五年级上册语文-6.一棵大树|湘教版 ppt课件_第1页
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文档简介

1、五年级上册一 棵 大 树 这是一个老树墩,一个 的老树墩。孤单、寂寞、忧伤果实累累、枝繁叶茂、参天需qinjshungs 需求需求急需歉锯爽负疚歉收歉意锯子电锯钢锯直爽凉爽清新无私私自无私x树墩树墩直爽直爽抚摸抚摸无私无私仿仿 佛佛 锯下来锯下来成家立业成家立业荡秋千荡秋千负疚负疚歇歇脚歇歇脚 课文写了一个什么样的故事?文章表达了一棵大树倾其一切协助男孩实现心中的愿望,树很欣喜,但心里很难过的故事。文章段落过。过。1.故事情节随男孩年龄增长分几个阶段?男孩子与大树有几次会面?每次男孩要求什么?大树呢? 2.男孩子与大树的每次会面的情景是怎样的?大树的心境有什么变化?为什么大树有这样的心境?会面

2、 男孩年龄 大树 大树的心情第一次少年第二次成年第三次成年第四次老年 男孩大树要钱采果子卖钱孤单 幸福要屋子砍树枝做屋子高兴 要船锯下树干做船兴奋 欣喜 难过需求休憩坐在老树墩了负疚 直爽无私奉献,不求报答,奉献爱心 不断索取,不知报答感恩,后有醒悟2021-12-29“很高很高是什么意思?“ 很高很高不仅是树本身高,更是大树无私奉献、不求报答的高尚质量。他是怎样了解这段话的?这段话是男孩对过去的愉快光阴的愉快回想, 老了的男孩终于有了悔意,对大树有了赞赏之情,赞赏大树给予他的高兴光阴和无私协助。最后的省略号有什么作用?这段话在文中起什么作用? 这段话的作用是:呼应开头,使文章构造严谨,思绪明晰。赞赏这篇文章,让我们倾听了一个真情故事,接受了一次心灵的洗礼,让我们懂得爱不是一味地付出,被爱不是一味地索取,在被爱的同时要学会感恩,懂

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