最新抗感染专业培训手册资料

1、抗感染专业临床药师培训登记手册（试行）培训医院:姓名:工作单位:毕业时间:学位:培训年度：年 月至年 月中国医院协会药事管理委员会目录一、培训内容与时间汇总表（一）轮转科室（二）培训项目二、理论学习与文献阅读（-）专业理论培训内容及考核（二）专题讲座、其它学术会议（三）文献阅读三、临床实践培训（-）学习病种及例数要求（二）培训细则中要求外的病种学习记录（三）教学药历书写（四）病例分析报告（五）治疗药物（血药浓度）监测结果分析（六）编写用药教育材料（七）病例讨论（八）药物治疗方案评价与药物治疗监护计划（九）微生物科实践记录（十）药品不良反应/事件分析与评价（十一）药学信息整理与用药咨询（十二）微

2、生物学检查 报告阅读（十三）影像学检查报告阅读（十四）外科手术预防用药监护四、个人小结五、获奖及医疗差错事故六、培训基地审核意见、培训内容与时间汇总表（一）轮转科室轮转科室时间（周）起止日期科主任签名1药剂科12周年 月曰一年 月曰2微生物室12周年 月曰一年 月曰3呼吸内科2426周年 月曰一年 月曰4外科89周年 月曰一年 月曰5ICU病房8-9周年 月曰一年 月曰（二）培训项目内容要求实际完成量带教老师签名抗菌药物临床用药实践1760学时教学药历> 30份病例分析> 10份治疗药物血药浓度监测结果分析用药教育材料> 5份专业知识理论课> 195学时专业学术讲座&g

3、t; 20次病例讨论会> 20次文献阅读报告> 10次由医院根据情况自行规定、专业知识理论培训内容和要求内容要求实际完成量带教老师签名内科学与诊断学基础>40学时医学法学与伦理学> 10学时医学心理学> 6学时药物信息学> 10学时药物治疗学> 100学时病例讨论20次文献阅读报告10次（一）理论学习内容及考核记录序号课程名称学时主讲人考核成绩备注12345678910111213141516171819202122232425（二）专题讲座、其它学术会议记录序号日期题目课时授课老师1234567891011121314151617181920(三)文

4、献阅读报告记录(10次，每次报告参考文献4篇)1 日期： 题目：参考文献题录与出处1)2)3)4)5)带教老师签名：2 日期：题目：参考文献题录与出处1)2)3)4)带教老师签名:3 日期：题目:参考文献题录与出处1)2)3)4)5)带教老师签名:4 日期：题目：参考文献题录与出处1)2)3)4)5)带教老师签名：5 日期：题目：参考文献题录与出处1)2)3)4)5)带教老师签名：6 日期：题目：参考文献题录与出处1)2)3)4)5)带教老师签名：7 日期：题目：参考文献题录与出处1)2)3)4)5)带教老师签名:8 日期：题目：参考文献题录与出处1)2)3)4)5)带教老师签名：9 日期：题

5、目：参考文献题录与出处1)2)3)4)5)带教老师签名:10.日期：题目:参考文献题录与出处1）2）3）4）5）带教老师签名:三、临床实践培训（一）学习病种及例数要求（病例总数不少于50例）病种要求完成例数实际完成例数带教药师/带教医师签名社区获得性肺炎> 2例C0PD合并感染> 2例支扩合并感染> 2例外科感染性疾病> 10例ICU常见感染> 5例其它感染性疾病注：未标明“要求完成例数”者，由各医院自行规定完成例数1外科感染性疾病（10例）序号患者姓名病历号主要诊断带教药师/带教医师2、呼吸系统感染性疾病（10例）序号患者姓名病历号主要诊断带教药师/带教医师3、

6、ICU常见感染（5例）序号患者姓名病历号主要诊断带教药师/带教医师4、其它选择病种： （例）序号患者姓名病历号主要诊断带教药师/带教医师（二）培训细则中要求外的病种学习记录序号患者姓名病历号主要诊断带教药师/带教医师12345注：上表仅为受培训者在培训期间，遇到培训细则之外的病种时填写。（三）教学药历书写（总数30份，其中特殊人群10例）序号患者姓名病历号主要诊断科别带教药师/带教医师注1 :特殊人群指老年人、孕妇、哺乳妇女、肝功能减退、肾功能减退、心衰、低蛋白血症等注2：书写教学药历与学习 病种可以为同一病例（四）病例分析报告（总数10份）序号病历号患者姓名分析要点带教药师签名1234567

7、8910（五）治疗药物（血药浓度）监测结果分析病历号患者姓名主要诊断监测药物带教药师签名123456注1与书写教学药历或学习病种可以为同一病例（六）编写用药教育材料（5份）序号标题主要内容带教老师12345678（七）参加病例讨论记录（20次）序号日期患者姓名病历号主要内容带教老师1234567891011121314151617181920其中学员汇报病例应10次（八）药物治疗方案评价与药物治疗监护计划（5例）序号病历号患者姓名内容要点带教药师1234567891011121314151617181920注1所选病例不应与教学药历病例为同一病例。（九）微生物科实践记录序号日期主要工作内容带教

8、药师/带教医师1234567891011121314151617181920（十）药品不良反应/事件分析与评价序号病力号分析与评价要点带教老师12345678910注1与书写教学药历或学习病种可以为同一病例（十一）药学信息整理与用药咨询（30例）序号咨询对象咨询内容与要点带教老师123456789101112131415161718192021222324252627282930（十二）微生物学检查报告阅读（20例）序号日期病历号患者姓名报告分析带教老师1234567891011121314151617181920（十三）影像学检查报告阅读（10例）序号日期病历号患者姓名报告分析带教老师12345678910（十四）外科手术预防用药监护（30例）序号病历号患者姓0切口分类与预防用药监护123456789101112131415161718192021222324252627282930四、科室轮转个人小结个人小结内容：结合培训细则对医德医风、组织纪律、服务态度及质量、理论学习、学习的病种、管 理病床数、 查房时的表现