最新部编版六年级语文上册标点符号专项综合练习

1、最新部编版六年级语文上册标点符号专项综合练习1. 标点符号用得正确的一组是（A . 年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？B .我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！C .王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。D .菜同里种着白菜、茄子、冬瓜 等十几种蔬菜。2. 下列句子标点符号使用不完全正确的一句是（）A . “怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要我帮助吗？B .到了江南，我才理解“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。C .“是的，我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来，就这样抢着说了。3. 写出下列句子中省略号的用法。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下 始终不见丈夫回

2、来。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦？ 不，还没来！ 为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受。” 孩子虽然不算多一只有两个，可是全靠她一个人张罗。谢谢上帝，总算活着回来啦。 我不在，你在家里做些什么呢？4. 判断下面各句中感叹号表示的感情。我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！他从来没有注意到自己是这么漂亮！这四条腿怎么配得上这两只美丽的角呢！5. 下列句子标点符号运用正确的一项是（A . 他抱着七，八本书急匆匆地走了进来。B .如何解决 “留守儿童 ”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。C .屈原、李白、杜甫等 ，像

3、一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。D .“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？6. 给下面的句子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。你同意他不同 意你同意他不同 意你同意他不同 意7. 阅读下文，回答问题牵着母亲过马路周末下午偕妻儿回家_年近花甲的母亲喜不自禁_一定要上街买点好菜招待我们_母亲说_你们回来_妈给你们煮饭_不是受累_是高兴呀_我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起来，她提着

4、菜篮，挨着我边走边谈些家长里短。人老话多，树老根多，母亲这把年纪，自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？哪怕装也要装出个忠实听众的样子才行。穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮挂在臂弯，腾出右手，向我伸来一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸厂上班。学校在城西，厂在城东，母亲担心我会出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出手，把我的小手握在她的掌心，牵着我走到马路对面。然，台-lkT 身子，一遍遍地叮嘱：“有车来就别过马路 ”， “过马路要跟着别人一起过”。二十多年

5、过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石马路已改造成混凝土路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样掠散，但永远也掠不去的是她爱子的情肠。而她的儿子，却对她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，这不只是缺乏诚意，更带着私心。我没有把手递过去，而是伸出二只手从母亲臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼里闪过失望、闪过疑惑、闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔

6、民提着沉甸甸的渔网。 “妈，您腿脚不灵便，车多人挤，过马路时千万要前后左右看一看别跟车子抢时间。啥时家里有事，您说一声，我们都会来。”母亲背过头去，默默地拭去夺眶而出的泪水。牵着母亲的手过马路，心里有几许感激、几许心疼、几许爱意和几许感叹 （ 1）请给第一段中未加标点处加上合适的标点。周末下午偕妻儿回家年近花甲的母亲喜不自禁一定要上街买点好菜招待我们母亲说 你们回来妈给你们煮饭不是受累 是高兴呀 （2）文章中第自然段中“年近花甲 ”的 “花甲 ”指的大约是岁。（3）第自然段中“家长里短 ”这个词语在文中的意思是。第自然段中“淡漠 ”这个词语在文中的意思是。（4） “一刹那间，我的心灵震颤起来。

7、这是一个多么熟悉的动作呀!”“ 我 ”的心灵震颤的原因到底是什么？请联系上下文写一写。（20 字左右）（ 5）文章第段最后一句连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。请用波浪线画出比喻句，并仿写一句比喻句。 像 像 （ 6）文章中写了不同时间、不同地点的两次牵手，一次是 （时候）偕妻儿回家，陪妈妈去买菜穿过马路时，我牵着妈妈的手；一次是在时，妈妈总是牵着我过马路。（ 7）这篇散文写得很感人，写一写最让你感动之处。（50 字左右）8. 读课文掌声，加标点她不再忧郁开始和同学们一起交谈 游戏 还走进了学校的舞蹈房 后来 小英在给我的来信中说我永远也忘不了那一次

8、掌声它使我鼓起了生活的勇气 我永远感谢这掌声 9. 给下面的句子加上恰当的标点符号。（ 1） 小蜘蛛 你吃饱了吗 老屋问 （ 2）列宁微笑着说你好 灰雀 昨天你到哪儿去了 （ 3） 哎呀 狐狸说道 你这是给我设了一个圈套啊 10. 引号的作用人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿群的“功臣 ”。这里的引号起什么作用？11. 按要求完成句子练习。（ 1）总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也会去睡觉吧。”（改为转述句）（ 2）用词语的不同意思分别造句。温和（气候不冷不热使人感到亲切）（ 3）用修改符号在原句修改病句。只要山势多么险峻，他就敢攀登。我国人口是

9、世界上最多的国家。（ 4）仿写句子。白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。（ 5）选择省略号的不同用法。a 用于引文的省略；b 用于列举的省略；c 用在话语中间，表示说话断断续续。我嘛 缝缝补补 风吼得这么凶，真叫人害怕。古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下 始终不见丈夫回来。秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果 一派丰收景象。12. 指出下列破折号的用法。乌鸦站在篱笆上，冻得只管“呱 呱 ”地叫。他们飞得很高 那么高，丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。百灵鸟唱起歌来了 这是一个美丽的春天。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子，而是 一只天鹅 !13. 给第

10、二个句子加标点，使两句话的意思不同。1）头 发 全 无，麻 子，脾 气 不 大 和 顺。2）头发 全 无 麻 子 脾 气 不 大 和 顺14. 给句子加标点。原来青草下边藏着满满一层小花白的 黄的 紫的 纯洁 娇小 鲜亮 这么多 这么密 这么辽阔 小吕停了车伸手拉开我这边的车门 未等我弄明白是怎么回事便说 去看吧 你的花 15. 找停顿，加标点。（ 1） 爸爸 你看 他快活地叫起来这是什么 （ 2）终于 向导发出了他的悲叹如果不是我们这些海龟根本就不会受到伤害（ 3）内容有分量 尽管文章短小 也是有分量的如果内容没有分量 不管写得多么长愈长愈没有分量16. 阅读下文，回答问题母亲为儿子整理衣服

11、时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。 她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏， 母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出 一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。 她把它取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝 被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡（r ）湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手

12、臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次 还是失败。再试 可线仍未穿进针眼里。（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的孔 ，可她还是不甘心放弃。）儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单

13、。（ 1 ）题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 ，你把母爱比作（2）把第二自然段中划线的词换成一个近义词填在横线上，使句子的意思不变。（3）文中省略号的用法是：。（4）句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？（5）说说“母亲美丽的梦”是什么？（6）短文是按的顺序写的。（7）短文已用“” 分成了四段，请归纳第三段段意。17. 阅读欣赏。一天中午，在巴黎街头，一位法国著名诗人看见一位老妇人（肃然木然）地站着。她伛偻着腰，衣衫褴褛，苍白的头发在风中飘荡。在她身旁，立着一个牌子，上面写着：“我什么也看不见！”这是一位双目失明的老人，因为生活所迫，不得不在街上乞讨。诗人走到老人跟前，俯下

14、身子问道老人家 今天给您钱的人多吗我今天什么也没有得到听到有人询问老人先是一愣接着长叹一声道 诗人听了，拿出笔，悄悄地在木牌的那行字前面写了一句话“春天到了 ”。他把身上带的钱全给了老人，说：“这够您吃一顿饭了。”晚上，这位诗人又经过那条街。他看到来往的行人经过这块木牌时，大都停了下来。无论是衣着华丽的绅士、贵妇，还是打扮得漂漂亮亮的少男少女，都掏出一枚枚铜币送到老人的手里，就连衣着（破旧寒酸）的小职员，也摸出一枚铜币交给老人。诗人远远地看着，露出（欣慰欣喜）的神情。（ 1）选择文中括号里正确的词语画去。（肃然木然） 地站着衣着 （破旧 寒酸）（欣慰欣喜） 的神情（ 2）给第一段中画线的句子加

15、上合适的标点符号。俯下身子问道老人家 今天给您钱的人多吗 我 今天什么也没有得到听到有人询问 老人先是一愣 接着长叹一声道 （ 3）短文给我们描绘了两个场景，请你用最简洁的语言分别概括这两个场景的 主要内容。（4） “春天到了，我什么也看不见！”诗人仅仅在原来那句话的前面加了四个字，竟产生了这么大的魔力！你认为这四个字的魔力在哪里呢？（5）谈谈你对这位法国诗人的看法（至少三点）。18. 写出下列句子中标点符号的用法。孩子虽然不算多 只有两个,可是全靠她一个人张罗。这句话中破折号的用法是 自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦? 不 ,还没来! 为什么把他们抱过来啊？ 他会揍我的!那也活该,我自

16、作自受。 嗯 ,揍我一顿也好!这句话中省略号的用法是我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼!谢谢上帝,总算活着回来啦。 我不在 ,你在家里做些什么呢?这句话中省略号的用法是19. 运用不同的标点符号，使下面这一句话表达出两种不同的意思。这梨子不大好吃20. 天外来客 “ 陨石 ”中的破折号表示（ ）。A . 解释说明B .话题突然转变21. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它

17、真像一副美丽的风景画。22. 下面句子中标点没有错误的句子是（A . 李白，杜甫，自居易都是唐代的著名诗人。B .“老师， ”我轻声喊道，“您过来一下，在这教室，我想您再抚摸我一下。C .我们的日子为什么一去不复返呢！D . 母亲亲切地说：“孩子，今天的磨砺，都是生活给你的厚礼，你要感谢生活 ”！23. 下列句子中，标点符号使用恰当的一项是()A .“好， ”他对我说：“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。 ”B .仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。C .为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。D .临潼的华清池、兵

18、马俑、乾县的乾陵、眉县的太白山都是陕西境内著名的旅游景点。24. 写出下列句子中破折号的作用 侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话“ 独脚 ”“ 灰头 ”“ 红嘴 ” 意想不到的事情发生了 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时不大一样，像是发生了什么事情。25. 阅读下文，回答问题静静的太平湖初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊

19、碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。山水一色的绿_恬静得如细细的筛网_能滤去所有的焦躁_忧愁_烦恼_那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界_湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(su )，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(i)足以使你幻觉顿生。其实，只要你玩“透 ”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游

20、客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？ 环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。（ 1） “劈地摩天”的 “摩 ”用部首查字法，先查部，再查 画。 “劈地摩天 ”意思是 。（ 2）给第4 自然段加上标点符号。山水一色的绿_恬静得如细细的筛网_能滤去所有的焦躁_忧愁_烦恼_那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界_（ 3）从文中找出合适的词语搭配。的天空 的太平湖 雾霭的词藻 的山峡 的风光（ 4）文中已用“” 线分为四段，请概括第三段段意。（ 5）读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至 少写三点）26. 下列句子中标点符号运用不正确的一项是（）A . “你知道吗?”桑娜说,“咱