SQL数据库制作考务管理系统实验报告与StrongYourBody自我健康评估讲座活动策划书汇编

1、SQL数据库制作考务管理系统实验报告与Strong YourBody 自我健康评估讲座活动策划书汇编SQL数据库制作考务管理系统实验报告一、实验目的1掌握 sql server 的基本用法2熟悉掌握 asp 语言的应用3掌握 asp 的页面结构和内置对象4掌握 asp 与 sql server 数据库的连接和应用5掌握 asp 另外一个重要的语言 javascript,并熟悉它的应用6制作一个功能完善的考务管理系统7能够独立的完成系统策划，系统分析和程序的编写8. 提高发现问题，解决问题的能力二、实验内容制作一个考务管理系统，用于从考生报名、产生准考证到录取考生和打印成绩单即对考生考试和录取全

2、过程的考务管理，系统要实现的功能有：考生报名，按报名顺序产生报名号；产生准考证号和打印准考证；输入考生成绩和输入录取合格标准；根据合格标准录取上线考生；打印考生成绩单和录取通知书；设置系统用户和系统初始化。三、实验环境1、windows xp 或 windows XX ；2、安装 microsoft sql server XX个人版。第1页共8页3、iis 5.0及以上版本和浏览器ie5.5及以上版本4、macromedia dreamwezver8 等相关软件四、实验步骤首先：配置环境，安装sql server，macromediadreamwezver8。第二：对要做的系统进行构思、策划、

3、布局。第三：建立数据库 kaoshi 及数据表：学生信息表（ student ），用户表 (yonghu) ，考生表 (biaozhun) 。第四：建立连接数据库的文件conn.asp, 其代码如下所示：set conn=server.createobject("adodb.connection")conn.open"provider=sqloledb;"&"datasource=localhost;initial catalog=ksd;userid=sa;password=100200;"第五：制作各个网页并联接所有需要联

4、接的网页。第六：运行整个系统，查找是否有错误，并进行修改直至整个系统运行无误。五、实验过程与分析（一）系统分析与总体设计现在用计算机来进行考生的管理及考生的录取已普遍存在。因如果用人来进行这项工作将十分烦琐，系统管理员需要划分很多的时间和精力，而且还不能保证其正确率。而用考务管理系统可以简化管理员的工作，还会提高工作的正确率。以下将对考务管理系统进行系统分析和设计。（1）系统的功能描述第2页共8页考务管理系统包括学生报名管理、考生成绩管理系统维护三大模块。考生报名管理包括报名处理、产生准考证、打印准考证和退出系统等 4 项功能。考生成绩管理包括考生成绩录入、合格标准录入、录取考生、打印成绩单和

5、打印录取通知单等5 项功能。系统维护包括用户设置和系统初始化等2 项功能。用户通过系统菜单执行相应的操作。（2）数据库设计本系统以 sql server XX 作为数据库平台。在 sql server XX 中设计一个数据库 kaoshi ，其中包含如下数据表。1.student表该表用于存放所有考生记录，包括基本数据. 表的结构如图 2 所示。2biaozhun 表该表用于存放录取考生的合格标准，其中只有一个记录，该记录指出各门课程的最低分和总分的最低分。只有各门成绩和总分都超过这个标准的考生才能被录取。该表的结构如图3 所示。3.yonghu 表该表用于存放本系统用户的信息。包括用户的用户

6、名、密码和级别（只分“一般操作员”和“系统管理员”两类）。该表结构如图4所示。六、实验结果与总结第3页共8页实验中的考务管理系统是经过很多次的测试、修改再测试、再修改才完成的。也就是在多次的测试修改的过程中使我学发现了很多平时上课发现不了的问题，也发现了自己学习这门课程的薄弱的地方和学的不足的地方。通过实验期间的发现问题、分析问题、查找问题原因、解决问题及进一步完善考务管理系统的过程，我的能力和水平有一定程度的提高。经过一次独立完成系统给我以后编程打下了基础，让我面对的不再是茫然和无措，而是有条不紊的思绪和完成的信心。所以这次实验对我来说是一笔极大的财富。当然，在实验中我也有很多不足的地方，系

7、统也有需要进一步完善的地方，这主要是我对asp 与 sql server数据库的连接和应用不熟悉和经验不足的原因造成的。所以我还要在以后继续学习，以求做的更好。第4页共8页Strong Your Body自我健康评估讲座活动策划书一、活动前言：当今社会，大学生们多数是远离家乡，去异地求学，没有爸妈的照顾，饮食健康未必能做到面面俱到。大学生是从为数众多的中学生中选拔出来的佼佼者，在心理上有很强的优越感和自豪感。但是与此同时，大学生则承受着更大的压力与挑战。大学生往往自视甚高，很容易受挫折，并随之发生一系列身体健康问题。70 年代有句话：学会数理化，走遍全天下。但在21 世纪，我们应该注重健康，保

8、持良好的身体状况。作为一名大学生，我们不仅要有才华，更要有健康的身体。我们必须随时了解自己的健康状况，爱自己从爱自己的身体开始。为此，这次学术大讲堂我们举办“自我健康评估Strong YourBody”讲座。由专业老师为大家讲解如何通过视、触、叩、嗅、听来发现身体的异常，早发现疾病，从而通过自身免疫而不依靠药物来治愈。优良的身体健康在青年学生全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对二十一世纪人才的质量产生积极而又深远的影响。健康的身体是一个人全面发展必须具备的条件和基础。加强对大学生身体健康的关注，全面提高跨世纪人才质量已成为高等学校所面临的迫切任务。在科技高速发展的今天，培养大学生自我健

9、康评估呈现必然之势。二、活动目的：普及科普知识，提高自我保护意识，丰富课余生活。培养众多学生对自我健康评估的兴趣和能力，使学生能够更加了解自己的身体状况，健康问题。让学生对自己的健康状况进行随时的监控，改善健康第5页共8页状况、提高生活质量。同时为校科协即将举办的IQ 百科知识竞赛作铺垫，促使活动的质量有更大的提高，活动的效益更加显著，活动的影响力更加广泛。三、活动内容：为普及科普知识，营造良好的校园学习氛围，提高同学们的创新在意识，丰富课余生活，在校科协的领导下我们艺术、计算机、京江、三个学院科协联合承办第一期学术大讲堂，并以“自我健康评估 Strong Your Body ”为主题，邀请专

10、业老师来给大家进行一场专业的讲座，给大家讲解如何通过视、触、叩、嗅、听来发现身体的异常，培养大家对自我健康评估的兴趣和能力，同时为即将举办的IQ 百科知识竞赛做一个前期铺垫，提高活动质量，使活动效益更加显著。四、活动主题：自我健康评估 Strong Your Body五、活动对象：江苏大学全体师生六、活动组织：主办：江苏大学科学技术协会承办：艺术、计算机、京江学院科协七、活动流程策划：（一）活动时间和地点：时间： 3 月 7 日下午 3：00 4：30地点：讲堂群（二）活动的动员与宣传：1、活动的动员：动员在校学生前去听讲座第6页共8页2、活动的宣传：（1）活动前期宣传邀请校广播等相关媒体进行

11、报道；制作展板并粘贴海报；（2）活动中宣传邀请校广播对活动进行报道；（3）活动后期宣传邀请校广播站，校报等相关媒体对活动结果进行报道。（三）活动流程：1、活动主题的确定与活动申报；2、活动前期宣传；3、活动工作分配与人员安排；4、讲座的举办：（1）主持人宣布活动开始，并介绍主讲嘉宾；（2）讲座开始；（3）互动环节；（4）讲座结束，主讲人和活动负责人合影；（5）恭送主讲人；（6）收拾整理会场。5、活动总结；6、整理稿与通讯稿的完成和上交。（四）活动的具体分工 :1、艺术学院负责展板，包括制作和搬运；2、计算机学院负责教室的租借；第7页共8页2、京江学院负责现场的场务，包括茶水、音响等，邀请主将嘉宾；3、海报 , 包括海报的制作和张贴四个学院平分；4、三个学院各自负责本学院的签到工作；5、活动结束后大家一起负责场地的清