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文档简介

1、信息与信息处理工具教案课时安排：1课时教学目标：1.了解信息及信息处理工具 2.了解信息与人类社会发展因素 3.培养学生的信息意识第一章 信息及处理工具 导入：中共十八大的召开及内容，此会议在北京召开我们没有亲临现场。那么我们是怎么知道会议的召开呢？ 一、信息的发展史 1.古代：信号弹、飞鸽传说、烽火狼烟等 2.现代：电话、报纸、计算机等 发展史总结： 古代信息传输速度慢 现代信息工具传输速度快 二、信息是什么？ 定义：信息是对客观事物的反应。 信息与人类 信息与人类是密不可分的，信息在我们生活中的各个角落。 如：课桌上的书本 交通灯 上课铃声等等 三、信息的特征 1、需要载体 2、共享性 3

2、、价值相对性 4、时效性 5、可伪性 四、信息的处理及处理工具 1、为什么要对信息进行处理呢？ 我们可以通过各种方式获取信息，但不是所有的信息都是对我们有用的。所以我们应该学会处理信息 2.信息处理工具 人工处理：不借助外部设备，通过人的感觉器官获取信息并通过人的大脑分析、归纳、总结、判端对信息进行处理。 借助外部设备：以前用的算盘、现在的计算机等等。 3.计算机是现代实用的信息处理器 计算机的特点： 运算速度快 运算精度高 具有存储与记忆能力 具有逻辑判断能力 具有逻辑判断能力 计算机处理信息过程如下信息输入设备计算机信息处理软件输出设备处理结果 对计算机有所了解 世界上的第一台计算机始源与

3、1946年，在美国宾夕法尼亚大学研制成功。“ENIAC”埃尼阿克，共用了18000多只电子管，1500个继电器，重达30吨，占地180平方米，耗电150千瓦，运算速度每秒5000次左右。虽然这台计算机十分庞大，性能也不高，但是它尊定了计算机的发展史。在科学技术发展史上开辟了一个新的纪元。自第一台计算机随后几十年中，电子计算机以异常迅猛的迅速发展，电子计算机诞生到现在大致经历了四代 五、计算机的发展史 第一代是电子管计算机，1946年产生，以中央处理器为中心，主要运用于数值计算。 第二代是晶体管计算机，1958年产生，以存储器为中心，主要用于数据处理。 第三代是中小规模集成电器，1964年产生，以存储器为中心，主要用于图像资料的处理等 第四代是超大规模计算机，1971年产生，以存储器为中心，深入到生活生产的众多方面 六、本章小结及作业 小结：计算机是当代信息的中央处理器，与人类密不可分。我们作为21世纪的青年应该要好

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