鲁科版必修1 第2章第2节 电解质（第1课时） 作业

1、.第2节 电解质第1课时 电解质及其电离1以下表达正确的选项是A固体氯化钠不导电，所以氯化钠是非电解质B铜丝能导电，所以铜是电解质C氯化氢水溶液能导电，所以氯化氢是电解质D三氧化硫溶于水能导电，所以三氧化硫是电解质解析：氯化钠溶于水或在熔融状态均能导电，是电解质，A错误；铜丝能导电，但属于单质，铜既不是电解质，也不是非电解质，B错误；氯化氢水溶液能导电，所以氯化氢是电解质，C正确；三氧化硫溶于水，生成了新的物质硫酸能导电，不是自身可以导电，D错误。答案：C2以下关于纯洁物、混合物、电解质和非电解质的正确组合是选项纯洁物混合物电解质非电解质A浓盐酸天然气硫酸干冰B氢氧化钡蔗糖溶液硫酸钡三氧化硫C

2、胆矾石灰水苛性钾碳酸钙D硫酸铝合金氯化钠氢气解析：A项，浓盐酸是HCl的水溶液，属于混合物；C项，碳酸钙属于电解质，D项，氢气既不是电解质也不是非电解质。答案：B3以下电离方程式书写正确的选项是ANaHCO3=NaHCOBNH4NO3=NHNOCH2SO4=2HS24O2DBaOH2=Ba2OH解析：A项中HCO不能拆开。C项中不能把硫酸根离子拆开，应该为H2SO4=2HSO。D项中氢氧根离子书写错误，应该为BaOH2=Ba22OH。答案：B4以下物质中，导电性能最差的是A石墨棒B盐酸C熔融氢氧化钠 D固体氯化钾解析：物质导电性能的优劣除与物质的本性有关外，还与物质的状态及外部条件有关。石墨及

3、金属单质都是电的良导体。电解质溶液导电才能的大小取决于自由挪动离子浓度的大小，盐酸中有自由挪动的H、Cl，能导电。熔融NaOH中，因NaOH=NaOH也存在自由挪动的阴阳离子，故也能导电。固体KCl虽为电解质，但因缺乏电离的条件，即在固体KCl中虽存在K、Cl，但因不能自由挪动，故固体KCl不导电。答案：D5CaOH2、CaCO3和CaHCO32都是电解质，进展如下图的实验，请根据不同的实验阶段进展探究。考虑探究：1通入CO2之前，灯泡是否发光，为什么？2开场通入CO2时，电解槽中有何现象？灯泡亮度有何变化？3当CaOH2恰好被完全沉淀时，灯泡是否发光，为什么？4沉淀完全后继续通入CO2时，电

4、解槽中有何现象？灯泡亮度有何变化？5电解槽中溶液澄清后，再通入CO2时，灯泡亮度有何变化？解析：1发光。通入CO2之前，CaOH2溶液中因CaOH2电离出Ca2和OH，所以灯泡发光且亮堂。2当通入CO2时，CO2CaOH2=CaCO3H2O，电解槽中溶液变浑浊；因消耗了溶液中的Ca2、OH，使离子浓度减少，导电性变弱，灯泡变暗。3CaOH2恰好被完全沉淀时，即CO2和CaOH2二者恰好反响时，溶液中无自由挪动的离子，溶液不导电，灯泡熄灭。4当继续通入CO2时，发生反响CaCO3CO2H2O=CaHCO32，沉淀逐渐溶解，故溶液逐渐变澄清；CaHCO32=Ca22HCO，溶液中离子浓度增大，导电

5、性增强，灯泡变亮。5再通入CO2时，离子浓度变化不大，故导电几乎不变，灯泡亮堂程度不变。答案：见解析 时间：40分钟分值：100分一、选择题每题8分，共48分1以下说法正确的选项是A酸碱盐都是电解质B电解质都是易溶于水的物质C氧化物都是电解质D单质是非电解质解析：酸碱盐在水溶液中或熔融状态下能电离出自由挪动的离子而导电，属于化合物，是电解质，所以A选项是正确的；硫酸钡、氯化银难溶于水，但是在熔融状态下能导电，属于电解质，故B错误；非金属氧化物，本身不能电离产生自由挪动的离子，属于非电解质，故C错误；非电解质也是化合物，单质既不是电解质也不是非电解质，故D错误。答案：A2以下物质在一定条件下可以

6、导电，但不是电解质的是A铝 B食盐 C硫酸 D蔗糖解析：食盐与硫酸均是电解质，蔗糖是非电解质，所以只有A项符合题意。答案：A3以下物质中含有自由挪动的Cl的是AKClO3固体 BCl2CHCl气体 DKCl溶液解析：KClO3固体中含有ClO，不含Cl，故A错误；Cl2不含Cl，故B错误；HCl气体不含Cl，故C错误，D项正确。答案：D4某化学兴趣小组进展化学实验，按照图连接好线路发现灯泡不亮，按照图连接好线路发现灯泡亮，由此得出的结论正确的选项是ANaCl是非电解质BNaCl溶液是电解质“师之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?

7、中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义，如今泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记?，有“荀卿最为老师之说法。渐渐“老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“老师，其只是“老和“师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“老师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。CNaCl在水溶液中电离出了可以自由挪动的离子DNaCl只有在水溶液中才能导电解

8、析：NaCl固体中离子不能自由挪动，不导电，NaCl固体在水分子作用下电离生成可以自由挪动的Na和Cl，故NaCl溶液导电，NaCl在熔融状态也能电离出可以自由挪动的离子，能导电，故NaCl是电解质，而NaCl溶液是混合物，不是电解质，综合以上分析可知，只有C项正确。答案：C5某100 mL溶液中含H2SO4 0.50 mol，参加以下物质，溶液导电性增强的是A0.50 mol NaOH B100 mL水C0.50 mol酒精 D0.50 mol Na2SO4解析：溶液导电性和离子浓度大小有关。A生成硫酸钠和水，硫酸过量，溶液中离子浓度变化不大；B硫酸的浓度降低了，减弱；C酒精不能导电，影响了

9、硫酸的电离，减弱；D增加了电解质，导电性增强。答案：D6以下电离方程式中，正确的选项是ACaOH2=Ca22OHBFeCl2=Fe23ClCH2SO4=HSODAl2SO43=2Al33SO解析：A中2OH不应带小括号，B中Cl系数应为2，否那么电荷不守恒。C中H2SO4应电离出2H，而不是H。答案：D我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学

10、语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个

11、问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。二、非选择题此题包括3小题，共52分724分.14分1写出以下物质在水溶液中的电离方程式：BaOH2：_。KHSO4：_。HNO3：_。Na2CO3：_。2上述物质按酸、碱、盐分类，其中，属于酸的是_，属于碱的是_，属于盐的是_。语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。假如有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对进步学生的程度会大有裨益。如今,不少语文老师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果老师费力,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过

12、几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的为难场面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见,假如有目的、有方案地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然浸透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和开展。.10分以下10种为中学化学中常见的物质：CuNaClNaHSO4SO3H2SO4酒精CaCO3BaSO4NaOHCuOH2请按以下分类标准答复以下问题。1属于电解质的是_。2能电离出H的是_，属

13、于酸的是_。唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。3属于碱

14、的是_。4属于难溶盐的是_。解析：.根据酸、碱、盐的定义，结合1问中的电离方程式中的离子种类，即能解答。.酸、碱、盐均为电解质，电离产生的阳离子全为H的为酸，产生的阴离子全为OH的为碱，要记住常见的酸、碱、盐的溶解性。答案：.BaOH2=Ba22OHKHSO4=KHSOHNO3=HNONa2CO3=2NaCO2.1234815分硫酸氢钠NaHSO4通常为晶体，易溶于水。硫酸氢钠溶于水电离出三种不同的离子，溶液显酸性；硫酸氢钠受热熔化后只能电离出两种不同的离子。1硫酸氢钠在水中电离的方程式是_。2硫酸氢钠在熔融状态下电离的方程式是_。3以下说法中，正确的选项是多项选择A硫酸氢钠属于酸B硫酸氢钠属于盐C硫酸氢钠属于电解质D硫酸氢钠溶液跟锌单质反响生成氢气解析：硫酸氢钠的化学式为NaHSO4，它溶于水电离出三种不同的离子，且溶液显酸性，那么硫酸氢钠在水中电离出的离子是Na、H和SO。硫酸氢钠受热熔化后只能电离出两种不同的离子，这两种离子是Na和HSO。由硫酸氢钠在水中的电离结果可知，硫酸氢钠既属于盐又属于电解质，不属于酸；硫酸氢钠溶液中存在大量H，能跟锌单质反响生成氢