高考地理一轮复习 第一部分 第四章 地表形态的塑造 第三讲 河流地貌的发育课件-人教版高三全册地理课件_第1页
高考地理一轮复习 第一部分 第四章 地表形态的塑造 第三讲 河流地貌的发育课件-人教版高三全册地理课件_第2页
高考地理一轮复习 第一部分 第四章 地表形态的塑造 第三讲 河流地貌的发育课件-人教版高三全册地理课件_第3页
高考地理一轮复习 第一部分 第四章 地表形态的塑造 第三讲 河流地貌的发育课件-人教版高三全册地理课件_第4页
高考地理一轮复习 第一部分 第四章 地表形态的塑造 第三讲 河流地貌的发育课件-人教版高三全册地理课件_第5页
已阅读5页,还剩55页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、研细高考这是命题之“样板”No.2No.3研明热点这是命题之“视野” No.1研清教材这是命题之“根源”课时跟踪检测课时跟踪检测地区地区耕地状况耕地状况乡村规模乡村规模河网密布区河网密布区破碎破碎_河网稀疏区河网稀疏区连片连片_组成组成部分部分洪积洪积冲积平原冲积平原河漫滩平原河漫滩平原三角洲平原三角洲平原分布分布山前山前河流中下游河流中下游河口地区河口地区形成形成机制机制季节性的洪水或河流季节性的洪水或河流流出谷口流出谷口地势突然地势突然趋于平缓、河道变得趋于平缓、河道变得开阔开阔水流速度放慢水流速度放慢搬运能力降低搬运能力降低洪洪积扇或冲积扇积扇或冲积扇连接连接形成洪积形成洪积冲积平原冲积

2、平原凹岸侵蚀,凸凹岸侵蚀,凸岸堆积岸堆积水下水下堆积体堆积体河漫河漫滩滩河流改道,河流改道,河漫滩被废弃河漫滩被废弃连接形成河连接形成河漫滩平原漫滩平原入海处水下坡度入海处水下坡度平缓,河水流速平缓,河水流速减慢减慢泥沙堆积泥沙堆积三角洲相连形三角洲相连形成三角洲平原成三角洲平原组成部分组成部分洪积洪积冲积平原冲积平原河漫滩平原河漫滩平原三角洲平原三角洲平原地貌特点地貌特点以谷口为顶点呈以谷口为顶点呈扇形,冲积扇顶扇形,冲积扇顶端到边缘地势逐端到边缘地势逐渐降低,堆积物渐降低,堆积物颗粒由粗变细颗粒由粗变细地势平坦、地势平坦、宽广宽广多呈三角形,多呈三角形,地势平坦,河地势平坦,河网稠密,河道

3、网稠密,河道由分汊顶点向由分汊顶点向海洋方向呈放海洋方向呈放射状射状图示图示题号题号(1)(2)题干解读题干解读信息来源:等高线地形图信息来源:等高线地形图设问关键词:河流的流向设问关键词:河流的流向关键信息:地质图关键信息:地质图知识迁移知识迁移河流流向的判读河流流向的判读地质剖面图的判读地质剖面图的判读信息获取信息获取信息信息1:河流流向与等高:河流流向与等高线凸出方向线凸出方向_。信息信息2:结合图中方向指:结合图中方向指向标,判断河流流向向标,判断河流流向信息信息1:由图例可知岩层:由图例可知岩层新老关系。新老关系。信息信息2:由新老岩层分布:由新老岩层分布确定为确定为_。信息信息3:

4、结合该区域形成:结合该区域形成河流可推断该地地貌为河流可推断该地地貌为_地形地形高原高原山区山区平原平原分布分布深切河谷两岸的狭深切河谷两岸的狭窄河漫滩平原窄河漫滩平原洪洪(冲冲)积扇和积扇和河漫滩平原河漫滩平原河漫滩平原、三角洲平河漫滩平原、三角洲平原原形态形态多呈狭长的带状多呈狭长的带状条带状条带状团状、带状团状、带状密度密度小小较小较小大大原因原因地势相对较低,气地势相对较低,气候温暖,土壤肥沃,候温暖,土壤肥沃,水资源丰富水资源丰富地势平坦,地地势平坦,地下水或地表水下水或地表水丰富,淤积有丰富,淤积有肥沃的土壤肥沃的土壤地势平坦,土壤肥沃,地势平坦,土壤肥沃,水资源丰富,河网密布,水资源丰富,河网密布,有便捷的内河运输和海有便捷的内河运输和海上运输上运输举例举例青藏高原地区的雅青藏高原地区的雅鲁藏布江

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论