2020年河北省中考语文模拟试卷(一)(含答案)

1、2020年河北省中考语文模拟试卷（一）第一部分（14题19分）1.在下面的横线上填写相应的句子。（每空1分，共6分）（1）剪不断，理还乱，是离愁。 。（李煜（相见欢）（2）晓雾将歇，。夕日欲颓，沉鳞竞跃。（陶弘景答词i中书书）（3）论语中孔子强调兴趣对于学习重要性的句子是： , 。（4）酒是文人的挚爱，古诗文的常客。如： , 。（写出与“酒”相 关的连续两句）2判断下列句子中加着重号字注音的正误。（正确的打“ V”，错误的打“ x”）（4分）（1）防控新冠（gu m）肺炎已成为全球刻不容缓的艰巨任务。（）（2）童年像是一片广袤的森林，栖息在绿荫庇.（b i）护的深处。（）（3）学习书法的好方法

2、有哪些 ？临摹字帖（ti e）是其一。（）（4）社会在不断进步，人们憎 亿mg）恶和抵制吃野生动物的违法行为。（）3 .排列下列句子的正确顺序。（3分）有些病毒的潜伏期小于一天，有些较长。在潜伏期也有传染性的病毒罕见吗？但是也有常见病毒如流感病毒在潜伏期就有传染性，因此这不是只属于新型冠状病毒的特点。什么是潜伏期？确实举些病毒在潜伏期没有传染性，如埃博拉病毒感染者在潜伏期几乎不会传染给他人。这是指人被病毒感染后出现典型症状之前的时期。正确顺序：（只填写正确序号即可）4 .新华中学开展“崇尚英雄 ？精忠报国”活动，请你参与。（共6分）（1）礼赞英雄 根据你的积累，仿照画波浪线文字，礼赞一位你心目

3、中的英雄。（3分）英维者，国之干，族之魂。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥舍生取义，光照史册。（2）走近英雄 校团委计划邀请抗美援朝老战士赵福成先生来校参加朗诵会，下面是拟写的邀请函，在内容和格式上有三处错误，请修改。（3分）邀请函尊敬的赵福成先生：为培养青少年的英雄情怀，我校正在开展“崇尚英堆 ？精忠报国”主题教育活动。我们诚挚地邀请您 来我校加“峥噪岁月一一血与火的洗礼”朗诵会，恭候您的光临。此致敬礼2020年5月26日新华中学团委第二部分（521题51 分）晋A已呆黄8H; g立第雍 能梃破强一去茅锢鼻心！二 1 敷空墟哇川至翼漫布芳单要 5刑B暮冲网荷翼垩枝 H上健A患学曰*

4、右一、阅读下面的古诗黄鹤檄 ），回答5-6题。（7分）5 .对该诗及这幅书法作品的理解赏析有误的一项是（）（3 分）A.首联从古代传说起笔，为黄鹤楼平添一层神秘色彩。B.颔联写诗人登楼所见，描绘了晴川草树的美好景象。C.江南名楼黄鹤楼，原址在湖北武汉蛇山黄鹄矶上，相传因“昔费祎登仙，每乘黄鹤于此憩驾”而得名。D.这是一幅隶书作品，字形多呈宽扁，横画长而竖而短，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。6 .比较本诗中“白云千载空悠悠” 与登幽州台歌中“念天地之悠悠”所表达的思想感情的不同。（4分）二、阅读下面的文言文，回答711题。（14分）吏部尚书唐俭与太宗棋，争道，上大怒，出为潭州。蓄怒未泄，谓尉迟敬

5、德曰：“唐俭轻我，我欲杀之，卿为我证言有怨言指斥。”敬德唯唯。明日对仗，敬德顿首日：“臣实不闻。”频问，确定不移。上怒，碎玉斑于地，奋衣入，良久索食，引三品以上皆入宴，上日：“敬德利益者各有三，唐俭免枉死，朕免枉杀，敬德免曲从，三利也；朕有恕过之美，俭有再生之幸，敬德有忠直之誉，三益也。赏敬德一千段，群臣皆称万岁。注释：争道：下围棋时抢占有利的位置。上：指唐太宗。尉迟敬德：唐初大将。唯唯：谦卑地答应。对仗：当面对证。玉斑：一辈子所持的玉板。段：通“缎”，绸缎。（1）争道：下围棋时抢占有利位置。（2）玉斑：天子所持的玉板。7 .给下列句子断句，限断三处，停顿处用“/”隔开。 （3分）吏部尚书唐俭

6、与太宗棋争道上大怒出为潭州。8 .解释下列句子中加点的词。（4分）（1）谓尉迟敬德曰（）（2）唐俭轻我（）（3）可问，确定不移（）（4）上怒，碎,玉斑于地（）9 .用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）敬德顿首日：“臣实不闻。10 .选文中的“三利”指什么，用原文回答。（2分）11 .尉迟敬德和唐太宗各有什么样的品质？请分别概括回答。（3分）三、下面的文字，答 12-15题。（11分）“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“山川异域，风月同天。一新冠肺炎疫情防控期间，这些经典诗词章句让人们感受到的不仅是缕缕暖意，还有磅礴的精神力量。打赢疫情防控这场硬仗，可以从 中华经典诗词中汲取精神力量。中华经

7、典诗词内容广泛、意象精美、韵律和谐、意境深远，蕴含着丰富的思想情感、审美情趣与伦 理观念，是中华文明重要的精神标识。千百年来，人们援引诗词鼓舞士气、提振信心、点亮生活、诗化人 生。今天，在抗击疫情的特殊时期，中华经典诗词可为人们提供人文关怀与精神力量。必胜的信念和信心，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的重要前提。长期以来，中华经 典诗词为中华民族攻坚克难、生生不息提供了强大精神支撑。毛泽东同志写长征，开篇就是：“红军不怕 远征难，万水千山只等闲。”唐朝李白行路难说得好：“多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云 帆济沧海。”骆宾王在西京守岁中写道：“忽见严冬尽，方知列宿春。夜将寒色去，年

8、共晓光新。” 在历史发展中，中华民族历经磨难，却从未被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起, 其中一个重要原因，就是中华民族拥有坚忍不拔的必胜信念。面对疫情，我们要有必胜的信念；面对经济 社会发展的暂时困难，我们也要有必胜的信念。战斗到底的顽强意志，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的精神动力。从中华经典诗词 中我们能够感受到中华民族战斗到底的顽强意志，比如写小草“野火烧不尽，春风吹又生”，写竹子“千 磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，看似柔弱的小草、竹子竟也刚毅坚卓、傲然不屈。像“黄沙百战穿金 甲，不破楼兰终不还”这样的诗句，体现了顽强的战斗意志：越是艰苦卓绝，越是挺身向

9、前，不战胜敌人 决不罢休。当前，经过全国上下和广大人民群众艰苦努力，疫情防控取得阶段性重要成效，经济社会秩序 加快恢复。此时，更加需要强化战斗到底的顽强意志，高度警惕麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理、松劲心 态。有了战斗到底的顽强意志，我们就能坚持不懈、赢得最终胜利。团结友爱、守望相助的手足情怀，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的情感依托。疫情 发生以来，全国上下万众一心、同舟共济，经过艰苦努力，付出巨大牺牲，终于取得积极成效。从医务工 作者到居家老少，人人都是战士；从定点医院到社区街道，处处都是阵地。“岂曰无衣？与子同袍” “一 寸丹心图报国，两行清泪为思亲”，这些诗词写出了中华民族的众

10、志成城、团结一心，也写出了中华儿女的责任与担当、牵挂与不舍。这些诗词引发了人们的共鸣共情，凝聚起众志成城、共克时艰的强大力量。积极的精神、乐观的心态、从容的气度，是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的心理基石。 疫情病痛固然可怕，但恐惧绝望却要不得。“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”。恐慌焦虑于事无补，从容 淡定方能进退有据。滋养了一代代中华儿女的经典诗词告诉我们：困难是暂时的，胜利是必然的，“大雪 压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时”；挫折是暂时的，前进是永恒的，“沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春”。越是在急难险重之时，越是要努力保持“青山不厌三杯酒，长日惟消一局棋”的恬淡 心境。我

11、们不仅要战胜病毒，更要成为身心健康的胜利者。只有这样，才能在“回首向来萧瑟处”时，感 受到“山头斜照却相迎”的欣喜；才能无比欣慰地说：“萧瑟秋风今又是，换了人间。”12 .给选文拟一个恰当的标题。（3分）13 .用苏轼水调歌头）中的诗句为第段的观点补充一条论证材料。 （2分）14 .结合选文说说第段“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”中“千帆过” “万木春”所指的内容。（3分）15简析“是我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗的”这种句式在选文中多次出现的作用。（3分）四、根据你对文学名著的阅读，回答 16-17题。（6分）6下面是一幅明代容与堂刻本李卓吾批评水浒传 中的插图，请用一句话概括插图

12、的故事内容，并指出该故事的起因。（3分）17假如你有机会来到了俄罗斯索契奥斯特洛夫斯基博物馆参观，瞻仰了奥斯特洛夫斯基的故居和遗物后，你会在留言簿写下什么话？（3分）五、阅读下面的记叙文，回答 18-22题。（13分）在那颗星子下中学生时代的一件事母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。夏天，海风捋下许多花瓣，让人不忍一步步踩下。我的中学时代就是笼在这一片红殷殷的花雨梦中。我哭过、恼过，在学校的合唱队领唱过，在恶作剧之后笑得喘不过气来。等我进入中年回想这种种， 却有一件小事，像一只小铃，轻轻然而分外清晰地在记忆中摇响。初一年级，我们有那么多学科，只要把功课表上所有的课程加起来就够吓人的

13、，有11 门课。当然，包括体育和周会。仅那个崩开线的大书包，就把我们勒得跟登山运动员那样善于负重。我私下又加了 10门课：看电影、读小说、钓鱼、上树我自己也不知道，究竟是把读书当玩了，还是把玩当作了读书。学校规定，除了周六晚上，学生们不许看电影。老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆触犯校规，都没有被当场逮住。英语学期考试前夕，是星期天晚上，我串上另外三个女同学去看当时极轰动的五朵金花 。我们咂着冰棍儿东张西望，一望望见了我们的英语老师和她的男朋友。他们在找座位。我努力想推测她看见了我们没有，因为她的脸那么红，红得那么好看，她身后的那位男老师（毫无根据地，我认定他也教英语）比我们的班主任辜老师长

14、得还神气。电影还没散场，我身边的三个座位一个接一个空了。我的三个“同谋犯”或者由于考试的威胁，或者受到良心的谴责，把决心坚持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。在出口处，我和林老师悄悄对望了一眼。我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲（其实我根本不会吹口哨，多少年苦练终是无用） 。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。为了寻找一条理由，她挽起他的手，走入人流中。第二天我一觉醒来，天已大亮。老外婆舍不得开电灯。守着一盏捻小了的灯打瞌睡，却不忍叫醒我起来早读。我跌足大呼，只好一路长跑，幸好离上课时间还有10 分钟。翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然

15、有了选择。我先复习状语、定语、谓语这些最枯燥的难点，然后是背单词。上课铃响了，b-e-a-u-t-i-f-u-l ， beautiful ，美丽的。 “起立！” “坐下。”赶快，再背一个。老师讲话都没听见，全班至少有一半人嘴里像我一样咕噜咕噜。考卷发下来，我发疯似地赶着写，趁刚才从书上复印到脑子的字母还新鲜，把它们像活泼的鸭群全撵到纸上去。这期间，林老师在我身旁走动的次数比往常多，停留的时间似乎格外长。以致我和她，说不准谁先扛不住，就那样背过气去。成绩发下来， 你猜多少分？ 113 分！ 真的， 附加两题， 每题 10 分， 我全做出来了。 虽然 beautiful 这个单词还是错了，被狠狠扣

16、了七分，但从此我也把这个叛逃的单词狠狠地揪住了。那一天，别提走路时我的膝盖抬得有多高。慢！过几天是考后评卷，我那林老师先把我一通夸，然后要我到黑板前示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。她微笑着，惊讶地，仿佛真不明白似的，在50 双眼睛前面，把我刚刚得了全班第一名的考卷，重新逐条考过。你猜，重打的分数是多少?47分。课后，林老师来教室门口等我，递给我成绩单，英语一栏上，仍然是叫人不敢正视的“优”。她先说：“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是受我的老师称赞的。”沉默了一会儿，只听见一群相思鸟在教室外的老榕树上幸灾乐祸地鸣叫。她又说：“要是你总是这么糟蹋它，有一天，它也会

17、疲累的。那时，你的脑子里还剩了些什么？”还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。她送我到公园那个拐弯处，我不禁回头深深望了她一眼。星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，永远闪烁在我记 忆的银河中。哦，我的林老师。（舒婷）18 .文章在情节安排上颇具匠心，情节常常出人意料，但因铺垫得当，一切又在情理之中，除示例外请补 写出一个意外。（2分）示例：意外一：英语考试前晚看电影，巧遇林老师。意外二：19 .在电影院与林老师对望后，“我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲”，试用具体的语言描写出“我”此时的心理。（2分）20 .赏析下面句子的表达效果。（3分）然后要我到黑

18、板前示范，只答一题，我便像根木桩戳在讲台边不动了。21 .请你分析一下文章标题“在那颗星子下”的作用。（3分）22 .文中有多处内容照应，请找出两例。（3分）第三部分（23题50分）23 .作文（50分）以“，值得品味”为题目写一篇文章。要求：将题目补充完整； 文体自定；写出真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；600字左右（写成诗歌不少于 25行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。2020年河北省中考语文模拟试卷（一）参考答案及评分参考第一部分（14题19分）1 .（6分）（每空1分，有错该空不给分）（1）别是一番滋味在心头 （2）猿鸟乱鸣（3）知之者不如好之者好之者不如

19、乐之者（4）示例一：金樽清酒斗十千玉盘珍羞直万钱示例二：今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 示例三：把酒临风 其喜洋洋者矣示例四：山水之乐 得之心而寓之酒也2 .（4 分）（每小题 1 分）（1） X（2），（3） X （4） V3 .（3分）（每句0.5分）4 .（6分）（1）（3分）示例一：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹心系苍生，胸怀天下。示例二：“醉 里挑灯看剑，梦回吹角连营。”辛弃疾醉中梦里心念失地。（意思对即可）（2）（3分）1缺少具体的参会时间。2 “敬礼”需另起一行顶格写。3署名与日期的位置应互换。（改对一处给1分，意思对即可）第二部分（521题51分）一、（7 分）5.

20、（3分）B（B项，应为“颈联”，非“颔联”。）6.（4分）“白云千载空悠悠”抒发了诗人物是人非的寂寞、惆怅之感；（2分）“念天地之悠悠”抒发了诗人壮志难酬的孤独、悲怆之情。 （2分）（意思对即可）二、（14 分）7.（3分）（1）吏部尚书唐俭与太宗棋/争道/上大怒/出为潭州。1.1 ）对说轻视，小看（3）屡次 （4）摔碎9 .尉迟敬德叩头说：“我确实不曾听说。”10 .唐俭免枉死，朕免枉杀，敬德免曲从。11 .尉迟敬德：刚直不阿，坚持正义。唐太宗：善于反思，知错能改。三、（11分）12 .（3分）示例：从经典诗词中汲取共克时艰的精神力量13 .（2分）但愿人长久，千里共婵娟。（每句1分，有错该

21、句不给分）14 .（3分）比喻我国打赢疫情防控仗后一派生机的社会发展（繁荣）景象。（“打赢疫情防控仗”1分，“发展”等2分）（意思对即可）15 .（3分）运用反复，（1分）强调（1分）中华经典诗词在“我们能够共克时艰、打赢疫情防控这场硬仗”中的重要精神力量。（1分）（意思对即可）四、（6分）16 .（3分）鲁提辖拳打镇关西（1分）（有错不得分）鲁达酒楼喝酒时，遇金氏父女被郑屠强骗，便决定打抱不平。（2分）（意思对即可）17 .（3分）示例：像奥斯特洛夫斯基同志那样，在困难面前不屈不挠，做时代强者!（意思对即可）五、（13分）18 .示例：（1）考试前突击复习意外得高分（2）重考只有47分，但成

22、绩单上英语一栏仍是“优”。19 .作为学生我来看电影了， 但是林老师你也来了， 作为老师你这是不应该的吧，谅你也不会拿我怎样吧。 20.运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了 “我”答不出题来时的窘相，表达了 “我”的尴尬与懊悔。21 .题目新颖，引起读者兴趣；运用比喻，把林老师比作星星，含蓄地点明主旨：林老师的美好品质照亮 了 “我”前进的方向，指明了 “我”的人生道路，表达对林老师的赞美与感激之情。22 .标题“在那颗星子下”与结尾“星子正从她的身后川流成为夜空，最后她自己也成为一颗最亮的星星，永远闪烁在我记忆的银河中。”相照应；开头“母校的门口是一条笔直的柏油马路，两旁凤凰木夹荫。”最后一段“还是那条林荫道，老师纤细的手沉甸甸地搁在我瘦小的肩上。”相照应；“老师们要以身作则，所以我每次大摇大摆触犯校规，都没有被当场逮住。”与“我撮起嘴唇，学吹一支电影里的小曲。在那一瞬间，我觉得她一定觉得歉疚。”相照应；“翻开书，眼前像骑自行车在最拥挤的中山路，脑子立即做出判 断，哪儿人多，哪儿有空档可以穿行，自然而然有了选择。”与“你的强记能力，连我也自叹不如。以前，我在这一方面也是受我的老师称赞的。”相照应等。第三部分（22题50分）作文评分参考：一类三类四类2522 分21-18 分17-14 分13-0 分内容切合题意符合题意基本符