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文档简介

1、3月 17日家长助教方案 一、早餐及餐后活动 8:00-8:40 活动一、打纸牌算算数 活动材料：纸牌 1-10 活动规那么：每个人出一张牌，计算两张牌的数字相加的和比赛，计算 快而且准的小朋友获得纸牌，最终谁得到纸牌最多的就是 winner. 活动二、摇色子算算数 活动材料：两个骰子 1-6 ，J-K 的纸牌假设干 活动规那么： 计算扔到两个骰子的数字相加的和， 计算快而准的小朋友 获得纸牌，最终谁得到纸牌最多的就是 winner. 活动三、幼儿园有的其它益智类游戏，如拼图、积木等 二、做早操 8：40-9 ：00 做好上课前准备，包括换衣服，汗巾，上洗手间及喝水 三、 教学活动?看病去?

2、9:00-9:30一教学目标： 1、了解去医院看病的主要流程。 2、了解医生看病时常用的工具及作用 ，懂得应该怎样配合医生检查。二教具：医院相关的标记牌， 听诊器，体温计，压舌板，五官镜， 手电筒，针筒，模具娃娃。三看图片 - 大家要认真看哦，等下我会邀请最认真最安静的小朋 友来答复我的问题。1挂号- 引导幼儿看他人挂号。提问：你看到他们在干什么！为什么要挂号呢？知道挂号能使病人 按次序看病，不同的病到不同的科室看2医生给病人看病结合图片提问：医生在给病人看病的时候会问什么？医生使用了哪些 工具？这些工具名称叫什么？这些工具有什么用？ 体温计检查有没有发烧；压舌板检查喉咙有没有发炎五官镜一一检

3、查鼻子情况；听诊器一一检查心脏跳动是否正常和呼吸时的声音是否正常3取药-提问：刚刚病人是到哪里取药的？4打针-谁给病人挂针？打针时注意什么？ 小结看病过程：病人到医院看病，先挂号，然后找医生看病。医生通过问话，对 病人进行身体检查，了解病情，最后开处方，交费，取药。病人安要 求吃药打针，病就会好了。延伸提问：怎样预防生病？小结：经常煅炼身体，多吃水果蔬菜，保持充足的睡眠，平时小 朋友们还要多注意饮食卫生，饭前便后要洗手，要用自己的毛巾的杯 子，不能咬手指，经常剪指甲，更不能在外面的小摊子上买零食吃。四、 户外活动9:30-10:30活动前换衣服、汗巾，上洗手间及喝水。一集体游戏09:30 10:00吸纸跑：分四队，请幼儿两人一组手拉手在起跑线上站好，将报纸贴 在胸前，听到信号后快速跑到终点线，要求保证速度快的同时，报纸 不要掉下来。假设报纸掉下来时，把报纸捡起放好再跑。(二)分组自选游戏(10:00 10:30)活动一、头顶沙包走活动二、跳绳活动三、拍球五、教学活动：快乐数学算一算(10:30-11:00)活动目标：1、能做10以内的加法运算。2、感受合作与竞争的气氛，体验数学的魅力。活动材料：计算卡片，趣味贴纸假设干个。活动过程：一、分组组织幼儿分成三个方队，红队，黄队，绿队。二、活动过程：第一关：开火车-小朋友一个一个答复。第二关

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