唯物论一轮复习课件

1、1、哲学的物质概念、哲学的物质概念（1）自然界的物质性（）自然界的物质性（2）人类社会的物质性）人类社会的物质性2、物质运动的规律、物质运动的规律（1）规律的概念；（）规律的概念；（2）规律的客观性和普遍性）规律的客观性和普遍性( (高频考点）高频考点）3、物质决定意识、物质决定意识（1）意识的起源；（）意识的起源；（2）意识的生理基础；（）意识的生理基础；（3）意识的内容与形式）意识的内容与形式4、意识的能动作用、意识的能动作用（1）意识能动性的特点；（）意识能动性的特点；（2）意识能动性的表现）意识能动性的表现（高频考点）（高频考点）5、客观规律与意识的能动作用、客观规律与意识的能动作用

2、（1）尊重客观规律与发挥主观能动性）尊重客观规律与发挥主观能动性（高频考点）（高频考点）（2）一切从实际）一切从实际出发，实事求是出发，实事求是 6、哲学的运动概念哲学的运动概念 （1）运动和物质的关系（）运动和物质的关系（2）绝对运动与相对静止）绝对运动与相对静止【必储备必储备】 物质和意识的辩证关系、主观能动性与客观规律的辩证关系、意识物质和意识的辩证关系、主观能动性与客观规律的辩证关系、意识的能动作用、从实际出发等考点是高频考点。的能动作用、从实际出发等考点是高频考点。考点集结考点集结1、 请同学们请同学们展示自主清理的知识内在联系，展示自主清理的知识内在联系，构建好的知识网络体系。构建

3、好的知识网络体系。 并请同学们将课前并请同学们将课前自主复习自主复习【高考考点自我击破高考考点自我击破】过程中过程中尤尤其注意其注意“温馨提示温馨提示”）自己没有解决的问题，自己没有解决的问题，进行小组内讨论，合作解决。进行小组内讨论，合作解决。2、 课堂是同学们的，同学们全体行动，人课堂是同学们的，同学们全体行动，人人参与课堂，人人有事情做，在课堂上充分体人参与课堂，人人有事情做，在课堂上充分体现自己的价值。现自己的价值。（1 1）规律都是永恒存在、万古不变的。）规律都是永恒存在、万古不变的。（2 2）春夏秋冬四季更替、昼夜循环、水往低处流等）春夏秋冬四季更替、昼夜循环、水往低处流等属于规律

4、。属于规律。（3 3）意识对客观事物具有促进作用。）意识对客观事物具有促进作用。（4 4）只要把只要把“人的主观能动性人的主观能动性”与与“客观规律客观规律”结结合起来，就能收到预期效果。合起来，就能收到预期效果。 (5) (5) 人有主观能动性，人可以制定和修改规律。（6 6）意识是人脑特有的机能，意识来源于人脑。人脑自发意识是人脑特有的机能，意识来源于人脑。人脑自发产生意识产生意识。（7 7）意识直接作用于客观事物，引起客观事物的变化。）意识直接作用于客观事物，引起客观事物的变化。（8 8）正确的意识是我们想问题、办事情的出发点）正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。原理记忆效果检查：原

5、理记忆效果检查：提示提示：请同学们对应掌握的以下原理进行检查（你想提问请同学们对应掌握的以下原理进行检查（你想提问谁？）谁？）1（2010.山东山东24）.图图7既可以看成正既可以看成正在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。在对视的两个人，也可以看成一个酒杯。这表明这表明A.运动是客观事物的固有属性和存在方运动是客观事物的固有属性和存在方式式B.人们的认识结果是由认识的主体决定人们的认识结果是由认识的主体决定的的C.意识对客观世界的反映是主动而有选意识对客观世界的反映是主动而有选择的择的D.人们的认识活动可以能动地改造客观人们的认识活动可以能动地改造客观世界世界2（2010山东山东25）有一首英

6、语儿歌这样）有一首英语儿歌这样唱到：唱到：“告诉我为什么星辰闪耀，告诉我告诉我为什么星辰闪耀，告诉我为什么常春藤缠绕为什么常春藤缠绕因为上帝创造星辰因为上帝创造星辰闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕闪耀，因为上帝创造常春藤缠绕”美国美国一位著名科普作家这样改动了歌词：一位著名科普作家这样改动了歌词：“核核聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠聚变让星辰闪耀，向性运动让常春藤缠绕绕”这一改动反映了这一改动反映了唯物主义与唯心主义的区别唯物主义与唯心主义的区别直接联系和间接联系的区别直接联系和间接联系的区别科学精神与宗教精神的区别科学精神与宗教精神的区别可知论与不可知论的区别可知论与不可知论的区别A B.

7、C. D. 3（2011全国新课标全国新课标22）医学临床实践表）医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的明，人的思维活动的灵活多变性与其大脑的“扣扣带前回带前回”区域相关联，有人喜欢区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖钻牛角尖”往往往与该区域的往与该区域的“换档装置换档装置”出现故障有关。这进出现故障有关。这进一步佐证了一步佐证了意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识活动的内容和形式是由人脑决定的意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑意识是人脑加工改造的产物，其本质是大脑的机能的机能人脑是意识形成的物质基础人脑是意识形成的物质基础人脑是思维活动的生理基础人脑是思维活动的生理基础A B

8、C D4（2011山东山东25）2010年年7月，我国自主月，我国自主研制的研制的“蛟龙蛟龙”潜水器潜水深度首次达到潜水器潜水深度首次达到3759.39米，有利推动了我国深海探矿、海米，有利推动了我国深海探矿、海洋打捞事业的发展。这表明洋打捞事业的发展。这表明A事物的发展取决于人类认识的提高事物的发展取决于人类认识的提高 B改变规律可以服务于物质生产改变规律可以服务于物质生产C人类能够创造自在事物之间的联系人类能够创造自在事物之间的联系 D只有尚未认识而没有不可认识的事物只有尚未认识而没有不可认识的事物5（2009全国新课标全国新课标20）.图图3中两中两个市场调查员对同一地区的调查之所以个市场调查员对同一地区的调查之所以得出截然得出截然不同的结论，是由不同的结论，是由分析：（1 1）精确把握中国经济自发阶段的实际，）精确把握中国经济自发阶段的实际， 观点：物质决定意识观点：物质决定意识（2 2）精确把握）精确把握科学远眺科学远眺- -（反映）（反映） 用科学的发展观统领用科学的发展观统领新的决策部署促进经济平稳较快发新的决策部署促进经济平稳较快发展（反