楼梯说课PPT课件

1、目录页目录页04 04 教学方法01 01 教材分析02 02 学情分析03 03 教学目标0 05 5 教学过程0 06 6 教学反思第1页/共20页01 01 课程定位教学方法学情分析 教材分析教学目标教学过程教学反思 本教材是建筑工程专业基础课程，在依据新五年制高职人才培养方案制定的实施性教学计划中第二学期和第三学期开设。 后续课程教材定位教材分析第2页/共20页教学方法学情分析 教材分析教学目标教学过程教学反思教材选择教材处理 本节的教学内容是建筑构造第五章垂直交通工具第二节楼梯的第一次课，楼梯是重要的民用建筑组成部分，正确理解楼梯，对于提高学生建筑施工图的识读能力，起到至关重要的作用

2、。因此这部分内容也是本教材的重中之重。第3页/共20页目录页目录页04 04 教学方法01 01 教材分析02 02 学情分析03 03 教学目标0 05 5 教学过程0 06 6 教学反思第4页/共20页教学方法 教材分析教学目标教学过程教学反思建筑材料建筑制图与识图思维思维习惯习惯空间想象能力不强建筑专业建筑专业五年制五年制二年级二年级44人人工程测量先导先导课程课程学情分析学习基础第5页/共20页目录页目录页04 04 教学方法01 01 教材分析02 02 学情分析03 03 教学目标0 05 5 教学过程0 06 6 教学反思第6页/共20页教学方法学情分析 教材分析教学目标教学过程

3、教学反思教学大纲教学大纲岗位能力岗位能力教材特点教材特点学生实际学生实际二年级学生二年级学生重点难点教学目标第7页/共20页教学方法学情分析 教材分析教学目标教学过程教学反思教学目标重点难点设计贴近工程实际的任务教学，合理分解教学内容，实现渐进式、理实一体教学，有效地化解难点。 1.通过小组协作，将枯燥的理论知识转换为以学生为主体，自主探究、相互协作，学生在探究知识的过程中，形成乐于探究和勇于创新的精神。 2.通过相互评价设计，体验探索知识的乐趣，养成主动与他人交流合作的能力，激发学生的学习兴趣。1.了解楼梯的各种形式。2.理解楼梯的各组成部分。3.掌握楼梯的尺度要求。过程方法情感态度知识技能

4、第8页/共20页教学方法学情分析 教材分析教学目标教学过程教学反思教学目标重点难点楼梯的基本组成及形式重点难点学生容易出错的知识点学生应该掌握的基本知识楼梯的细部尺度要求第9页/共20页目录页目录页04 04 教学方法01 01 教材分析02 02 学情分析03 03 教学目标0 05 5 教学过程0 06 6 教学反思第10页/共20页教学目标学情分析 教材分析教学方法教学过程教学反思教学资源教法学法教学流程活力 快乐 成功多媒体课件任务评价表测绘工具工程图纸第11页/共20页教学资源教法学法教学流程教学目标学情分析 教材分析教学方法教学过程教学反思情境导入法情境导入法任务驱动法任务驱动法兴

5、趣学习法兴趣学习法实践探究法实践探究法任务为主线、学生为主体、教师为主导第12页/共20页教学目标学情分析 教材分析教学方法教学过程教学反思教学资源教法学法教学流程情境导入情境导入知识讲解知识讲解任务实施任务实施师生总结师生总结任务二任务二测量楼梯各细部尺寸测量楼梯各细部尺寸任务三任务三根据测绘楼梯所得的数据进行楼梯根据测绘楼梯所得的数据进行楼梯梯段图的绘制梯段图的绘制任务一任务一自行拍摄校园中楼体实例照片自行拍摄校园中楼体实例照片第13页/共20页目录页目录页04 04 教学方法01 01 教材分析02 02 学情分析03 03 教学目标0 05 5 教学过程0 06 6 教学反思第14页/共20页教学目标学情分析 教材分析教学过程教学方法教学反思第15页/共20页教学目标学情分析 教材分析教学过程教学方法教学反思第16页/共20页教学目标学情分析 教材