2020年中学美术教学计划

1、中学美术教学方案美术是向学生传授根底知识和根本技能,提升学生审美水平, 增强爱国主义精神,陶冶高尚的情操,培养良好的品德、意志、提升 学生的观察水平,想象水平,形象水平和创造力的学科.下面是整理 的中学美术教学方案,希望对大家有所帮助！新的学期又开始了.在学校和教导处的指导下,各班级学生所掌 握的专业技能水平程度不一,将按部就班的实施教学方案.为了更好 的完成教学任务,使每个学生都能根据自身的素质和水平发挥优势、 提升自己的综合素质,现将本学期的教学工作做如下方案：一、学生情况分析七年级的大局部学生,在绘画素描几何体方面,学生都有很大的 兴趣进行绘画,局部学生根底较好,大局部同学能跟上教师的讲

2、解与 指导,写生过程中表现积极,技法掌握牢固；其他几位稍差一些.经常 迟到早退.进步较慢！对美术课兴趣不是较为浓厚,所有同学有时都存在以下缺乏之 处：、人物造型上普遍极差,缺乏观察造型水平.、色彩水平上有 点缺乏彩感,配制不够准确,刻画不到位.、没到达所学目标.二、教学目的、要求1 、七年级学生,本学期学习素描静物的专业技能技法,学会临摹 与写生.在美术学习过程中,激发创造精神,开展美术实践水平,形成根本的美术素养,陶冶高尚的审美情操.2 、已学完素描人物和色彩景物的技能教学,本学期重点进行课 堂写生教学,努力提升各种美术技能.3 、在课堂中适时地对学生进行平安教育,环保教育,行为习惯养 成教

3、育,进一步完善学生的人格.三、教学举措1 、应将学习的理论内容与实践紧密联系起来,强调知识和技能在生活方面的作用,使学生在学习专业技能的同时能领悟到美术的独 特价值.2 、抓好课堂现场指导工作.在学生进行临摹与写生的过程中,注意个别指导细致入微.3 、抓好特长生的培养工作.对学习成绩好,专业技能掌握突出 的学生,进行高标准、高要求,使其更加熟练地掌握与应用所学技能.四、教材的特殊处理1 .新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得适当的示范, 也能促进课程的学习.百闻不如一见嘛！2 . 一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物 图像不能满足教学的需要.为克服这一缺乏,我们在教学中将

4、准备一 些实物,使教学更直观,提升教学质量.3 .根据实际教学的需要,我将有些课题进行删减或增加其它的 内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学.4 . 要求学生作好材料的准备工作,要做到：课前布置,课时检查, 课后整理.材料的准备宁可充足有余,不可临时缺乏,影响教学进程5 、做好课堂示范作用.每节课中尽量做到技法示范教学,使学 生更加直观地、细致地看到绘画过程,使其更好地掌握并进行实践运 用,以便更好地提升教学质量.总之,本学期的重中之重是对七年级同学的学习进行激发与引 导,使他们的专业技能提到一个更高的层次.本人在教学的同时也要 积极参与科研、教研的活动,提升自己的教育教学

5、水平.在课余时间, 多参与一些艺术活动,提升自己的修养,陶冶高雅的情操,使自己的人 格更完善.认真学习知识,遵章守纪,爱岗敬业,开拓创新,为特殊教育 事业的开展繁荣奉献自己的力量.新的学期已经开始,根据学生已经掌握的情况,结合实际教学中出现的问题,为做好本学期的教学工作特作如下方案：一、培养目标本专业主要培养具有一定绘画专业知识、根本技能,理解绘画 的根本规律,掌握科学的观察方法和表现技法, 具有正确的审美观和 艺术鉴赏水平,能够在高考中取得良好的成绩.二、教学目标：掌握临摹、写生等根本造型技能和色彩、构图、透视等根底知识.能够熟练掌握其绘画技能.三、教学重点、难点：充分熟悉美术学科在培养学生创新精神和实践水平方面不可替 代的作用,结合具体的理论知识充分发挥学生的实践动手水平.四、教学内容进度：学校共开设素描、色彩、速写等美术高考必修课程.本学期开设素描石膏和素描静物、色彩静物、速写等根底课程.素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、根底透视理论课速写：人物速写；色彩：熟悉色彩、色彩根底课、简单静物色彩写生 ；周次日期工作内