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文档简介

1、幼儿园中班音乐：小雨点教学方案Learning music can improve students * intelligence and imagination, and students can interpretthe music in their hearts according to their own imagination.音乐教案学校： 年级： 教师： 教案设讣 / 精品文档 /文字可改DOCUMENTTEMPLATE 幼儿园中班音乐教案幼儿园中班音乐：小雨点教学方案教材简介 : 学习咅乐可以提高学生的智力与想彖力音乐是声音的表现艺术，其咅符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给学

2、生的想象力及逻辑思维能力及跳 跃性思维 提供了无限的空间。学生可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐， 本教学设计资 料适用于幼儿园幼儿园中班音乐科目，学习本教材的学生可以提 高自身技能，本文 档是按照教材进行修订编写，可以放心的进行教材使用。活动准备挂图三幅、音乐磁带一盒活动过程1、练声：我学小动物教师唱前半句，小朋友唱后半句，要求声音干脆。2、岀示图片，跟着音乐演唱歌曲。看看这几幅图片， 我们学过一首'小小雨点'的歌曲， 还记得 吗？ 跟着音乐唱一遍。3、借助图片，引导幼儿回忆歌词。歌词里唱了什么，怎样唱的？教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼儿园中班音乐教案

3、4、引导幼儿体验歌词情绪。下雨了，小花、小鱼、小草的心情怎样？你是它们会怎样？你 们 快乐的时候是什么样子？做给做给老师看看，那我们用怎样的声 音来唱 歌呢？ “5 、 教师有表情地范唱第一段。 听听，老师快乐的时候是这样唱歌的。6、 引导幼儿有表情地歌唱。你们快乐的时候是怎样唱歌的，用怎样的声音唱小小雨点，沙 沙 沙沙沙。7、 引导幼儿分角色歌唱。你们想当谁？ 由幼儿自愿担任角色老师当小雨点，小雨 点 落在花园里花朵唱歌；落在鱼池里小鱼们唱歌；落在田野里小苗 唱歌。8 、 音乐游戏：我是快乐的歌唱家 你们想当谁？找到自己的家。老师当小雨点，落在谁的家谁就 边做 动作，边快乐的歌唱。教学文本 I DOCUMENT TEMPLATE 幼 儿园中班音乐教案9、教师小结。活动目标1、在引导幼儿回忆吧歌词的根底上，体会歌曲情绪。初步学 习分角色演唱。2、开展幼儿对音乐的感受力及审美力。3、培养幼儿正确的

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