的样子容颜，但无奈模糊不清，只能尽力思念，不断回想。4、1Y 心 2 这山中的一切都是我的朋友 3山

19、泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀 4这山的一切，哪个不是我的朋友？ 5二 读来倍感亲切四、1、歧视、激怒、轰动 2、只要用心去做一件事，就会取得成功。说明事 情的成功在于付出辛勤的劳动 比喻见闻太窄，认不出本领大和地位高的人3、徐悲鸿是我国杰出的爱国画家4、A 5 、B 6 、他是一个勤学苦练、有志气，为祖国争光的人。小学六年级上册月考试卷 3一、积累运用1、看拼音写词语。 10 分d o u qi a o y u n h a n j 1 xi a o zh e n zh 1 j u n g o ng e li e h o ng k a o p a ng b 6n iji a ng z Un

20、a o 2、词语填空。 9 分 心所 高 重 然大 不 席 乐道 风怒 攘攘 深长 可 一 3、补充诗句及名言。 8 分、落红不是无情物，。龚自珍、今夜偏知春气暖，。刘方平、我们爱我们的 民族， 。周恩来、惟有，惟有，中国才有真进步。鲁迅4、填空题。6 分?思念母亲?一文用 的形式，介绍了作者对两位母亲 一位是,一位是 ； “ ，充分表达了 作者对亲生母亲永久的 ,对祖国母亲不变的 。二、按要求写句子。 8 分1改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。2改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩 泽？3缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出

21、一首又一首优 雅的小曲。4. 宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。 把这句话改写为被字句三、阅读感悟。1 、课内阅读。 17 分?山中访友?片段这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好， 的 山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好， 的溪流！你吟诵着一首 首小诗，是邀我与你唱和吗？你好， 的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高 音多么有气势。你好， 的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的 额头上仿佛刻满了智慧。你好， 的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静， 变得更加湛蓝。喂， 的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道 的，是飞行中看到的好风景。、按原文在括号中填入

22、恰当的形容词。3分、选文采用、的修辞手法，依次写了 、等景物，表达了 作者 。 9 分、文中划线的句子是句，请将它变为陈述句。2分、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？ 3分2、课外阅读。 12 分换伞 早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早 点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起 柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，突然听到有人在喊： “等一等！ 雨声夹喊声，是喊我吗？ 回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。 大哥哥 你把伞拿 错了 这把才是你的 我这才觉察自己的伞在她的手里 那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。 甜甜的声音有点醉人。 我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一 样甜，一直甜到我心里。、在第四自然段的空白处加标点。 2分、这篇短文主要讲的是 按照 顺序写的。先写，再写，最后写。4分、短文的第一、二自然段抓住了我的进行描写。1分A :肖像B :动作C:语言D :神态