人教版小学二年级语文上册植物妈妈有办法完整

1、 借助拼音自读课文，要读正确。借助拼音自读课文，要读正确。 自己读读诗歌，数一数这首诗歌有几节？自己读读诗歌，数一数这首诗歌有几节？1 1、检查生字的自学情况、检查生字的自学情况刺刺底底炸炸离离察察识识粗粗得得 旅旅行行 蒲蒲公英公英 降降落落 娃娃娃娃 纷纷纷纷 苍苍耳耳 山山洼洼 啪啪的一声的一声 炸炸开开 蹦蹦跳跳 观观察察 识识字字lpjinwfncnwpzhbnchsh旅旅行行 蒲蒲公英公英 娃娃娃娃 降降落伞落伞 纷纷纷纷 苍苍耳耳 山山洼洼 啪啪 炸炸开开 观观察察 蹦蹦跳跳 知知识识铠铠甲甲 刺刺刀刀 忘忘却却 啥啥办法办法孩子如果已经长大 ，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，

2、鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？得得得didde（就得就得）（得到）（得到）（打得好）（打得好）1.孩子如果已经长大，孩子如果已经长大， 就就得得告别妈妈。告别妈妈。2.粗心的小朋友却粗心的小朋友却得得不到它。不到它。植物要旅行，靠的是什么办法呢？植物要旅行，靠的是什么办法呢？ 自读第二、三、四节，用笔画画，小组讨自读第二、三、四节，用笔画画，小组讨论诗中讲了哪几种植物传播种子的方法，你最论诗中讲了哪几种植物传播种子的方法，你最喜欢哪位妈妈的办法。喜欢哪位妈妈的办法。蒲公英蒲公英苍耳苍耳豌豆豌豆1232 2、指导写字、指导写字（1 1）出示我会写的）出示我会写的1010个生字个生字（2 2）

3、教师范写田字格中的生字，学生书空。）教师范写田字格中的生字，学生书空。法、如、脚、它、娃、她、毛、更、知、法、如、脚、它、娃、她、毛、更、知、识识组词：办法组词：办法 法国法国 加法加法 部首：氵部首：氵结构：左右结构结构：左右结构法法组词：如果组词：如果 假如假如 如今如今 如同如同 部首：女部首：女结构：左右结构结构：左右结构如如组词：脚尖组词：脚尖 脚下脚下 双脚双脚 部首：月部首：月结构：左中右结构结构：左中右结构脚脚组词：它们组词：它们 其它其它 部首：宀部首：宀结构：上下结构结构：上下结构它它组词：娃子组词：娃子 娃娃娃娃 布娃娃布娃娃部首：女部首：女结构：左右结构结构：左右结构娃

4、娃组词：她们组词：她们 她家她家 部首：女部首：女结构：左右结构结构：左右结构她她组词：毛笔组词：毛笔 毛巾毛巾 毛皮毛皮 部首：毛部首：毛结构：单一结构结构：单一结构毛毛组词：更加组词：更加 更好更好 更多更多 部首：曰部首：曰结构：单一结构结构：单一结构更更组词：知识组词：知识 知名知名 知道知道 知了知了部首：矢部首：矢结构：左右结构结构：左右结构知知组词：见识组词：见识 认识认识 识字识字 部首：讠部首：讠结构：左右结构结构：左右结构识识第二课时第二课时一、谈话导入一、谈话导入孩子如果已经长大，孩子如果已经长大，就就得得告别妈妈，四海为家告别妈妈，四海为家牛妈有脚，鸟有翅膀，牛妈有脚，

5、鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？植物要旅行靠的什么办法？让我们一起来学习新课，看看植物妈妈让我们一起来学习新课，看看植物妈妈有什么办法？有什么办法？蒲蒲公英妈妈准备了公英妈妈准备了降降落伞，落伞，把它送给自己的把它送给自己的娃娃娃。娃。只要微风轻轻一吹，只要微风轻轻一吹，孩子们就孩子们就乘乘着风着风/纷纷纷出发。纷出发。降落伞7蒲公英降落伞降落伞风风 (吹吹)16 小朋友们，现在你们就是蒲公英妈妈的孩子啦，带着妈妈小朋友们，现在你们就是蒲公英妈妈的孩子啦，带着妈妈送给你们的降落伞，乘着微风纷纷出发，你们都想飞到哪送给你们的降落伞，乘着微风纷纷出发，你们都想飞到哪里去呢？里去呢？“我乘着风飞啊

6、飞，飞到了我乘着风飞啊飞，飞到了”蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。孩子们就纷纷出发。 有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了（ ），还有的孩子飞到了（ ）。四海为家 蒲公英娃娃，我要跟你去旅行 蒲公英娃娃， 我要跟你们一起去旅行! 你们飞得很高 天上的道路， 是云彩铺成； 我要跟着你们， 去看神秘的星星。 你们飞得很远 远方的风景， 一定很迷人； 我要跟着你们， 去作快活的旅行。4苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上/带刺的/铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野山洼。14铠甲铠甲9苍耳

7、带刺的铠甲动物 (带)16豌豆妈妈更有办法，它让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。豌豆豆荚太阳 ( (晒) )16蒲公英降落伞降落伞风风 (吹吹)苍耳豌豆带刺的铠甲动物 (带)豆荚太阳 ( (晒) )16学了这首诗，我知道蒲公英妈妈靠学了这首诗，我知道蒲公英妈妈靠_，_妈妈靠妈妈靠_,豌豆妈妈靠豌豆妈妈靠_。这样孩子们就能离开妈妈，。这样孩子们就能离开妈妈，_。孩子孩子_，就得就得_，_。_有脚，鸟有有脚，鸟有_，_要要_靠的什么办法？靠的什么办法？_妈妈准备了妈妈准备了_，把它送给把它送给_。只要只要_，孩子们孩子们_。_妈妈有妈妈有_，她给孩子她给孩子_。

8、只要只要_，孩子们就能孩子们就能_。_妈妈更有妈妈更有_，她让她让_。_的一声，豆荚的一声，豆荚_，孩子们就孩子们就_。植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。的小朋友能得到它。植物妈妈的办法/很多/很多，不信你就仔细观察，那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。的小朋友能得到它。细心20我还知道我还知道_传播种子的方法，它通过传播种子的方法，它通过_来传播种子。来传播种子。 您知道春天柳絮飞扬您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小细观察会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，颗粒，那是柳树的

9、种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。种子传播到远处去的。 凤仙花的果实会凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向弹裂，把种子弹向四方。四方。 椰树的传播依靠流水，所以椰树一般长在江河海洋的沿岸。11 请看这一株属于葫芦科的请看这一株属于葫芦科的植物，已经结了一个带毛刺的植物，已经结了一个带毛刺的小小“瓜瓜”，你可知道此，你可知道此“瓜瓜”的奥秘吗？当瓜成熟时，稍有的奥秘吗？当瓜成熟时，稍有触动此触动此“瓜瓜”便会脱落，并从便会脱落，并从顶端将顶端将“瓜瓜”内的种子连同粘内的种子连同粘液一起喷射出去，射程可达液一起喷射出去，射程可达米以外，喷瓜也因此而得名。米以外，喷瓜也

10、因此而得名。大自然中喷瓜传播种子的本领大自然中喷瓜传播种子的本领已经达到了登峰造极的水平。已经达到了登峰造极的水平。樱桃靠吸引小鸟觅食果实传播种子 你能照课文的样子，将你知道的用诗的你能照课文的样子，将你知道的用诗的形式说出来吗？形式说出来吗？如：樱桃如：樱桃 樱桃妈妈有个好办法，樱桃妈妈有个好办法， 她给孩子穿上红红的皮袄。她给孩子穿上红红的皮袄。 只要小鸟将他吞下，只要小鸟将他吞下， 就能带他去田野、山洼。就能带他去田野、山洼。课课 堂堂 练练 习习完成下面的表格。完成下面的表格。植物名称植物名称 种子的样子种子的样子 传播种子的方法传播种子的方法蒲公英 像降落伞 风吹苍 耳像穿着铠甲动物

11、带豌 豆豆 荚太阳晒 利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文的表达方式说一说。扩展练习： 借助拼音自读课文，要读正确。借助拼音自读课文，要读正确。 自己读读诗歌，数一数这首诗歌有几节？自己读读诗歌，数一数这首诗歌有几节？组词：毛笔组词：毛笔 毛巾毛巾 毛皮毛皮 部首：毛部首：毛结构：单一结构结构：单一结构毛毛组词：知识组词：知识 知名知名 知道知道 知了知了部首：矢部首：矢结构：左右结构结构：左右结构知知蒲公英妈妈准备了降落伞，蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。把它送给自己的娃娃。只要微风轻轻一吹，只要微风轻轻一吹，孩子们就纷纷出发。孩子们就纷纷出发。 有的孩子飞到了（ ），有的孩子飞到了（ ），还有的孩子飞到了（ ）。四