2020年高考模拟复习知识点试卷试题之高考物理电学实验复习总结

1、2020年高考模拟复习知识点试卷试题之【高考精品】高考语文知识点梳理高考物理电学实验第一讲电学实验基础知识近几年高考物理电学实验的考查不断推陈出新，但仍然是基于两个基本的实验原理，即R=U/I,和E=U外+U内.从考查的形式上看，主要表现在以下三方面：一是命题由知识立意向能力立意转变， 从机械记忆向分析理解与迁移应用转变； 二是在试题情景设置上多与生产、 生活 实际相结合， 更注重综合应用能力的考查； 三是注重实验中科学探究能力的考查，为学生进入高校的继续学习打下基础。高考电学实验题是“源于教材，但又高于教材”，侧重考查实验思想和方法，考查动手操作、观察记录和数据分析处理的能力和简单的实验设计

2、能力。电学实验虽然常考常新， 但万变不离其宗，”题在书外，理在其中”， 不变的实验的基本原理、基础知识、基本方法和基本技能。理论讲解、明确电路结构除“测电源电动势和内阻” 外,其他实验的电路结构都可以分为测量电路和控制电路两部1/3, 上限是电表量分，如图1。二、电流表、电压表的选取1 .顺序问题一般情况下电源是唯一性器材，首先由电源的电动势 E出发，由E或所测元件的额定电压来估算所测元件的最大电压Um,以此来确定V表量程；再计算电流表的最大电流Im或者由所测元件的额定电流来确定A表量程。2 .可获取的实验数据宽度问题基于实验测量精确度的，实验可获取的数据宽度下限是电表量程的程和Um(Im)二

3、者中的最小值。选择电表时，能获取实验数据宽度越大的电表，就是应选择的电表。3 .选择电流表、电压表时不考虑Um(Im)超过量程的问题，因为有控制电路可以控制。三、两种控制电路的比较电路图负载R上电压U调节 范围负载R上电流调节 范围闭合电键 前触头处 位置相同条件下电路 消耗的总功率分压 接法-TjR R+R0U23 UoU0U0R+R0 I 戚 RaU0I R限流 接法1MJ10 Ul U0c , U00 I rW RaU0(I r+I ap)比较分压路调节范围大分压电调节范围大保护电路限流电能耗较小2.两种控制电路的选择(1)根据关键词选择凡题目中要求“测量数据从0开始”、“数据变化范围大

4、(图象、特征曲线、多测数据)”，都 一定要使用分压式。需要用限流接法的关键词只有“节能”(2)根据待测电阻与滑动变阻器的阻值大小关系判断大电阻(R滑？ R i-前Ui -RvxRdU2 Ui甘T品 a *U URx -1RviU1并联反 比分流基本 电路於-1 1-If-EhRaxRax ：Rai1 2变化 电路卷IRxI1 Ra1X L IR2_iR,1年高考模拟复习知识点试卷试题之【高考精品】高考语文知识点梳理3.重视定值电阻在设计性实验中的应用定值电阻作为一个重要的特征器材，在设计性实验题中应该引起高度重视。(1)定值电阻定义的拓展：只要能知道确切阻值的电学元件都可称之为定值电阻 ； 如

5、已知阻值的电阻、电阻箱、已知内阻的电流表和电压表等都可视为定值电阻。(2)定值电阻在设计性实验中的常见用途：在比例法测电阻(含半偏法)中充当已知电阻；调节电路中各电表偏角匹配问题，目的是使电路中所有电表都能同时较大角度偏转；充当保护电阻；在等效替代法测电阻中充当已知电阻(一般是电阻箱)；接入控制电路，使滑动变阻器手柄的调节范围更大，使滑动变阻器能细调。2 .电学实验的设计原则(1)科学性原则：科学设计的方案应有利学的依据及正确的方式。 安全性原则：设计的方案实施时，应安全可靠，不会对仪器、器材有危害精确性原则：实验误差应控制在允许的范围内，尽可能选择误差较小的方案；(4)方便性原则：设计方案应便于操作、读数，便于进行数据处理和观察。(5)节能性原则：应用器材少，耗电少