小学2014年度绿化工作总结(精选多篇)_第1页
小学2014年度绿化工作总结(精选多篇)_第2页
小学2014年度绿化工作总结(精选多篇)_第3页
小学2014年度绿化工作总结(精选多篇)_第4页
免费预览已结束,剩余14页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学 XX年度绿化工作总结( 精选多篇 )第一篇:实验小学XX绿化工作总结市实验小学XX 年春季校园绿化活动工作总结为进一步加强校园绿化建设, 营造良好的教书育人环境, 打造人与自然和谐发展的绿色校园, 根据市委市政府 关于实施绿满宜城行动的意见文件精神, 作为“全国绿色学校”的市实验小学开展了一系列春季校园绿化活动,现将有关工作总结如下:一、加大宣传,提高认识校园绿化的实质, 就是美化自己的家园, 塑造高雅怡人的生活空间。 学校组织教师学习了市委市政府 关于实施绿满宜城行动的意见文件精神,我校结合各学科对学生渗透了环境教育、生态教育,还利用红领巾广播站、主题班队会、宣传栏、板报等形式,结合植

2、树节开展系列宣传教育活动。 少先队大队部向全体师生发出了植树绿化的倡议, 并在师生中间开展“绿化校园, 美化环境”的主题宣传活动及手抄报评选, 组织学生参加义务植树活动,增强了师生的绿化意识,环境意识和生态意识。二、加强领导,明确责任组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。学校成立了“校园绿化工作领导小组”,校长周毅为组长,成员由邓家全、胡高峰、 李吉虎及各年级主任组成。 校长周毅是学校绿化工作第 1 一责任人, 副校长邓家全主抓学校绿化工作,李吉虎具体负责绿化规划的实施工作,胡高峰具体负责宣传、 教育工作。 绿化领导小组定期召开会议,总结经验,研究布置工作,制定绿化计划。三、具体落实,注重效

3、果在整个绿化美化工作中, 学校充分结合现有地形、 地貌实际,走一条有利于教育教学工作,陶冶师生情怀,真正营造出紧凑、活泼、美丽的环境,集教育、 游憩于一体的活动空间, 以种植环保型树种为主,选用适合当地生产条件的花草树木和节约型的草坪,充分发挥园林绿化的降温、滞尘、杀菌、减噪的作用,体现出办学特点和突出个性化特点, 根据学校的占地实际, 做到花草、树木高矮搭配,错落有序。 为保持学校的持续发展, 学校加大绿化投入,今年,对校园绿化进行了优化改造。1、开展“绿色班级”创建活动。首先落实并强化班卫生扫除、检查制度。其次,发动各班学生自带花盆,进行花草培育知识普及教育。目前全校学生自带花盆874 盆

4、,既美化了教室、 楼道,又培养了学生的绿化环保意识。2、加大资金投入力度。对校门口、单元楼后等绿化重点区域进行了整翻、移栽。新栽桂花树32 棵、广玉兰24 棵,添置了盆景 16 盆。城关校区将运动场全部种植上“黑麦草”和“高扬 2 茅”,种植面积3600平方米,去冬今春共投入4 万多元绿化资金。现在新征地近20亩土地已进行整体绿化规划。3、加强校园绿化美化管理。为了进一步管理好学校已有的这些树木, 学校安排定期浇水施肥, 认真做好校园花草树木的修剪整理工作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。面对学校的发展, 我校在绿化工作要提高、 确保绿化质量与档次,绿化工作任重道远, 我们坚持做到人人小事做起,

5、用巧手装点出更美的明天。今后,我们要把校园绿化工作当作一项持久的工作和任务, 长抓不懈, 集中财力, 积累跨越, 努力抓出成效。XX年 3月第二篇:小学XX年度绿化工作总结我校座落在美丽的五府山下,共有教职工49 人,学生 1400多人。一年来我校在师生中开展了环境保护,环境科学知识的系列教育,通过相关学科有层次的渗透和少先队工作的紧密配合,鼓励全校师生走向社会,积极参与社会实践活动,取得了良好成绩。一学校高度重视绿化工作,建立了绿化领导组,组长:陈居友副组长:陈柯、朱德学组员:张待昌、卢天强、韦晓英、殷克芬。 3 二本年度学校落实绿化工作的具体情况:1在师生中广泛的进行绿化教育和绿化宣传,增

6、强了师生的绿化意识。2学校聘有花工,每周到校一次浇水、剪枝、摆设等。3校园内适宜绿化的空地全部绿化,绿化率为100%。4植树节组织高年级学生到西湖周围、五府山烈士林园进行护树活动,并组织学生义务植树 120 棵,西湖旁边有 21 棵柳树,协助社区管理这批树, 受到居民的好评。 单位职工以全代劳完成义务植树任务。5学校实行了立体绿化,在屋顶上进行了绿化,效果很好。6绿化占地复盖率为38.2%。7绿化管理措施落实,有专人看管、有组织管理、有专人花工进行培植。一年来由于学校重视, 我校的绿化得力, 取得了较好的工作成绩。富世镇五府山小学xx.12第三篇:杨柳完全小学绿化工作总结杨柳完全小学绿化工作总

7、结 4 我们的目标是为了创造一个鸟语花香、绿树成荫、 环境幽雅的校园环境 , 可以陶冶师生员工的思想情操 , 激励他们工作热情和学习热情 , 人人都知道: 什么样的环境可以造就什么样的人才!因此 , 加强校园绿化建设 , 对推动学校其它工作开展有极其重要的意义 . 我校历来把校园绿化工作列为学校重要议事日程之一,精心组织 , 周密安排 , 认真落实义务植树及绿化美化工作, 经过师生员工几年的艰苦努力和辛勤劳动, 基本上达到了预期目标:1、加大宣传 , 提高了认识 .校园绿化的实质, 就是美化自己的家园, 塑造高雅怡人的生活空间 . 学校政体处领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性 ,

8、定期刊出绿化工作板报 , 开展“绿化校园 , 美化环境”的主题宣传活动 , 组织学生参加义务植树活动 , 增强了师生的绿化意识 , 环境意识和生态意识 .2、加强领导 , 明确了责任 .组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证. 学校成立有校园绿化工作领导小组, 组长由校长担任, 主要负责成员袁老师及各班班主任组成. 绿化领导小组坚持“绿化美化、景点设置和基建工作统筹考虑”的思想, 定期召开会议, 总结经验 , 研究布置工作 , 取得了一定的成效 , 本年度学校落实绿化工作的具体情况:( 1)在师生中广泛的进行绿化教育和绿化宣传, 增强了师 5 生的绿化意识 .( 2)学校有专门班级管理 , 每

9、周到校两次浇水、剪枝、摆设等 .( 3)校园内适宜绿化的空地基本绿化, 绿化率为 98%.( 4)绿化管理措施落实 , 有专人看管、有组织管理、有专人花工进行培植 .总之 , 一年来学校重视, 我校的绿化得力, 取得了较好的工作成绩 .XX年 6 月第四篇:小学绿化美化工作总结xx 小学学校绿化美化工作总结一年来,学校领导十分重视校园环境建设,强调“环境育人”的重要性, 先后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作,长抓不懈, 始终使我校绿化工作走在本镇前列。按照组长负总责,做到分工明确,全面开展绿化,美化工作。我们主要做了以下绿化美化工作( 敬请期待推出更好文章:.) :一、加大宣传,提高认

10、识。校园绿化的实质, 就是美化自己的家园,塑造高雅怡人的生 6 活空间。学校领导积极利用班会时间向学生宣传绿化工作的重要性,定期刊出绿化工作板报, 开展“绿化校园, 美化环境”的主题宣传活动及手抄报评选, 组织学生参加义务植树活动, 增强了师生的绿化意识,环境意识和生态意识。二、加强领导,明确责任。组织落实是搞好绿化工作的前提和重要保证。 学校成立校园绿化美化工作领导小组, 曾凡杰校长任组长。 绿化领导小组坚持“绿化美化、 景点设置和基建工作统筹考虑”的思想, 定期召开会议,总结经验,研究布置工作,制定绿化计划。三、加强管理,保护成果1、按照班级清洁区的划分, 将学校绿地也分包到班。 凡在 1

11、 清洁区的树木花草,由学生按时浇水, 除草,并做好看管工作。2、每年定期对绿地、花草树木打药、修剪,有效防止病虫害。3、建立检查评比制度,与班级量化考评挂钩。4、设立标志牌,专人专班给树木挂牌管理。5、鼓励教职工捐花种树。6、建立赔偿制度。四、加大投入,形成亮点。 7 在校园绿化方面, 学校舍得投入。 在巩固原有成果的基础上,今年又在校园中种樱树树等四棵,植三叶草坪7800平方,足球场草坪3523 平方米。养草花30 盆。校园绿化是学校管理水平高低的重要标志。经过我们的努力,如今的xx 小学,充满了欣欣向荣,花团锦簇的丽景。总之,通过绿化组的每一位老师和同学们的辛勤努力下,校园绿化风貌有了很大

12、的改善,最终让每一位老师和同学们都能在灿烂的阳光下, 尽情地享受大自然春天般的温馨;大家都能健康、快乐的学习和工作。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。第五篇:城厢小学绿化工作总结绿化工作总结在教育局的精神指引下, 园林处专家指导下, 在校长的大胆设想与创新下,通过一个阶段的努力, 我们学校的绿化工作, 已取得了一定的成果,现总结如下:一、被触动局领导和专家第一次试点调研, 触动了我们要改变惯性做法的想法。 虽然每年都在做校园绿化, 但往往以感性实施为主, 在量上有了“零存整取”的积累, 但在质上总是会断不了遗憾。于是就萌生出今年校园绿化要“上点讲究”的想法。二、快启动局领导和专家第二

13、次走进我们校园时,我们已经 8 有了一个绿化方案的雏形, 经过专家实地指点, 形成了成型的方案。在准备向局领导汇报前,我们又想到,能否利用这次机会,把校园绿化与彰显学校文化主题特色结合,按较高标准实施。于是,我们又再次单独邀请园林处两位专家来到校园, 对我们修改后的方案进行现场深度指导, 在得到专家的肯定后, 最终形成了向王局长汇报的方案。这个方案概括讲就是“丰富品种、 提升品位”。 所谓丰富品种,就是按照“调整常绿、增添落叶、更换地被、讲究品质”的意见,对常绿乔、灌木进行更换、去除、移位,补充相应的落叶乔木,对平淡无味、凌乱无序、缺乏主题的花园、花带进行重新整合,从基础土层做起,努力让每一处

14、绿化都有独自特点。 所谓“提升品位”, 就是除了提升绿化本身的档次, 还要与校园文化建设相结合。所以,方案确定,在二号楼后建一“阅读小站”,营造“阅读园”氛围。学生在课余时,在候车时,都可以在其中感受阅读的乐趣, 品评阅读的成果。 在三号楼后营造“棋乐园”,用以增添传统的棋文化教育特色的味道。这里的棋亭、石桌、小广场,将是学生快乐博弈的场所。三、措施实所谓措施实,就是抓方案落实的全程。为此,学校成立了由我任组长的五人工作小组, 负责方案制定、 市场调研、经费预算、招标投标、施工督查、问题处理等各项具体事务。小 9 组成员都兢兢业业,认真负责,为了保证进度,抓好质量,就连五一节三天休息时间, 大家都全部放弃, 仍然奔波在中心小学和村小的校园,检查督促工作情况。也正因为有工作小组的努力,才取得了今天的阶段性成果。四、效果好现在再走进我们城厢小学, 眼前是焕然一新,行道树挺拔茂盛、绿篱整齐、草坪茵茵、色块错落有致,小亭石桌

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论