第四单元《我们崇尚公平和正义》综合测试(人教新课标初二下)(十)

1、第四单元我们崇尚公平和正义综合测试（人教新课标初二下）（10）一.选择题L 一个良好的社会，应该能够使人们稳固持久的合作，而要使人们稳固持久的进行合作, 只有做到（）A.每个人都尽职尽责 B.每个人都从事自己乐意干的事C.公平D.尽一切可能把握好机会2.某销售公司业绩原本不错，但由于职职员资发放执行 ''高价价、低差距"原那么，各 不推销能力强的人觉得多干不多拿吃了亏，因此跳槽另某高就。这一事例告诉我们（）A.跳槽人金钞票观念太重,不利于人类的进展B.社会稳固和进展需要公平C.只有存在收入差不才能使人们安居乐业D.我们不能只讲金钞票,而不奉献3 .公平的对待，必须有正

2、义的制度来保证.制度的正义性在于（）A.它是以公布宣布的程序和规那么组成的系统B.它的程序与规那么不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的C.它的制定有利于社会稳固、连续、有效的进展D.它使我们情愿生活在其中4 . ''苏丹红一号是一种工业用色素，对人体有致癌作用.广东某地一家食品企业难道 用 ''苏丹红一号"作为生产辣椒酱的食用色素，产品讲明书也未做任何讲明。2005年3 月，国家有关部门查封了该企业并在全国范畴内对其产品进行了清查。这讲明了（市场有自己的制度和规那么公平的对待，必须有正义的制度来保证 对''苏丹红一号的查封

3、，杜绝了不良经济行为A. B. C. D.5 .曾有一段时刻，全国各地的商品价格大战硝烟四起：1 0元钞票一台的彩电、】 元钞票一个的电饭煲，1角钞票1斤的鸡蛋各种各样的价格销售、五花八门的促 销活动层出不穷，一浪高过一浪。对次我们应 （）理智面对社会生活中的不公平为制造公平的社会做出不懈努力积极积极地去购买这些产品告诉商家、厂家这是不公平竞争A. B. C. D.6 .吴凯和赵立两人是同班同学，吴凯语文学的好，赵立数学的好，两人因此口头协 议：两人互相学习，取长补短.通过一段时刻后，两人的成绩有了大幅度的提高.对 此有以下认识，你认为正确的选项是 （ ）只有做了我们该做的，才可能获得自己该得

4、的 公平的合作，必定是互惠的合作 我们不能只享受利益而不付出，否那么对他人不公平A. B. C. D.7 .在现实生活中，我们经常遇到是否公平、如何做到公平的咨询题。以下对公平明 白得正确的选项是（）公平表达着人们对自由的追求公平表达着对权益的尊重公平是对他人的确 信 公平表达着对自身力量的确信 A. B. C. D.8 .公平是在 中产生的.的结果就产生了公平或不公平的感受.（） A.比较 对比B.交换 选择C. 了解 辨论D.比较 比较9 .在现实生活中，不公平的现象时有发生.当这种情形发生时，我们应该（）增强权益意识寻求解决途径用合法的手段去寻求关心谋求最大限度的公平10 .以下关于正义

5、的讲法正确的选项是（）正义让我们拥有神圣而博大的情怀有了正义，我们追求真善美，鞭挞假恶丑为了正义，我们反对强权霸道、恃强凌弱 为了正义，我们提倡见义勇为，扶 助微小 A. B. C. D.1 1 . 2 0 0 5年6月5日世界环境日我国确定的主题是''人人参与，创建绿色家 园。以下做法不符合这一主题，属于非正义行为的是 （）回收废旧电池积极参加植树活动在都市中心建化工厂垃圾分类投放 直截了当向河流排放污水 A. B. C. D.1 2 .法律援助是国家的一项司法救济制度，它 （）是一项社会公益事业是法律界的期望工程是社会文明进步的重要标志是我国法律制度完善的重要标志A.B.

6、C. D.1 3.以下属于正义的行为的是（）A.张某在公共汽车内看见有人偷钞票包，怕报复不闻不咨询B.李某认为用自己的房间开餐馆能够不交纳营业税C. 15岁的初二学生王某代替他外出打工的父亲投票选举镇人民代表大会代表D.当自己的合法权益受到侵害时，拨打 】1 0电话求救1 4.正义和正义制度是面向全球社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规 那么和程序.作为社会成员，我们遵守社会规那么和程序，确实是在 （）A.爱护正义 B.捍卫公平C.反对鄙视D.不承诺有特权存在I 5.初中生李宣在路上看到一辆货车违章高速行驶，把一骑自行车的中年妇女撞 倒.李宣见状高喊停车救人，货车司机却加大油门逃跑.李

7、宣儿下了肇事货车的车号, 赶忙拦一辆汽车，将中年妇女送往医院.对此，以下表述错误的选项是（）A.肇事司机侵犯了中年妇女的生命健康权B.李宜的行为是见义勇为、匡扶正义的行为C.李宣的行为是及时对受害者给予救助的行为D.李宣之因此如此做是想得到社会和学校的表彰1 6 .做有正义感的人，不仅要求我们明辫什么是正义行为，什么是非正义行为，更 重要的是（）去感悟，以升华道德境域去践行，以伸张正义去思想，以书写理论A. B. C. D.1 7.有正义感，为人正直，这是做人应该具有的优良品德.一个人能够没有某种能 力，但（）A.不能没有知识，不能没有文化B.不能没有社会交往的技巧和方法C.不能没有正直的骨气

8、，不能没有浩然的正气D.不能没有进取心，不能不成为国家栋梁之才1 8 .以下关于公平的讲法正确的选项是 （）公平是一种美德公平是 ''白德之总公平始终只是现存经济关系的观念化 表现公平是人们为生活得更好、欢乐和谐而共同制定并遵守的社会契约公平 是我们社会生活追求的一个重要主题A.B. C. D.19.中华民族具有崇尚正义的传统.以下能反映出中华民族这一优良传统的名言有 （ ）头可断，腰不可屈达士如弦直，小人似钩曲不为五斗米折腰正直者不 可屈曲 不阿顺以取客，不迎合以求悦A. B. C. D.2 0.正义要求我们尊重人的差不多权益，专门要（）A.尊重消费者的合法权益，爱护社会主义

9、市场经济秩序B.珍爱受教育的权益，履行受教育的义务C.把宪法作为全然行为准那么D.尊重人的生命权，公平地对待他人和自己2 1 .以下能够表现人的浩然正气的是（）结庐在人境，而无车马喧海内存知己，天际假设比邻远看山有色，近听水 无声大雪压青松，青松挺且直.要知松高洁，待到雪化时富贵不能淫A. B. C. D.2 2 .公平是我们社会生活追求的一个重要主题.公平表达着（）对自由的追求 对权益的尊重 对自身力量的确信 对责任的推诿A. B. C. D.2 3.以下观点不正确的选项是（）非正义行为的盛行回完全摧残我们的社会，只有正义的人、正直的人越来越多，我 们的社会才会更稳固、更和谐一个人能够没有浩

10、然正气，但必须具备某种能力，否那么，没法在那个社会中生存 在现实生活中，我们只要能够明辨是非，不做正义的事，就能够了作为未成年人，我们既要有见义勇为的精神，乂要在不损害自己的前提下，做到见 义巧为，爱护正义A. B. C. D.2 4 .当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持保证， 在我们遇到不公平的情况时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑.从那个角度来 讲（）A.公平是正义的前提B.没有正义的制度就没有真正的公平C.只要有了正义，就会拥有公平D.要实现竞争，就无法体会公平2 5.我们都明白，''交浅而言深，既为君子所忌为小人所薄。"因此当有

11、人隐秘地 告诉你一件事，并对你讲 ''只有你知我知，这时，你认为（）应该尊重他的要求，不向不人透漏半句假如他确实期望它成为隐秘，就不应该告诉任何人，包括你在内能够告诉你最好的朋友，但同时，也让他们保守隐秘这种人不可靠，依旧敬而远之比较好A. B. C. D.二,非选择题1 .法在周围，学会生活某中学初中学生林林放学后，在校外遭到几名社会青年的勒索.这几名社会青年 强行将林林身上的钞票收走，并要求他每周一放学后都要在校外指定的地点交出3 0 元钞票.林林又气又怕，找同学商量如何办.同学甲讲： ''我们一起凑钞票给他们，免得找苦恼。同学乙讲： ''找

12、几个好朋友去教训他们一下。同学丙讲： ''我们应该依法爱护自己的合法权益。请阅读以上材料并回答以下咨询题：（1 ）想一想，以上三位同学的讲法对吗？请分不讲明理由。(2)假如你是林林的同学，请关心他想出解决咨询题的具体方法。(至少写出 两个方法)(3)以上三为同学的对话对你有哪些启发?2 - 2005年7月8日，南京市一位姓唐的女士，开着面包车到一家超市购物, 一名歹徒乘机从车外伸手将车内的包抢走，随后飞速跑到一辆以启动的摩托车边，跨 上车飞奔而去.开车途径次地的陈先生当即加大油门紧追，与歹徒在公路上展开了一 场追逐战.最后摩托车因转弯过急摔倒在地，歹徒也因此被抓获.(1)歹徒的

13、行为有什么危害？(2)陈先生的行为讲明了什么？(3 )如何样做才是一个具有正义感的人?答案一选择题l.C 2.B. 3.B.4. B. 5. A.6 ,D. 7. D. 8 .D.9. D.1 0 . D.1 1.C.12.A.13.D.14.A.15.D.16.B.2 7 .C.18 .A.1 9 .A.20 .D.2 1 .B.22 .A.3 3.B.24 .B.2 5 .D.二非选择题1 . ( 1 )答：同学甲和同学乙的讲法是错误的，因为他们没有运用法律武器爱护自 身的合法权益.同学甲采纳忍让、顺从的态度只会助长犯罪分子的气焰。同学乙运用 非法手段进行报复，不仅不能爱护自身的合法权益，而且是一种违法行为，会给社会 带来一定的危害。同学丙的讲法是正确的，他用法律武器爱护了自身的合法权益。(2 )答：解决咨询题的具体方法有：拨打'' 1 1 0 报警；记住歹徒的相貌，告 诉父母和老师。(3)答：增强自我爱护意识，提高自我爱护能力，自觉守法，依法律己，用法律 武器爱护自身的合法权益。2 . (1 )答：歹徒