企业管理制度文本前言

1、规章制度示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-128编号：_企业管理制度文本前言审核：_时间：_单位：_企业管理制度文本前言用户指南：该规章制度资料适用于管理中，通过编订企业的章程、议事规则、生产经营运作、监督、员工的行为规范，再在运作中实践得到不断的完善，使经营管理中议事有法可依。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。企业管理制度文本前言现代企业的一个重要标志就是企业内部管理规范化、制度化。作为一名成功的企业家(或企业管理者)，并不是事无巨细地亲自组织和指挥企业的一切工作，而主要的是保证企业经营管理步入正常轨道，经规范化、制度化的东西加

2、以引导和约束。由此，企业管理制度的健全与否，对于一个企业的成败具有至关重要的影响。企业管理制度大体上可以分为规章制度和责任。规章制度侧重于工作内容、范围和工作程序、方式，如管理细则、行政管理制度、生产经营管理制度。责任制度侧重于规范责任、职权和利益的界限及其关系。下面就管理细则、生产经营管理制度、行政管理制度、部门经济责任制度、管理者经济责任制度及其文本格式分别说明。第一章 内部管理细则文本内部管理细则是企业经营管理的总纲，它是根据章程的规定对企业管理提出的具体化、规范化要求。内部管理细则不同于企业章程。内部管理细则着重于调整企业内部关系，对外不具有法律效力，它只能靠行政管理权力保证实施。企业

3、章程不仅调整企业内部关系，而且还要调整企业的外部关系，对内对外都具有法律效力，国家权力要保证它的实施。内部管理细则是企业规章制度的一种形式，但它同其他单一的规章制度也有一定的区别。单一的规章制度只能调整局部关系和行为，内部管理细则调整的是企业全局的关系和行为。篇2：职学院消防管理制度职学院消防管理制度为了加强消防安全管理，预防和杜绝火灾事故的发生，确保全院公共财产和师生员工生命财产的安全，维护正常的科研教学和生活秩序，现根据中华人民共和国消防法和我院的实际情况，特制定本制度：一、成立以院领导为首的消防安全领导小组，领导全院的消防安全工作。二、消防工作实行“以防为主，防消结合的”的工作方针和“谁

4、主管，谁负责”的原则。三、消防工作在院消防安全领导小组的领导下，受所在地区公安消防机关的指导监督，院内消防工作由保卫部门管理和监督。四、消防工作实行院、处(系)、科三级领导的防火安全管理责任制。五、贯彻上级有关消防工作的指示，确定和督促各部门防火责任人，落实各项防火责任制，布置全院消防宣传工作和消防安全检查工作。六、定期对消防器材和设施进行检查，发现问题及时提出建议，督促解决并向院消防安全领导小组汇报。七、建立义务消防队，建立健全防火制度，搞好全院消防工作的宣传、消防技术的培训和消防器材的配备、监督及保管使用。八、每月组织一次院区及重点部位的检查，及时发现火警、火灾隐患，并提出整改意见，督促整

5、改落实。九、严禁私自挪用或损坏消防设施和消防器材，违者处二百元以下的罚款，情节严重的，送交公安机关处理。十、保卫部门和电工要定期对学院各处的电器线路进行检查、检修。十一、各处室、教室、寝室要做到人走电断，防止电器火灾事故的发生;学生宿舍禁止使用电炉、热水器等电器，违者将根据有关规定进行处罚。十二、学院范围内(家属宿舍区生活用火除外)用火实行用火许可证制度，凡需动用明火的，必先将用火时间、地点、用途等报保卫处批准，经同意并发放用火许可证后，方可用火。十三、加强重点部位的防火管理，各部门要充分认识到发生火灾的危险性大、经济损失大、政治影响大，人员伤亡大的严重性，认真调查研究后，确定防火重点部位，重

6、点部位要做到有防火责任人，有健全的制度，有足够的灭火器材。十四、房屋、电器设备的新建、安装、拆除和大中型维修由使用部门提出申请，主管部门批准，保卫部门备案后方可进行。十五、发生火灾时，全体义务消防队员，听到报警信号后，要及时赶赴现场，组织扑救;事后，要查明起火原因，按照火灾事故“三不放过”的原则进行处理。十六、本制度从公布之日起执行。篇3：职学院成人教育管理制度职学院成人教育管理制度成人教育是我国教育事业的重要组成部分，是高等学校的基本任务之一。尽管我院由成人教育培训部承担着学院普通教育以外的成人教育，但办好成人教育是我院建设与发展的有机组成部分，是全体教职员工的共同事业，也是取得最佳办学效益

7、的重要形式。为了充分发挥我院的资源优势，调动各方面的积极性，重视、关心、支持和更好地发展成人教育工作、规范学院的成人教育与培训工作，特制定XT职学院成人教育管理制度。第一节 成人教育管理办法一、成人教育的基本范围和办学形式我院成人教育由成人学历教育和非学历教育两部分组成。学历教育包括：成人脱产班，函授与业余教育，职业教育，自学考试及对外联合办学等;非学历教育包括：内部学历教育，岗位培训，职业资格培训，继续教育，短期培训及各类考前培训班等。为充分发挥成人教育的广泛性、灵活性、多样性等特点，成教部应在坚持办好院内各类成人教育班的基础上，进一步拓宽办学渠道，积极发展校外办学(班)，采取与有关单位联办

8、、合办、设立函授站和校外办学点等多种形式;目前更要利用学院现有的网络资源，积极发展现代远程教育 (含第二学历教育)，为学院提高办学层次，扩大办学规模，谋求更大发展，增加社会效益和经济效益而努力。二、管理体制和管理机构我院对成人教育实行“统一领导、归口管理、条块结合、分类指导、分工负责”的管理体制。学院成立以院长为组长的成人教育领导小组，分管副院长、成人教育培训部及相关部门人员参加。领导小组负责组织和领导全院的成人教育工作。学院分管成人教育工作的副院长，负责成人教育管理系统的指挥、协调和决策，保证正确的教学指导思想的贯彻执行和培养目标的实现。成人教育中的重大问题，由院长办公会讨论决定。学院的成人

9、教育与培训工作，统一归口成人教育培训部。成人教育培训部是我院成人教育的职能管理机构，在主管副院长的领导下，开展成人教育的日常工作，协助院长计划、组织和督促检查全院的成人教育工作。负责管理全院的成人教育工作，主要包括：成人教育的办学方向、发展规划、专业设置、招生计划、教学计划、教学质量、教材建设、学籍管理、成绩管理、学生管理、招生发证、设立函授站及校外办学点和相关政策、规章的制定等工作。各教学班设班主任，班主任一般应连任到学员毕业，班主任在成人教育培训部的领导下负责学员的考勤、思想教育和日常管理工作。三、入学管理1、凡需取得国家承认学历的各类成教学生，必须参加国家统一组织的成人高考或各联合办学学

10、校的入学考试。2、考试成绩达到当年省教育厅规定的最低录取分数线或各学校自主录取的入学资格线，经联合办学单位和省、市成人教育招生部门审批录取后，才能成为我院成人教育教学班正式学员。3、经我院录取的学员，必须凭正式录取通知书，在规定的时间来我院(或函授点)报到注册手续，逾期作自动退学处理。四、教学管理教学工作是高等学校的中心工作，质量是成人教育的生命线，成人教育教学管理与普通高等教育教学管理一样，在整个教学工作中具有同等重要的作用。学院成人教育工作在分管副院长领导下，负责成人教育教学宏观管理工作。对各种类型和形式的成人教育班进行教学检查，监督和教学质量抽查考试。成教部应重视和切实加强成人教育教学管

11、理工作，稳定教学秩序，确保教学质量。(一)教学计划、大纲的制定1、成人教育的教学计划、教学大纲，由成教部根据各教学系部的意见制定报分管院长，经主管院领导审定后执行(联合办学的按办学单位要求执行)。2、成人教育函授教学班的教学计划、大纲，根据专业的培养目标、成人教育的规律与特点，应与普通全日制班有所区别。但对主干课程的要求应与普通全日制班要求基本一致。3、成人教育全日制班的教学计划与大纲，与普通全日制班同专业相一致。4、成人教育的函授教育计划和教学大纲中，集中面授与自学的课时比例，原则上可安排为1：2。单门课程的总学习时数(集中授课+自学)应高于普通全日制的课程时数要求(略多1/3)。(二)成人

12、教育的教学管理成人教学由网络教育、自学、面授、辅导，作业、试验、实习及考试等环节组成。函授、业余教学以有指导的自学为主，定期集中面授。1、成人教育全日制班的教学管理，参照院本部普通全日制班的管理办学执行。2、成人教育的函授班教学管理，须遵照下例规定进行：(1)严格按规定的教学大纲、教学计划组织教学，各函授站(教学点)不得擅自修改计划或削减面授课时数。并按计划拟订出详细授课安排报院本部备查。(2)各系部应选派工作认真负责、具有一定教学经验和组织管理能力的教师承担函授教学任务与辅导。参与大专班教学的教师要求具有本科以上学历，中级以上技术职称。(3)各系部自行选定的面授教师或外请教师，必须在每学期开

13、学前一个月报成教部进行资格审定。资格审定不合要求者，不得担任教学工作。(4)需院本部派出的授课老师，由成教部提出计划，报有关院领导审批后，由相关系(部)派出。(三)成人教育的考试管理考试是对教师教学和学员学习质量的检查必须严格考试制度，认真执行学籍管理中关于考试的规定，严肃考风考纪，严格把好考试关。学院成立成教考试领导小组(详情另发相关文件)1、成人学历教育的考试，严格按教学大纲要求进行，一般分为期中测验与期末考试;平时成绩由任课教师根据作业与期中考试成绩确定，平时成绩占总成绩的30%。2、考试分考查与闭卷考试两种形式。3、期末试卷一般由任课教师自行组卷、阅卷，成绩单与试卷一并交回成教部归档。

14、4、严格成绩管理。任何个人或各函授站不得擅自改动学员成绩，更不准伪造成绩。期末考试无试卷的学员成绩一律不予认定。5、成教学员单门课程的缺课(请假)时数占该门课程面授时数的三分之一(含三分之一)以上者，不得参加本门课程的考试，成绩作零分处理。6、联合办学单位必须严格按照办学要求执行考试考核标准管理。各函授站点(班)的考试、考查，由各函授站(教学点)自行组织，但必须接受我院成教部管理，接受上级教育行政部门的督促检查，成教部不定期进行抽考或统考，学员考试成绩作为各函授站办学质量的评估参考依据。7、培训、进修学员，考试考核按培训计划实施管理五、学籍管理1、成人教育学员必须严格遵守学院的规章制度。全日制

15、脱产班管理与院本部普通全日制同步，函授班学员必须遵守学院制定的相关规章制度。2、成人教育函授学员必须按照参加学习(面授)，无特殊情况，不得请假，更不准无故缺课。无故缺课时数达到学期总面授时数三分之一以上者，不准参加本学期期末考试，亦不准其参加补考。3、成教学员发生违规违纪现象，视情节轻重分别给予批评、通报原工作单位、警告、令其退学等处分。违犯法律，受到治安拘留以上处罚的，一律开除学籍。4、优秀成教学员与优秀班干部，按学年度进行评选与表彰，全日制脱产班与院本部普通全日制班同步。由成教部颁发荣誉证书。六、成教学员证件管理1、凡正式注册的成教学员，发给XT职学院成人教育学生证。2、成教培训学员，可发

16、给听课证。3、成教学员按规定修完应修课程，经考试成绩合格，并按规定进行了毕业设计(论文答辩)，由学院颁发教育部电子注册的毕业证书。联合办学的正式学员，成绩合格者，经办学单位审核发给办学单位的毕业证书;符合学位申请条件的，由办学单位核发相应学位证书。4、成教学员学习期间有一门课程以上考试不及格(补考仍不及格)者，不得颁发毕业证，只能由学院发给结业证书。5、成教学员参加学习时间占总课时三分之一以上(含三分之一)，且考试成绩合格者，因故未能继续参加学习者，学院可发给课程写实证明书。6、参加成人高考被录取(含预科生)，本人申请去普通全日制班插班学习者，毕业时，只能颁发成人教育毕业证。七、经费管理1、办

17、学收费必须执行物价部门核定的收费标准和学校财务管理规定，一切办学收费均须上缴计财处,不得任意乱收各种费用及坐收坐支。2、各联合办学点(函授站或教学点)，均需向学院交纳一定的管理费用，其交纳额按学院有关规定(或联合办学协议)进行。由成教部督促函授点(办班系、部)及时上交院财务，按收支两条线的原则进行，开支由院财务按有关规定支付。学院收取的管理费，主要用于成人教育的招生、广告宣传、生源组织、日常管理、差旅费、交通费等。3、成教部的办公经费和招待费、差旅费等按学院年初财会预算计划拨付，成教部应本着开源节流的思想，合理使用和开支。八、科研在抓好教学工作的前提下，应有组织、有计划地开展成人教育的科学研究

18、工作，为国家成人高等教育和当地社会发展、经济建设，进行调研与探索。除一般的科学研究外，成人教育的课题，应着重对函授、远程教育特点、规律的研究，高等函授的教育方法，教学管理教学手段等教育问惠的研究，高等函授教材、自学指导书和教学参考资料的编写和研究。对成人教育科研取得的成果要组织交流推广，并报学院给予奖励。第二节 院外教学点的管理办法开展对外联合办学，增加了成教工作的难度，为明确职责，加强管理，确保对外联合办学质量和学院信誉，特制定本办法。一、院外教学点的类型1、对外联合办学是选择和有条件的学校或单位合作，充分利用学院教育资源，拓宽办学渠道，提高办学效益，服务地方经济与社会发展的重要途径。由学院

19、在其所在地设立教学点，施行学历教育与非学历教育。2、为提高学校社会效益与经济效益，拓宽办学思路，成教部应当选择办学水平高，信誉好的本科院校作为联合办学的目标，以提高学院办学层次，为学院的发展当好开路先锋。(一)非学历教育目前一是自办全国计算机等级考试培训、自学考试或成人高考的考试前培训、职称英语考试前培训;二是与其他行政管理部门或企事业单位联合举办特种行业和其它上岗证考试培训。(二)学历教育学历教育以成人教育为主(含医学与非医学的专科、本科)。教学条件较好、师资力量较强的教学点可适度举办全日制中专教学班。二、院外教学点的确定对外联合办学教学点须经学院考察，才能确认其是否具备联合办学条件。(一)

20、考察内容1、办学所必需的教学、生活设施;2、必要的实验实训场地与仪器设备;3、拟开设专业的师资状况;4、生源分布状况及组织生源的措施;5、该单位的社会信誉度及经费来源。(二)考察人员考察人员由院领导、成人教育培训部等有关部门组成，共同完成考察工作。其中成教部负责联络，并在考察结束后撰写考察报告报院领导。(三)教学点确定由院长办公会或院务会根据考察情况，确定是否在被考察单位设立教学点。三、院外教学点的招生计划、生源组织与新生录取(一)招生计划成人教育招生计划由成教部提出，经主管院领导同意，报院长或院务会审议批准后，由成教部负责落实。(二)生源组织各教学点的生源，主要由教学点自行组织。原则上以当地

21、考生为主。成教部负责成教生源协调工作。(三)新生录取由各教学点提供生源组织情况汇总表，我院成人教育培训部负责新生录取的具体实施工作。四、院外教学点的管理(一)教学管理教学质量始终是学院的生命线，院外教学点的教学质量对维护学院的声誉尤为重要，因此必须加强管理，确保教学质量。1、各教学点成人学历教学班的教学计划、教学大纲、教材应突出成教特点，与全日制班有所区别。但必须保证各专业的主干课程与全日制班基本一致，以确保成教质量。2、教学点所需的各类教学文件、教学大纲、教材、试卷等资料，原则上由我院成教部统一归口管理，制作、购置都应报送我院成教部审核、备案。3、考试是教学质量目标管理的主要手段，考试考查主

22、要由教学点按教学计划和大纲要求自行组织;为保证质量，教学点必须服从教育行政部门和学院的监控，组织并安排好必需的统考。4、成教部应加强对各教学点的教学过程管理，定期进行检查，并将检查结果及时上报院领导。(二)学籍管理院外教学点的学生学籍、学员证件等由我院成教部统一管理，教学点必须派专人配合我院成教部完成有关工作，毕业时统一办理电子注册和毕业证书。(三)师资管理教学点的授课教师一般由各教学点自行解决，有些课程需院本部教师讲授时，由成教部提出计划，协调，由相关系、部、中心选派。(四)财务管理对外联合办学的财务管理，严格按“收、支两条线”的原则进行，各教学点按协议应交纳的办学管理费，成教部应督促其及时

23、、足额汇到院帐户，联合办学所需的各项开支，均由院领导审核后从财务列支。五、为规范对外联合办学行为，未经学院批准，院属各单位或个人都不准私自设立院外教学点。六、本管理办法自20*年7月1日起执行，其解释权归院成人教育培训部。第三节 关于教学系(部)、中心办班的暂行管理办法教学系统各系(部)、中心(以下简称办班部门)办班是充分利用学院教学资源，拓展办学渠道，增强办学活力的有效途径。为规范各部门的办班行为，特制定本办法。一、办班部门根据学院的实际情况，目前允许办班的部门只限于教学系统各系(部)。二、办班类型各系(部)可根据本部门的优势，选择举办;(一)各类非学历培训、社会考试考前辅导班;(二)与高校

24、联合举办的自考短线班或其他形式的办班等。三、办班程序(一)由办班部门对生源、师资、实验实训条件等教学必需的设施、社会与经济效益进行可行性论证。(二)到成教部领取办班申请表，并按要求填写，由办班部门负责人签字后返回成教部备案。(三)由成教部审核同意后报院领导审批。(四)成教部根据院领导审批意见通知申办部门按要求组织实施。四、办班管理系(部)办班，主要由办班部门负责具体管理工作，成教部负责宏观管理与协调。(一)办班部门的职责主要是：1、在主管院长指导下，与成教部一道洽谈办班协议，确定收费标准;2、负责制定招生简章，进行招生宣传，组织生源;3、负责日常教学管理;教学质量管理;学生管理工作;4、负责制定授课计划、课程表、选定教材;负责安排任课教师