高一化学必修2--乙烯教案

1、课题第二章第一节来自石油与煤的重要化合物一一乙烯课时安排1课时授课教师杨艳雪教学目标知识与技能：1 .探究乙烯分子的组成、结构式；掌握乙烯的典型化学性质，掌握 加成反应。2 .了解乙烯的制备和收集方法。过程与方法：1 .通过乙烯分子结构的有序推理过程，对乙烯的微观结构肩f的 三维想象能力，培养学生的抽象思维和逻辑思维能力。情感态度与价值观：2 .通过对乙烯分子结构的推理过程，使学生从中体会到严谨求实的 科学态度；3 .结合乙烯实验室制法，使学生领悟到化学现象与化学本质的辩证 认识；4 .通过乙烯分子结构模型，意识到化学世界的外在美。教学重点乙烯的结构、化学性质及加成反应的掌握教学难点乙烯的加成

2、反应教学方法实验探究法、讨论归纳法教具使用多媒体辅助教学、实验演示教学过程教师活动学生活动【引入】把一个青香蕉和若干个熟苹果放 在一个袋子里，系紧袋子，一段时间后， 香蕉变黄了。引入本节主题催熟剂一一乙 烯【问题与思考】：什么原因导致香蕉变黄？【讲述】由石油、煤可以得到多种常用燃 料，而且可以获得大量的基本化工原料。 例如，从石油中获得乙烯，乙烯是衡量一 个国家化工产业发展水平的标志。【板书】乙烯提出问题，为学习新知识作好准备一、乙烯的结构【分析】乙烯分子式就是乙烷分子式失去 两个氢原子。【分析】通过观察乙烯分子的球棍模型和 比例模型，思考乙烯的空间结构特点，与 乙烷比较，找出它们主要区别。.

3、【过渡】结构决定性质【思考】：乙烯可能的分子式、电子式、结 构式，空间结构的特点。【板书】二、乙烯的物理性质通过观察用排水法收集的集气瓶中的乙烯。问：可观察到乙烯的哪些物理性质。观察归纳【讲述】，了解了乙烯的物理性质，探究一 下乙烯有哪些化学性质，从课本 67页的 科学探究卜石蜡油的分解实验作手： 将滴了石蜡油的石棉放在硬质试管的底 部，再像试管中加入碎瓷片，给碎瓷片加 热，石蜡油蒸汽通过碎瓷片在其表面发生 反应产生气体。分析：石蜡油一一17个C原子以上的液态烷烧混 合物；碎瓷片一一催化剂【问】：1、石蜡油是烷烧的混合物，其分 解后的产物全部是烷姓吗？2、回忆烷姓的化学性质，如何验证分解产物是

4、否全部为烷姓?【观看演示实验1:实验现象：(1)将产生的气体通入酸性 KMnO4溶液中，具紫色褪去。(2)将气体通入澳的CC14溶液，溶液红棕色褪去。(3)点燃气体，产生明亮火焰， 有黑烟。【分析】实验现象证明产物中不完全是烷 姓，还有其他物质，其中就有乙烯。乙烯化学性质较活泼，能使酸性KMnO澳的CC14溶液褪色。I回忆烷姓化学性质，思考验证产物的方法 观察并记录实验现象，思考产生现象的原 因。归纳乙烯的化学性质，思考乙烯性质活泼的 原因。（烯中含有少饱和烧，碳碳双键 （ 至=C <）属于不饱和姓，化学质质比烷烧活冰不饱和姓：分子里含有碳碳双键或碳碳 三键，碳原子所结合的氢原子数少于饱

5、和 姓:里的氢原子数，这样的姓叫做不饱和姓:。三、乙烯的化学性质（1）氧化反应点燃A C2H4+3O2CO2+2H2O火焰明亮，且伴有黑烟。R使酸性高钮酸钾溶液褪色（被氧化， 可用于鉴别乙烯与甲烷）。（2）加成反应CH2=CH2+Br2 CH2Br-CH2Br通过乙烯与澳的加成反应，观看其反应机理 的动画演示，归纳加成反应概念，与另一种 有机反应类型取代反应进行比较。完成4个加成反应式（1 , 2一二澳乙烷）【动画演示】乙烯还能与H2O、HCl、Cl2、H2发生 加成反应，完成它们的反应式：催化剂CH2=CH2+H2O -2!r*CH3CH2OH催化剂CH2=CH2+HCl >CH3CH2C1催化剂 氯乙烷CH2=CH2+H2a *CH3CH3CH2=CH2+Cl2 >CH2Cl CH2C11,2-二氯乙烷（3）、乙烯的加聚反应n CH2 =CH2 催化剂归-CH 2 CH2 - n思考乙烯加聚反应特点4、乙烯的用途重要化工原料；植物生长调节剂，水果的催熟剂。课堂演练1、下列关于乙烯主要用途的叙述不止确的是（）A、燃料